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田欣老師
田欣 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:國學(xué)文化 團隊類 溝通技巧 國學(xué)養(yǎng)生
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
田欣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

田欣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

田欣

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田欣

田欣老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:   部分團隊四層次管理   一、團隊管理的基本實質(zhì)   二、團隊管理的四個層面   1、人——團隊成員   2、團隊中的人——團隊中的人際關(guān)系   3、團隊領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者   4、團隊——有效組織   第二部分人——團隊成員   1、了解團隊成員的獨特性   2、如何滿足成員的基本生存需求   3、如何滿足成員的發(fā)展需求   4、激發(fā)團體成員的積極思維與行為   第三部分團隊中的人——團隊中的人際關(guān)系   1、人的模仿性   2、人的感染性   3、人的同一性   4、人的需要性   5、人的個性特征   6、人在團隊人際關(guān)系中的需求是什么   第四部分團隊領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者   

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課程大綱:   部分自動識別身份與環(huán)境(覺醒單元)   一、生命的主題模塊   1、情感   2、職業(yè)/事業(yè)   3、人際交往   4、健康   5、培養(yǎng)自己的積極品質(zhì):成長   6、探索生命的真正意義   二、積極與消極   1、大積極系統(tǒng)思維與過程障礙   2、消極意識與次消極行為   3、積極行為與大積極系統(tǒng)思維   第二部分每個人都在為自己而工作(認知單元)   一、“打工”是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)   二、打工的心態(tài)與事業(yè)的激情   三、與“企業(yè)”的婚姻關(guān)系   1、企業(yè)與員工存在的理由   2、21世紀再論“功勞”與“苦勞”   3、永遠的“鐵飯碗”——如何提升自己的價值   4、心

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課程大綱:   部分如何打造你的公眾形象(視頻練習(xí))   1、建立基本公眾形象   基本外在靜態(tài)形象   基本內(nèi)在心理形象   溝通效果的來源   公眾演講者的座右銘   成功演講者之隨身法寶   兩個目標   為誰講下去?   給公眾演講者的十二條啟示   2、演講效果的關(guān)鍵七因素   3、理想形象的五大要求(現(xiàn)場訓(xùn)練)   4、培訓(xùn)的六個因子   正向   接納   利他主義   人際學(xué)習(xí)   模仿   凝聚力   第二部分聲調(diào)能力訓(xùn)練(練習(xí))   1、聲調(diào)能力訓(xùn)練——聲量擴張   聲量擴張的基本方法   聲帶保護的基本方法   2、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合內(nèi)容   3、聲調(diào)能力訓(xùn)練——情緒表

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第五課題 《大學(xué)》與企業(yè)人的道德修養(yǎng)部分 淺析:“我”眼中的儒家思想一、國學(xué)與儒家思想中華民族的一切學(xué)問。心學(xué)是體認生命本體的學(xué)問與實踐,為其主脈。儒家、釋(佛)家、道家為主流。二、淺析“我”眼中的儒家、釋家、道家思想1、主要經(jīng)典2、經(jīng)典內(nèi)容主體:一起上《大學(xué)》3、儒家思想的發(fā)展4、概念淺析:儒學(xué)總結(jié)《北大孔子辭典》5、關(guān)于道德6、《大學(xué)》三綱八目7、道德修養(yǎng)的核心與方法第二部分 運用:儒家思想與當代人的道德修養(yǎng)一、個人道德:規(guī)律1、遵守自然規(guī)律(仁義禮智)(1)一體性(2)發(fā)展性(3)圓融性:國家法律、規(guī)章制度、風(fēng)俗習(xí)慣、覺者由心生律2、認識并超越個體規(guī)律(1)習(xí)慣性:習(xí)得性無助(經(jīng)驗)(2

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模塊1:“擒賊先擒王“—你滿意,他滿意1、腦電波效應(yīng)(氣場) 接收器與發(fā)送器:你在想什么,客戶都知道哦有形與有心2、情緒中和效應(yīng)(氣場) 狀態(tài)——行為——目標“多余”的訓(xùn)練—你會微笑嗎?3、暗示效應(yīng) 肢體語言與非肢體語言大匯4、一體性 對客戶負責(zé),對自己負責(zé)5、平等性 客我平等意識積極情緒,快樂工作 有開心的客服人員,就有滿意的客戶模塊2:人的心理特征—你有,他也有1、毛毛蟲效應(yīng) 固守原有的本能、習(xí)慣、先例和經(jīng)驗2、人際吸引律 你中有我,我中有你投射效應(yīng) 一人一個角度,看外在,是自己內(nèi)在的投射4、解讀人的個性:思維/欲望/觀念 解讀人的“感受、思維、欲望、觀念(知覺)”感受:是個體的,此刻的,

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第三課題:〈拍擊養(yǎng)生--職業(yè)人日常保健與常見疾病的自我療愈法〉(現(xiàn)場掌握:提供2G多的操作視頻)1、人體生病的原因 微循環(huán)系統(tǒng)不暢風(fēng)邪入侵固定習(xí)慣外傷心因素障礙(養(yǎng)心則養(yǎng)生)2、健康身體的保障 人體本身所具有的調(diào)節(jié)修復(fù)系統(tǒng)外部輔助3、身心調(diào)理的要點 身體調(diào)理的核心“清凈心”養(yǎng)生首要沒有“得失心”“切、割、除”等外來方式不是唯一接納自己,調(diào)理自己4、拍擊養(yǎng)生療法的基本原理 痛則不通-氣血不通打通經(jīng)絡(luò)、激活細胞阻障物排出體外行氣活血、祛病強身身心一體5、拍擊養(yǎng)生療法的基本手法 哪里疼痛拍哪里:自然拍打患處力度由輕到重在“觀心法”狀態(tài)中拍打6、常見病的防治手法 頸椎病、關(guān)節(jié)炎、肩周炎、感冒,鼻炎、頭

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