《悅讀者—用拆書法高效閱讀》
《悅讀者—用拆書法高效閱讀》詳細內(nèi)容
《悅讀者—用拆書法高效閱讀》
《悅讀者—用拆書法高效閱讀》
主講:鄧世超/拆書幫智行分舵舵主/三級拆書&最具人氣教練
課程背景:
這個時代:
信息變多、思考變淺,
機會變多、競爭跨界,
隨時干擾、永遠在線。
每一個個體都在與外界的持續(xù)交換中,感受到能力進階的壓力與焦慮。
于是,報名了各種大咖們的線上課程;我們購買了各種在線聽書;我們關(guān)注了N多個公眾號;我們購買了各種書籍…我們投入了大量的時間、精力、財力、物力在其中,可結(jié)果收效甚微,反而變得越來越焦慮?還是擺脫不了“聽了那么多道理,卻過不好一生”的夢魘?有沒有什么方法,能夠減緩我們的知識焦慮?有沒有什么方法,可以讓我們把讀過的書學(xué)習(xí)致用達到高效閱讀?
讓我們相遇《悅讀者—用拆書法高效閱讀》課程,它將會給你帶來一種全新的閱讀體驗!這是一種全國百萬+學(xué)習(xí)者都認(rèn)可的閱讀法;這是一種可以幫助你打通“閱讀的任督二脈”、擺脫知識焦慮的閱讀法;這是一種可以幫助你構(gòu)建知識體系的閱讀法。
課程時間:
總時長為 1天版
授課對象:
對閱讀感興趣的人,想提高閱讀效率的人,看書看不懂、記不住的人,中/高層管理者,培訓(xùn)組織者,
授課方式:
主要授課方式為:示范+演練+通關(guān),讓學(xué)員徹底掌握如何拆書
課程收益:
438150825503大
1套
3張
解決成人學(xué)習(xí)的
3大核心問題
一套閱讀的正確
打開的理念
3張充滿魔力
的拆書便簽神技
3大
1套
3張
解決成人學(xué)習(xí)的
3大核心問題
一套閱讀的正確
打開的理念
3張充滿魔力
的拆書便簽神技
right464820課程結(jié)構(gòu):
課程大綱:
一、成人學(xué)習(xí)的問題
課堂調(diào)查:你是否會遇到以下閱讀和學(xué)習(xí)問題
成人閱讀3大問題=成人學(xué)習(xí)三傷
沒時間,沒精力
看不懂,記不住
無目的,看不下
“全民閱讀”數(shù)據(jù)統(tǒng)計反思
小組討論:成人教育與學(xué)校教育的區(qū)別
成人學(xué)習(xí)5大公理
好的學(xué)習(xí)方法要符合5大公里
什么是“拆書法
拆書法是撕書嗎?
拆書法與市面上所謂的拆書稿是一樣嗎
真正的拆書法=RIA便簽閱讀法=高效閱讀法
拆書法如何解決成人學(xué)習(xí)的“三大問題”
拆書法與“庫伯學(xué)習(xí)圈”
真正的高效閱讀是“功利性閱讀”,帶著目的性閱讀
如何運用拆書法
R=Read,閱讀原文片段
拆書法中的R與以往讀書的R有什么區(qū)別
R的正確打開方式
I=Interpretation 引導(dǎo)促進
示范:《高效能人士7個習(xí)慣》片段1的”I”該如何寫
演練:請寫出《高效能人士7個習(xí)慣》片段2的”I”
總結(jié):好的 I 的要符合4大標(biāo)準(zhǔn)
演練與點評:重新修正你的“I”
A=Appropriation 拆為己用,分為A1和A2
A1:聯(lián)結(jié)過去經(jīng)驗
示范講解:《高效能人士7個習(xí)慣》片段1的”A1”該如何寫
演練:請寫出《高效能人士7個習(xí)慣》片段2的”A1”
好的 A1的要符合4大標(biāo)準(zhǔn)
演練與點評:重新修正你的“A1”
A2:規(guī)劃未來行動
示范講解:《高效能人士7個習(xí)慣》片段1的”A2”該如何寫
演練:請寫出《高效能人士7個習(xí)慣》片段2的”A2”
好的 A2 的要符合4大標(biāo)準(zhǔn)
演練與點評:重新修正你的“A2”
運用拆書法如何構(gòu)建知識體系
拆書幫三大武器
什么是拆書幫
拆書幫的三大武器
武器1:RIA 便簽個人讀書法
武器2:拆書幫現(xiàn)場學(xué)習(xí)法
什么是拆書幫現(xiàn)場學(xué)習(xí)
示范現(xiàn)場學(xué)習(xí)法:《高效能人士7個習(xí)慣》片段3,片段4現(xiàn)場拆解
現(xiàn)場學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)有什么不同
武器3:拆書幫俱樂部與組織學(xué)習(xí)法
小米集團、華為拆書幫分舵是如何建立的
如何打造一種閱讀文化的學(xué)習(xí)型組織
如何用拆書法做經(jīng)驗萃取
拆書課和培訓(xùn)的價值區(qū)隔
圖書=核心知識+書面知識
培訓(xùn)=核心知識+口頭表達+X
X=參與+關(guān)聯(lián)+啟發(fā)+演練+點評
! 案例對比:《高效能人士七個習(xí)慣》的書籍與培訓(xùn)
四、如何成為拆書家?
