《百年建黨偉業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》
《百年建黨偉業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》詳細(xì)內(nèi)容
《百年建黨偉業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》
百年建黨偉業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
課程背景:
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上說到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史
力行”,做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局,以高質(zhì)量黨建工作引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量
發(fā)展。2021年又是中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕,同時(shí)是實(shí)施“十四五”規(guī)劃,開啟全面建設(shè)社
會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年。
那么,問題來了,到底什么是高質(zhì)量發(fā)展?如何創(chuàng)新黨建工作去推動(dòng)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)
展呢?
首先,從百年黨史中不斷汲取發(fā)展國(guó)有企業(yè)的智慧力量。通過學(xué)習(xí)黨的歷史,就要從
黨的百年奮斗歷程中汲取把握歷史大勢(shì)、順應(yīng)歷史大勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)和智慧,進(jìn)一步強(qiáng)化戰(zhàn)略
思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維,不斷提高掌握規(guī)律、運(yùn)
用規(guī)律的能力和水平,增強(qiáng)國(guó)企工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。
其次,學(xué)深悟透中央政策并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況抓住國(guó)企黨建的大趨勢(shì)和小趨勢(shì),用創(chuàng)
新與務(wù)實(shí)的態(tài)度“擼起袖子加油干”,實(shí)現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)化黨建向常規(guī)化黨建轉(zhuǎn)型、節(jié)點(diǎn)性黨建向
常態(tài)化黨建轉(zhuǎn)型、無用黨建觀念向有用黨建行為轉(zhuǎn)型”,并發(fā)揮好“制度的保障功能、干
部的杠桿撬動(dòng)功能、黨員的先鋒模范帶頭功能”。
本課程結(jié)合新時(shí)代黨建工作的要求與實(shí)際情況,從“通過從黨史中發(fā)現(xiàn)智慧,瞄準(zhǔn)當(dāng)前
的中央政策和熱點(diǎn)話題,堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作雙融合,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與政
治效益的協(xié)調(diào)共進(jìn)?!睘槟繕?biāo),創(chuàng)造性的提煉出“加強(qiáng)政治管理、創(chuàng)新思想變革、優(yōu)化組
織建設(shè)、提升黨建能力”的黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)四位一體的模型,并在課堂上用實(shí)戰(zhàn)演練的方式
,講授系列管理工具與方法,引入黨建實(shí)際案例,教授學(xué)員如何處理管理中的常見問題
。經(jīng)過短時(shí)間的學(xué)習(xí),即可讓黨務(wù)工作者掌握一套簡(jiǎn)單易行、且行之有效地管理原則、
方法與工具。
課程收益:
● 掌握大趨勢(shì),找準(zhǔn)小趨勢(shì)
●
明確黨建的根本意義在于確定團(tuán)隊(duì)的方向,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)國(guó)企發(fā)展和黨的建設(shè)
● 掌握黨建的根本目標(biāo):打勝仗或者服務(wù)、支持和保障打勝仗
● 掌握如何推進(jìn)黨建目標(biāo)到結(jié)果的落地的目標(biāo)管理方法
● 熟悉如何調(diào)動(dòng)員工在黨建工作的積極性,傳遞正能量的方法論
●
重鑄紅色基因,提升國(guó)企干部黨性修養(yǎng)、使命擔(dān)當(dāng),適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求;
● 創(chuàng)新黨建新模式,把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理納入黨的組織建設(shè)中來
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:國(guó)企、央企的中高層領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記、全體黨員干部和黨務(wù)工作者
課程方式:理論講解+視頻分享+案例分享+實(shí)操演練
課程大綱
課程簡(jiǎn)述:通過黨史的學(xué)習(xí)找規(guī)律、找方法,對(duì)國(guó)家最新的方針政策梳理國(guó)企黨建的工
作中心,提升企業(yè)黨務(wù)工作者的綜合管理能力,以此促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
培訓(xùn)規(guī)則:一天培訓(xùn)以“理論講解+案例分析+視頻分享+討論”的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)
。
導(dǎo)入:歷史的車輪
1)這一百年,共產(chǎn)黨是怎么過來的?
2)共產(chǎn)黨都做了哪些事?
