《卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》（認證課程）

卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

課程背景：

一個領(lǐng)導(dǎo)者就像船長，帶領(lǐng)船員上船。

一個領(lǐng)導(dǎo)者要提高團隊員工的團隊敬業(yè)度，跟隨領(lǐng)導(dǎo)力的指引，自發(fā)前行。

一個領(lǐng)導(dǎo)者要用于面對團隊成員在復(fù)雜情境下的各種沖突，缺乏信任、懼怕沖突，缺乏承諾、逃避責任、無視結(jié)果，在復(fù)雜的管理情境中建立個人的領(lǐng)導(dǎo)魅力。

一個領(lǐng)導(dǎo)者要具備五項卓越行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心。

傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力偏向于理論，學(xué)員往往對管理一知半解，無法深入理解管理真正的精髓，特別面對日常工作的管理過程中，情境變得更加復(fù)雜，在不同情境下，究竟應(yīng)該使用哪個工具模型，往往在實戰(zhàn)中沒有經(jīng)驗的管理者常常一籌莫展。

針對技能型和領(lǐng)悟型的管理技能，應(yīng)該在實際模擬中讓管理者面對不同變化的場景做出選擇和應(yīng)對。管理者會基于自身的知識、技能和才干選擇他認為最優(yōu)的方式進行管理，并憑借經(jīng)驗做出他認為正確的領(lǐng)導(dǎo)方式。簡單培訓(xùn)并不能完全內(nèi)化這個技能。先針對情境設(shè)計一個個“坑”，讓管理者將一個個坑填滿的過程，才會有深刻的反思、洞見和覺察。

面對這些“坑”，管理者不反思，就會往往憑著直覺和經(jīng)驗去“粗暴”管理。管理者在實戰(zhàn)中反思，往往犧牲的是員工的利益、團隊的利益和公司的利益，甚至管理者自己都可能在初期因無法處理團隊的各種沖突，出現(xiàn)焦慮的狀態(tài)。

填滿“坑”的過程中，逐步融入蓋洛普的敬業(yè)度、領(lǐng)導(dǎo)力的五項卓越行為、團隊的五項障礙、情境領(lǐng)導(dǎo)等模塊，讓管理者自身面對自身問題思考如何讓每一個下屬員工上船。這個就是《卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》。

學(xué)了那么多課，如何內(nèi)化？

模擬實戰(zhàn)，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力，讓你的員工盡早上船。

課程目標&收益：

● 展示領(lǐng)導(dǎo)力的五項卓越行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心

● 針對團隊經(jīng)常出現(xiàn)的五項障礙有深刻認知，并找到應(yīng)對策略

● 了解針對變革不同階段，在常見的場景中能夠展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力提高員工敬業(yè)度

● 在游戲案例中領(lǐng)悟團隊不同階段采取的領(lǐng)導(dǎo)力行為的底層邏輯

● 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)

課程特色：

● 采用《這是你的船》為模板，在沙盤游戲中體驗，當船長，讓每一個員工成為團隊一份子的榮譽感和成就感。

l  告別枯燥的純理論體系，讓學(xué)員在沙盤模擬中，帶著問題進行思考

● 把變革管理、情境領(lǐng)導(dǎo)力、克服團隊障礙的五項協(xié)作、吉姆·庫澤斯的領(lǐng)導(dǎo)者五項行為、蘭西奧尼的組織健康、蓋洛普敬業(yè)度研究等管理能力模型在情境中深刻體驗應(yīng)該如何有效應(yīng)用。

● 基于領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制，促使團隊你要決定采取什么選擇，才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，將團隊擰成一股繩，從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。

● 沒有最好的管理方法，一切基于情境的變化。以及針對變化的情境管理者如何發(fā)揮情境領(lǐng)導(dǎo)力。

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：中層管理者，基層管理者（6個小組）

課程方式：理論講授及底層邏輯分析（18%）+團隊基于不同情境的反饋及互相點評（31%）+學(xué)員團隊沙盤推演（51%）

課程模型：

課程大綱

第一講：用沙盤模擬復(fù)雜的核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力

一、沙盤針對復(fù)雜情境的優(yōu)勢

1. 領(lǐng)導(dǎo)力的變革沖突模型

2. 情境領(lǐng)導(dǎo)力

3. 蓋洛普公司的滿意度和敬業(yè)度

4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為

二、了解沙盤操作方式及規(guī)則

三、團隊初期

沙盤情境模擬第一輪

討論：團隊第一輪決策回顧，做出下面5輪應(yīng)對策略

第二講：意識期：如何改變員工缺乏信任？

沙盤情境模擬第二輪

一、信任是新建立團隊首要任務(wù)

二、喪失信任的團隊表現(xiàn)

1. 團隊角色測評及講解

三、建立信任方法

練習(xí)：基于弱點的信任

第三講：開始行動：如何解決員工懼怕沖突？

沙盤情境模擬第三輪

一、懼怕沖突&擁抱沖突團隊表現(xiàn)分析

1. 沖突的定義

2. 懼怕沖突的團隊表現(xiàn)

3. 擁抱沖突的團隊表現(xiàn)

二、鼓勵和促進積極討論的方式

1. 共啟愿景，積極利用沖突來促進工作

練習(xí)：如何有效開展團隊內(nèi)部會議

第四講：實施期：如何解決員工缺乏承諾？

沙盤情境模擬第四輪

一、缺乏承諾&全力投入的團隊成員表現(xiàn)具體分析

1. 員工承諾的來由

2. 缺乏承諾的團隊成員表現(xiàn)

3. 兌現(xiàn)承諾的團隊表現(xiàn)特點

三、激發(fā)投入的方法探討和練習(xí)

1. 明確首要目標

2. 認同澄清

3. 傳達溝通

4. 議事規(guī)則

視頻：歸來的沙克爾頓

練習(xí)：設(shè)定議事規(guī)則

第五講：融合期：如何避免員工逃避責任?

沙盤情境模擬第五輪

一、逃避責任&勇于負責的團隊成員表現(xiàn)具體分析

1. 責任感在團隊中體現(xiàn)

2. 逃避責任的團隊表現(xiàn)

3. 承擔責任的團隊特點

二、增強團隊成員責任感的方法探討和練習(xí)

練習(xí)：團隊有效性練習(xí)

第六講：和平期：如何避免員工無視結(jié)果？

沙盤情境模擬第六輪

一、不重視團隊目標&重視目標的團隊表現(xiàn)具體分析

1. 無視結(jié)果的團隊表現(xiàn)

2. 關(guān)注結(jié)果的團隊特點

二、思考和探討激勵團隊成員重視團隊目標的方法與實踐

1. 建立團隊成果墻

2. 團隊利益高于一切

3. 獎勵集體成就

練習(xí)：成果廣告牌

你的領(lǐng)悟，撰寫下一步計劃，包含如何形成領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為。

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