《陽明心學 知行合一》

  培訓講師:劉長城

講師背景:
劉長城老師——企業(yè)家智慧提升與員工心智成長專家?正本國學系統-國學講師-太極教練?中國國家人事人才網高級心理咨詢師?《職業(yè)素養(yǎng)提升》百日線上修學營主訓師?中國傳統文化的踐行者、受益者、弘揚者?曾任北京海納百有限責任公司總經理?曾任美國ESP 詳細>>

劉長城
    課程咨詢電話:

《陽明心學 知行合一》詳細內容

《陽明心學 知行合一》

陽明心學 知行合一
——領導管理者的自我修煉
主講:劉長城 老師【講座背景】
王陽明(1472-1529)是中國歷史上罕見的立德、立功、立言三不朽的先賢,也是明朝最為杰出的政治家、思想家和軍事家。他的一生跌宕起伏、波瀾壯闊,充滿了傳奇色彩。他的心學思想融會了儒、釋、道三家之精華,也是孔門正法眼藏,更是為我們提供源源不斷的內在動力的一門學問。人人內心之中都有無盡的良知寶藏,陽明心學正是開啟我們內心智慧和力量的那把鑰匙。心學智慧更是救治當今浮躁社會的一劑清醒良藥。王陽明的治國理政思想,大力彰顯內圣外王之道,主張治理國家、管理百姓,都要以人格修養(yǎng)為基礎。人格修養(yǎng)主要是致良知。致良知是內圣外王的統一,知與行的統一,明德與親民的統一,從而實現“德其內而政其外,德其體而政其用”的理想。
哈佛大學教授杜維明先生預言:21世紀將是王陽明的世紀。
曾國藩、康有為、孫中山、毛澤東都是王陽明忠實的擁躉。1513年,日本人了庵桂梧把心學帶回日本,300多年后,日本人在陽明心學的影響下發(fā)動了舉世皆驚的“明治維新”,搖身一變而成為世界強國。一個良好的企業(yè)文化,從本質上來說就是人的良知文化,把陽明心學成功運用于企業(yè)管理的經典案例中,當首推日本經營之神稻盛和夫所經營的企業(yè),尤其稻盛和夫先生在企業(yè)中所推崇的“六項精進”更是讓很多企業(yè)人真實受益。
【課程收益】
找到強大自己內心的終極武器。
提升個人品質、能量、境界和智慧。
了解知行合一的無邊威力,做自己生命的主人。
端正人生態(tài)度,激發(fā)工作激情、責任心與持久的行動力;
遵循內心的良知,舉重若輕的應付復雜的外部世界。
用良知、感恩之心做好每一天的工作;
提升自我管理個人情緒與欲望的能力;
職場就是道場,歷事練心,提升心性;
突破固有思維、情緒、行為反應模式,解除心理困惑;
【課程綱要】
中國人失去的三個寶貝
陽明心學是生存和解決問題的工具
我們?yōu)槭裁匆獙W習陽明心學
立志,修煉自己的第一步
王門四規(guī):立志、勤學、改過、責善
立志的本質,其實是找回真正的自己
領導者最重要的三項工作
明確企業(yè)的使命、愿景和價值觀
落第是否可恥,重新定義成功
領導管理者最重要的人格特質
二十一世紀最好的管理是自我管理
陽明心學是對我們心靈世界進行改造
領導管理者的第一項修煉
除私欲,存天理;去人欲,致良知
破山中賊易,破心中賊難
企業(yè)共同幸福到底是如何實現
職場共事的三大紀律
曾國藩的帶兵之道
事上練是陽明心學的頂級方法論
經營之圣的六項精進
儒家的五常如落地的良策
領導管理者的第二項修煉
靜坐:獨處時的自我管理
儒釋道開發(fā)智慧的三個方法
領導管理者的第三項修煉
人最需要管好自己的:情緒和欲望
管理者兩大戒律
王陽明家訓《示憲兒》

 

劉長城老師的其它課程

企業(yè)文化之基—道德、倫理教育———學習傳統文化,打造義利合一的成功企業(yè)主講:劉長城老師【課程背景】企業(yè)主體是人,最好的企業(yè)文化是做人的文化。法律的背后是道德,制度的背后是文化。要讓人行為統一,要靠制度,要讓人自覺遵守制度,要靠文化。企業(yè)文化將成為21世紀企業(yè)的核心競爭力。漢朝大儒董仲舒就明確指出人的兩種基本需求,一個是精神一個是物質,而這兩者的平衡發(fā)展也正是