3)共產(chǎn)黨的成功之處是什么?
4)從黨的歷史中能夠?qū)W習(xí)到什么?
第一講:百舸爭(zhēng)流,奮楫者先——中國(guó)共產(chǎn)黨是奮斗的偉大的黨
這些問題對(duì)當(dāng)代新同志似乎更有意義
一、黨建的本質(zhì)
1. 追尋——為人民服務(wù)的初心
2. 選擇——共產(chǎn)主義事業(yè)的道路
3. 奮斗——為黨和人民犧牲一切
4.
堅(jiān)信——馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀
、 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
二、黨建是革命取勝的法寶
1. 戊戌變法失敗和國(guó)人的失望
2. 辛亥革命促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)型
3. 一大批人到日本尋求救國(guó)的方略
4. 新文化運(yùn)動(dòng)加快了新思想的傳播
5. 一大到四大,中共乘風(fēng)破浪得發(fā)展
6. 中國(guó)共產(chǎn)黨成立是開天辟地劃時(shí)代
7. 國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的挫折和中共的轉(zhuǎn)彎
8. 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新階段
第二講:毛澤東的“三灣改編”——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值
一、三灣改編的背景(三問)
一問:攻打長(zhǎng)沙是不可能的,無異于以卵擊石,自投羅網(wǎng)。我們的部隊(duì)去哪里?
二問:這支部隊(duì)一敗再敗,士氣低落,紀(jì)律松散,思想混亂,究竟該怎樣收拾一個(gè)殘局
?
三問:辦法、前途、力量何在?
二、三灣改編
1. 黨支部的建立:在連隊(duì)建立黨支部,實(shí)行黨指揮槍,加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)的控制
2. 毛澤東的指示:破除軍閥戾氣,追求平等,照顧士兵的權(quán)利,士氣才能提升
3. 部隊(duì)的紀(jì)律:第一次提出部隊(duì)要有嚴(yán)明的紀(jì)律,提出“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”
4. 隊(duì)伍的方向:大城市肯定不能去,無異于以卵擊石。
三灣改編的價(jià)值和意義對(duì)國(guó)企黨建工作的啟發(fā):
1)確立了“黨指揮槍”的最基本,也是最高的原則,不是槍智慧黨,黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
。黨不是軍隊(duì)的,軍隊(duì)是黨的。
2)加強(qiáng)了黨對(duì)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和控制能力,支部建在連上,排有黨小組
3)建立了軍隊(duì)中民主制度,革命新軍隊(duì)建立了一種新型的官兵關(guān)系
4)國(guó)企黨建的要求就是必須保證黨對(duì)干部人事工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和對(duì)重要干部的管理權(quán)
5)戰(zhàn)斗的意義戰(zhàn)斗從來不是容易的,國(guó)企的奮斗從來不是輕松的
第三講:國(guó)有企業(yè)黨建工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)
一、國(guó)企黨建工作的形勢(shì)和任務(wù)
1. 堅(jiān)持黨建服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不偏離
2. 推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合
3. 把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
4. 國(guó)企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“兩張皮”問題
5. 市場(chǎng)的支配:經(jīng)濟(jì)性邏輯與黨建“邊緣化”
6. 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急重視:政經(jīng)邏輯短暫交融與黨建“缺可持續(xù)性”
二、國(guó)企黨建工作的大趨勢(shì)與小趨勢(shì)
1. 國(guó)企黨建會(huì)的啟發(fā)
1)1996年、2009年、2016年三次國(guó)企黨建會(huì)目的和意義
2)《黨章》中暗藏著國(guó)企黨建的秘密,我們要仔細(xì)推敲
3)國(guó)有企業(yè)黨建工作的八個(gè)特性與每一個(gè)人的工作息息相關(guān)
2. 掌握五大趨勢(shì)
1)趨勢(shì)一:黨的領(lǐng)導(dǎo)更加強(qiáng)化
2)趨勢(shì)二:決策步驟更加具體
3)趨勢(shì)三:發(fā)現(xiàn)問題更加系統(tǒng)
4)趨勢(shì)四:黨管干部更加嚴(yán)格
5)趨勢(shì)五:基層工作更加科學(xué)
3. 看懂三小趨勢(shì)
1)一年抓短板強(qiáng)弱項(xiàng)
2)兩年抓鞏固促提升
3)三年抓深化上水平
第四講:企業(yè)黨建工作抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):突出政治功能的理論知識(shí)(頭部概念)