拆書家的三個階段:一級、二級、三級
拆書家的核心技能:拆書手冊
選書、讀書、用書技能
引導(dǎo)、催化、教練的技能
研討:作為管理者如何帶領(lǐng)團隊拆書?
書籍選?。禾崆罢{(diào)研選取書籍
作業(yè):完成課后實踐反思報告
現(xiàn)場問答(Q & A);
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《引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)》鄧世超/引導(dǎo)式培訓(xùn)專家課程背景在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的過程中,您是否遇到這樣的困惑:1、重演繹呈現(xiàn),輕流程方法內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)已經(jīng)開展多年,絕大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師已經(jīng)接受過TTT等課程訓(xùn)練,掌握了語音語調(diào)、肢體動作、應(yīng)對突發(fā)狀況等授課呈現(xiàn)技巧,但是課堂效果很大程度上依賴于講師個人的呈現(xiàn)能力,缺乏標(biāo)準(zhǔn)的、可復(fù)制的授課流程方法降低授課難度。2、重講授
講師:鄧世超詳情
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《結(jié)構(gòu)演講力Ⅰ?》——瞬間整理思路,清晰有力表達主講:鄧世超課程背景羅振宇在《奇葩說》里提到:“職場,或者當(dāng)代社會最重要的能力是表達能力?!蓖ㄟ^表達能力可以快速建立我們的影響力,打造個人IP。影響力的構(gòu)成來自“演講能力”和“寫作能力”。為什么羅胖會這么說呢?因為:銷售+演講=成交職場+演講=影響力CEO+演講=路演=發(fā)布會=超級銷售辯論+演講=奇葩說讀書+演
講師:鄧世超詳情
《結(jié)構(gòu)演講力?Ⅱ》—從邏輯到呈現(xiàn),3步玩轉(zhuǎn)演講型PPT主講:鄧世超/PPT培訓(xùn)師amp;定制設(shè)計師課程背景:作為職場人士,PPT簡報制作,一直以來都是職場人士的必備技能,一份好的PPT可以讓你的內(nèi)容呈現(xiàn)的更加精彩,讓演講者思路更加清晰,讓聽眾更容易理解記憶,讓你受到老板重視。所以,做好PPT可以有利于提升我們的職場競爭力。你可能會有以下問題:痛點1:領(lǐng)導(dǎo)對P
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《結(jié)構(gòu)演講力?Ⅲ》—即興演講與舞臺呈現(xiàn)技巧主講:鄧世超■課程背景:工作和生活中,總有些特定的些場合需要你即興發(fā)言,既然是即興演講,那么你的準(zhǔn)備時間就特別有限,甚至沒有時間來準(zhǔn)備。你可能會面臨以下問題:1.一站上講臺就緊張哆嗦,無法輕松走上講臺?2.站上講臺,四肢僵硬,不知道如何使用手勢等肢體語言?3.演講聲音表達無重點,讓人聽著就想睡覺?4.自我介紹:如何讓
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講師:鄧世超詳情
《敏捷課程開發(fā)設(shè)計與開發(fā)》——5步開發(fā)好課程主講:鄧世超/TTT實戰(zhàn)專家課程背景:這是一門幫助大家專業(yè)講師如何進行課程設(shè)計與課程開發(fā)的課程。你的會有這些問題:不知道如何做培訓(xùn)需求調(diào)查?不知道如何做課程設(shè)計?不知道如何設(shè)計課程主題?不知道如何正確搭建課程結(jié)構(gòu)?不知道如何選擇教學(xué)方法?讓課堂生動有趣?不知道如何做課程評估....授課時間:授課時長為2天授課對象:
講師:鄧世超詳情
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《讓進步看見-精力與時間管理技巧》(拆書課) 03.03
《讓成長看見——精力與時間雙重管理》拆書課課程背景如果你:有拖延癥,總熬夜,急需時間管理;如果你:迷茫,混豆瓣、知乎,聽《樊登讀書》,看《邏輯思維》;如果你:求成長提升,求自我管理,求營養(yǎng),求內(nèi)心強大,求心智成熟?!蹲尦砷L看見——精力與時間雙重管理》拆書課,為你而來。它能夠:讓在職場努力打拼卻時常感到碌碌無為和焦慮的你,提升工作效能,提高生活品質(zhì);讓兼顧工作
講師:鄧世超詳情
《勝算-做出好決定》(拆書課) 03.03
勝算—六步做出好決定主講:鄧世超課程背景說到做選擇,我們并不陌生。早上幾點起床穿什么顏色的衣服?早飯吃點什么上班先做什么晚飯在家吃還是去餐館每過一段時間,你還可能面臨一個重大的決策。選哪所大學(xué)?選擇什么公司?選擇和誰結(jié)婚?買房買車?怎么度過自己的夕陽紅生活?乃至你將成為什么樣的人?如果你是管理層,更會面臨每天來勢洶洶的選擇:如何達成業(yè)績?是否進入某個新興的業(yè)
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