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劉長(zhǎng)城老師
劉長(zhǎng)城 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 丹東
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 心態(tài)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
劉長(zhǎng)城老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉長(zhǎng)城

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劉長(zhǎng)城

劉長(zhǎng)城老師的內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)文化之基—道德、倫理教育———學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,打造義利合一的成功企業(yè)主講:劉長(zhǎng)城 老師【課程背景】企業(yè)主體是人,最好的企業(yè)文化是做人的文化。法律的背后是道德,制度的背后是文化。要讓人行為統(tǒng)一,要靠制度,要讓人自覺遵守制度,要靠文化。企業(yè)文化將成為21世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。漢朝大儒董仲舒就明確指出人的兩種基本需求,一個(gè)是精神一個(gè)是物質(zhì),而這兩者的平衡發(fā)展也正是社會(huì)、國(guó)家、族群和諧的大根大本。中國(guó)文化中孕育著最完備的對(duì)于做人的最正確的指導(dǎo)。《禮記》云:“建國(guó)君民,教學(xué)為先?!币磺薪逃淖罡灸康氖前讶私逃傻虏偶?zhèn)涞娜?,造物之前,先造人?!兑捉?jīng)》云:“厚德載物”,圣人云:“國(guó)無德不興,人無德不立

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孝悌之道與團(tuán)隊(duì)建設(shè)--用傳統(tǒng)文化塑造有靈魂、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)主講:劉長(zhǎng)城 老師【課程背景】中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有6-7年,團(tuán)隊(duì)沒有充分發(fā)揮作用是產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要的原因。中國(guó)人比較缺乏團(tuán)隊(duì)精神和合作的精神,如何把中國(guó)人組織起來形成團(tuán)隊(duì),是企業(yè)組織的重中之重。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)最需要的其實(shí)就是道德和倫理教育,而道德和倫理教育的根就在我們五千年來獨(dú)有的儒家文化中?!对鰪V賢文》中說:打虎還得親兄弟,上陣須教父子兵。把儒家關(guān)系管理的智慧運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)建設(shè)中來就是立足中國(guó)國(guó)情,借助中國(guó)傳統(tǒng)文化,提升凝聚力和執(zhí)行力、理順人際關(guān)系、建立信任關(guān)系、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,利用文化的力量打造高效的和諧的團(tuán)隊(duì)!【課程收益】使員工的行為從

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學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)—從經(jīng)典家訓(xùn)中汲取智慧,經(jīng)營(yíng)幸福家庭和成功的事業(yè)主講:劉長(zhǎng)城 老師【課程背景】“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!薄?015年2月17日習(xí)總書記參加中共中央國(guó)務(wù)院團(tuán)拜會(huì)發(fā)表講話“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),不是個(gè)人小事、家庭私事,而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。各級(jí)黨委(黨組)要重視領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè),把它作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,定期檢查有關(guān)情況。”—2月28日習(xí)總書記在主持中央深改領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)要重視家庭文明建設(shè),努力使千千萬萬個(gè)家庭成為國(guó)

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陽明心學(xué) 知行合一——領(lǐng)導(dǎo)管理者的自我修煉主講:劉長(zhǎng)城 老師【講座背景】王陽明(1472-1529)是中國(guó)歷史上罕見的立德、立功、立言三不朽的先賢,也是明朝最為杰出的政治家、思想家和軍事家。他的一生跌宕起伏、波瀾壯闊,充滿了傳奇色彩。他的心學(xué)思想融會(huì)了儒、釋、道三家之精華,也是孔門正法眼藏,更是為我們提供源源不斷的內(nèi)在動(dòng)力的一門學(xué)問。人人內(nèi)心之中都有無盡的良知寶藏,陽明心學(xué)正是開啟我們內(nèi)心智慧和力量的那把鑰匙。心學(xué)智慧更是救治當(dāng)今浮躁社會(huì)的一劑清醒良藥。王陽明的治國(guó)理政思想,大力彰顯內(nèi)圣外王之道,主張治理國(guó)家、管理百姓,都要以人格修養(yǎng)為基礎(chǔ)。人格修養(yǎng)主要是致良知。致良知是內(nèi)圣外王的統(tǒng)一,知與行

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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)——21世紀(jì)企業(yè)致勝的核心關(guān)鍵主講:劉長(zhǎng)城老師【課程背景】企業(yè)缺乏“職業(yè)化”素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)有哪些?1、員工感恩心沒有,執(zhí)行力不到位,沒有職業(yè)精神?2、對(duì)上沒有恭敬心,對(duì)下缺少愛心,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)?3、沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng),缺乏主人翁意識(shí),遇到事情相互推諉扯皮?4、利益面前,唯利是圖,自私、自利,各自為政,拉幫結(jié)派?┅ ┅ ┅什么是員工的職業(yè)化呢?職業(yè)化就是員工工作中表現(xiàn)出的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,使員工的觀念、思維、態(tài)度、心理、知識(shí)、技能等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 員工的職業(yè)化是員工職業(yè)生涯可以持續(xù)多久、到達(dá)什么樣的頂峰和取得什么樣的成就起著決定性保證。非職業(yè)化員工即便是身在職場(chǎng),多數(shù)也不

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《職業(yè)道德素養(yǎng)提升》 ———事在人為,人乃事本,造物先造人 主講:劉長(zhǎng)城 老師【課程背景】 當(dāng)今之世,科技迅猛發(fā)展,物質(zhì)世界異常豐富,對(duì)物欲的過度沉迷,導(dǎo)致人們見利忘義,欲令致迷,利令智昏之事屢見報(bào)端。眾人云,當(dāng)今世界人什么都不缺,就缺德,職場(chǎng)人的幸福指數(shù)也在不斷走低。 漢朝大儒董仲舒就明確指出人的兩種基本需求,一個(gè)是精神一個(gè)是物質(zhì),而這兩者的平衡發(fā)展也正是社會(huì)、國(guó)家、族群和諧的大根大本。 企業(yè)的主體是人,企業(yè)文化的基礎(chǔ)就是做

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