1. 以提升組織力為重點(diǎn)——突出政治功能
2. 確保黨的路線方針政策——決策部署貫徹落實(shí)
3. 黨的基層組織——著力提升組織力
4. 黨支部的職責(zé)——發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用
5. 黨的工作機(jī)關(guān)——更好發(fā)揮黨委參謀助手作用
6. 黨員——強(qiáng)化黨的意識(shí)和組織觀念
第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):提升組織力的三個(gè)改變(底層邏輯)
1. 員工思維的改變——黨員黨性
2. 員工能力的改變——黨員能力
3. 員工治理的改變——黨組織模式+活動(dòng)方式
案例分析:某國(guó)企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩張皮”問題的表現(xiàn)特征
1)日常運(yùn)作:輕黨建,重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
2)搶工期時(shí):重黨建,重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
3)考核節(jié)點(diǎn):急黨建,緩生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
第五講:國(guó)有企業(yè)黨建工作的規(guī)范化建設(shè)
基層黨建工作要素規(guī)范化——建設(shè)特殊意義
一、基層黨建工作注重的“十要素”
1. 加強(qiáng)職能定位
2. 加強(qiáng)載體創(chuàng)新
3. 加強(qiáng)典型引領(lǐng)
4. 加強(qiáng)制度保障
5. 堅(jiān)持問題導(dǎo)向
6. 堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向
7. 堅(jiān)持責(zé)任導(dǎo)向
8. 堅(jiān)持民主制度
9. 創(chuàng)新民生生活
10. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式
二、七大規(guī)范化的建設(shè)
1. 制度規(guī)范化
2. 會(huì)議規(guī)范化
3. 流程規(guī)范化
4. 指標(biāo)規(guī)范化
5. 保障規(guī)范化
6. 獎(jiǎng)懲規(guī)范化
7. 考核規(guī)范化
第六講:新形勢(shì)下的黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)與運(yùn)用
一、創(chuàng)新體系機(jī)制——著力提升基層支部的組織力
1. “兩心”服務(wù)型黨建:服務(wù)企業(yè)工作“中心”,服務(wù)基層黨員群眾“人心”
2. 黨員管理E站:承諾踐諾、教育培訓(xùn)、主題活動(dòng)的三項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃
二、實(shí)施人才強(qiáng)企——改革發(fā)展新動(dòng)能
1. 以“崗”帶“區(qū)”雙輪驅(qū)動(dòng)
2. “三合”黨建工作法:合拍、合心、合力。
二、黨務(wù)工作者技能提升的行動(dòng)學(xué)習(xí)與運(yùn)用
1. 黨企融合行動(dòng)學(xué)習(xí)七步法
1)選擇行動(dòng)學(xué)習(xí)課題
2)組建行動(dòng)學(xué)習(xí)小組
3)召開行動(dòng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)會(huì)
4)研討問題,轉(zhuǎn)變范式
5)執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃
6)復(fù)盤評(píng)估,持續(xù)提升
7)固化分享,融入文化
2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值
1)把種復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的做法,有利于黨內(nèi)組織成員廣泛參與到問題的解決過程中,提
高了組織解決問題的信心和能力。
2)尋找捷徑行動(dòng)學(xué)習(xí)主張打破傳統(tǒng)的組織內(nèi)部邊界,將不同背景的人組織在一起解決問
題,小組得出的解決方案,通過行動(dòng)的方式,在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),得到驗(yàn)證的成果快速
在組織內(nèi)部得到分享。
3)通過共同解決問題將不同部門的利益協(xié)調(diào)起來,大大提高了組織內(nèi)部協(xié)作的效率,提
高了組織解決問題的水平。
4)行動(dòng)學(xué)習(xí)提供了自我組織形成和發(fā)展的有力武器。
工具:黨建工作的行動(dòng)學(xué)習(xí)模型
3. 黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大線設(shè)計(jì)
1)發(fā)現(xiàn)問題
2)分析問題
3)解決問題
4. 黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)的工具與方法
工具:黨建組織能力的楊三角模型
方法:
1. 黨企融合的成功=黨建思維X組織能力。
2.