 講師:劉長城詳情


孝悌之道與團隊建設--用傳統文化塑造有靈魂、有戰(zhàn)斗力的團隊主講:劉長城老師【課程背景】中國企業(yè)的平均壽命只有6-7年,團隊沒有充分發(fā)揮作用是產生這種現象主要的原因。中國人比較缺乏團隊精神和合作的精神,如何把中國人組織起來形成團隊,是企業(yè)組織的重中之重。企業(yè)團隊建設最需要的其實就是道德和倫理教育,而道德和倫理教育的根就在我們五千年來獨有的儒家文化中?!对鰪V賢文

 講師:劉長城詳情


學家訓、立家規(guī)、正家風—從經典家訓中汲取智慧,經營幸福家庭和成功的事業(yè)主講:劉長城老師【課程背景】“家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風,發(fā)揚光大中華民族傳統家庭美德?!薄?015年2月17日習總書記參加中共中央國務院團拜會發(fā)表講話“領導干部的家風,不是個人小事、家庭私事,而是領導

 講師:劉長城詳情


《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓——21世紀企業(yè)致勝的核心關鍵主講:劉長城老師【課程背景】企業(yè)缺乏“職業(yè)化”素養(yǎng)的綜合表現有哪些?1、員工感恩心沒有,執(zhí)行力不到位,沒有職業(yè)精神?2、對上沒有恭敬心,對下缺少愛心,缺乏團隊意識?3、沒有責任擔當,缺乏主人翁意識,遇到事情相互推諉扯皮?4、利益面前,唯利是圖,自私、自利,各自為政,拉幫結派?┅┅┅什么是員工的職業(yè)化呢?

 講師:劉長城詳情


《職業(yè)道德素養(yǎng)提升》———事在人為,人乃事本,造物先造人主講:劉長城老師【課程背景】當今之世,科技迅猛發(fā)展,物質世界異常豐富,對物欲的過度沉迷,導致人們見利忘義,欲令致迷,利令智昏之事屢見報端。眾人云,當今世界人什么都不缺,就缺德,職場人的幸福指數也在不斷走低。漢朝大儒董仲舒就明確指出人的兩種基本需求,一個是精神一個是物質,而這兩者的平衡發(fā)展也正是社會、國家

 講師:劉長城詳情


感恩擔當樂在工作——感恩才能擁有,快樂才能長久主講:劉長城老師課程背景:要想統一員工的行為要靠制度,要想讓員工自己遵守制度要靠文化。21世紀企業(yè)從“全面質量管理”到“全面員工素養(yǎng)提升”是未來企業(yè)取勝的唯一途徑!以前,我們重視產品質量的提高,以后我們更要注重生產產品的人的素養(yǎng)的提升,因為產品質量的決定性因素是生產產品的人。員工先有好的心態(tài),才有好的工作狀態(tài)。時

 講師:劉長城詳情


《工匠精神》   06.13

《工匠精神》課程————讓“工匠精神”成就企業(yè),利益人群,造福社會主講:劉長城老師【前言】國務院總理李克強2016年3月5日作政府工作報告時說:“改善產品和服務供給要突出抓好提升消費品品質、促進制造業(yè)升級、加快現代服務業(yè)發(fā)展三個方面。鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產,培育精益求精的工匠精神,增品種、提品質、創(chuàng)品牌?!薄肮そ尘瘛背霈F在政府工作報告中,讓人耳

 講師:劉長城詳情


《管理者的自我管理》課程——管理是一種實踐,實踐自我管理為先主講:劉長城老師【課程背景】公司管理有三種表現:員工不敢做壞事,是因為怕領導,這家公司是人治;員工不能做壞事,是因為沒有機會,這家公司是法制;員工不想做壞事,這家公司在自治(即實踐自我管理)。人治就是依托老板的能力與威信;法制就是依托健全制度體系,自治是要依托企業(yè)文化教育培訓的影響!有一種管理叫:自

 講師:劉長城詳情


國學養(yǎng)生與情緒壓力管理主講老師:劉長城課程時間:一天課程綱要:誰是我世界的締造者1、國學到底能給我們現代人帶來什么益處?2、中國人丟掉了三個寶貝。3、人不幸福不快樂的三個根本原因。二、認識壓力虛幻不實的本質及排除壓力的方法1、心理疾病將成為21世紀最嚴重的健康問題。2、壓力的成因和源頭。3、壓力產生的不良情緒有哪些?以及危害是什么?4、職場消弭壓力之六字真言

 講師:劉長城詳情


國學智慧與終極管理——陽明心學amp;稻盛和夫的六項精進主講:劉長城老師【課程背景】國學乃智慧之源泉,一朝掬飲,受用一生。中國傳統文化源遠流長,博大精深。劉長城老師《國學智慧與終極管理》課程旨在融會古今,古為今用,通過對中國傳統文化精粹《陽明心學》及經營之圣稻盛和夫經營實踐的智慧分享,讓學員在輕松的課程當中感悟國學文化,以此提升領導干部的經營智慧,錘煉領導干

 講師:劉長城詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://c5m8.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有