黨建的楊三角模型:打造黨員政治學(xué)習(xí)能力、塑造黨員崗位績(jī)效思維、創(chuàng)新黨員政治生
活方式
韓博睿老師的其它課程
風(fēng)雨改革路,揚(yáng)帆再起航——二十屆三中全會(huì)深度解讀課程背景:中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議,于2024年7月15日至18日在北京舉行。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這次全會(huì)無疑在新的歷史節(jié)點(diǎn)上為我國(guó)的發(fā)展繪制了宏偉藍(lán)圖。首先,全會(huì)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的重要性,要求我們?cè)诳萍?、制度、管理等方面進(jìn)行全面創(chuàng)新,以提升國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這不僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)
講師:韓博睿詳情
黨建優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)課程背景:習(xí)近平總書記指出:“在企業(yè),黨的建設(shè)不能夠離開企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),一定要圍繞企業(yè)中心任務(wù),對(duì)企業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)作用。”然而,長(zhǎng)期以來,部分國(guó)企和央企黨建工作深受“兩張皮”問題的困擾,如何解決企業(yè)黨建工作和經(jīng)營(yíng)管理中心工作相脫節(jié),這是企業(yè)黨建工作亟需解決的難題。國(guó)企央企的黨建工作中普遍存在的黨員業(yè)務(wù)忙、學(xué)習(xí)時(shí)間少,教育方式單一、
講師:韓博睿詳情
《黨務(wù)工作者技能提升》 03.02
黨務(wù)工作者技能提升課程背景:目前黨建工作中普遍存在的黨員業(yè)務(wù)忙、學(xué)習(xí)時(shí)間少,教育方式單一、實(shí)效不明顯等問題。為什么?因?yàn)辄h務(wù)工作者是基層黨建各項(xiàng)工作的策劃者和執(zhí)行者。要做好基層黨建工作,靠黨委職能部門的幾個(gè)人、幾條槍是做不過來,也是做不好的。設(shè)計(jì)的方案再好,寫的計(jì)劃再完善,到基層落不了地還是白瞎。基層黨支部的最基層的黨務(wù)工作者才是做好基層黨建工作的“最后一公
講師:韓博睿詳情
“古田會(huì)議”給共產(chǎn)黨人的啟示課程背景:古田會(huì)議,是人民軍隊(duì)建設(shè)史上的一個(gè)重要里程碑。1929年12月28日至29日,閩西山區(qū)天寒地凍,120多位紅四軍代表聚集在古田鎮(zhèn)社下山前,舉行中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)--即"古田會(huì)議"。會(huì)場(chǎng)中間數(shù)堆熊熊炭火,驅(qū)散了寒冷,映紅了與會(huì)者的臉龐。兩天里,會(huì)議先聽取毛澤東、朱德、陳毅的報(bào)告,并展開熱
講師:韓博睿詳情
“三灣改編”——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值課程背景:1927年9月29日至10月3日,毛澤東在江西省永新縣三灣村,領(lǐng)導(dǎo)了舉世聞名的"三灣改編"。從政治上、組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),是我黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)最早的一次成功探索和實(shí)踐,標(biāo)志著毛澤東建設(shè)人民軍隊(duì)思想的開始形成。三灣改編初步解決了如何把以農(nóng)民及舊軍人為主要成分的革命軍隊(duì)建設(shè)成
講師:韓博睿詳情
“十四五”基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略布局思考與新基建研究課程背景:發(fā)力“新基建”是中國(guó)在把握世界科技發(fā)展新趨勢(shì)和自身發(fā)展新支點(diǎn)基礎(chǔ)上的科學(xué)決2020年3月,中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議,會(huì)議指出,要加大公共衛(wèi)生服務(wù),應(yīng)急物資保障領(lǐng)域投入,加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度。2020年4月,國(guó)家發(fā)改委首次明確新型基礎(chǔ)設(shè)施的范圍,國(guó)家發(fā)改委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,初步研
講師:韓博睿詳情
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