《中層高效執(zhí)行力》2天

  培訓(xùn)講師:許晉

講師背景:
許晉領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家,清華總裁班特聘講師,中國企業(yè)家協(xié)會特聘高級講師,香港光華管理學(xué)院特聘講師,時代光華高級認(rèn)證講師,電視教育頻道、職業(yè)指南頻道特聘講師,北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會培訓(xùn)講師,地方金融論壇做客嘉賓,農(nóng)資經(jīng)銷商雜志特聘顧問。曾任北京時代光華 詳細(xì)>>

許晉
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《中層高效執(zhí)行力》2天詳細(xì)內(nèi)容

《中層高效執(zhí)行力》2天

《中層高效執(zhí)行力》
學(xué)習(xí)對象:企業(yè)中基層管理者
培訓(xùn)講師:許晉
培訓(xùn)時間:12小時(2天)
課程精髓:
1. 提升管理者的執(zhí)行動力,并帶動整體團(tuán)隊的執(zhí)行力以實現(xiàn)組織目標(biāo);
2. 用制度管控執(zhí)行痛點,運(yùn)用有效機(jī)制提升組織執(zhí)行效率;
3. 提升領(lǐng)導(dǎo)者自身的執(zhí)行能力。
課程緣由:
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實現(xiàn)?
為什么團(tuán)隊目標(biāo)制定之后,團(tuán)隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?
為什么團(tuán)隊里看起來比較負(fù)責(zé)任,但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任到位?
為什么團(tuán)隊常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計劃無法實現(xiàn)?
為什么團(tuán)隊成員的個人素質(zhì)不錯,但團(tuán)隊整體執(zhí)行力卻不強(qiáng)?
為什么市場環(huán)境很好,企業(yè)卻不能抓住機(jī)會實現(xiàn)快速發(fā)展?
美國著名企業(yè)ABB的原董事長巴尼維克有一個觀點就是:一個企業(yè)的成功,5%在戰(zhàn)略
,95%在執(zhí)行。沒有一支具有很強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行能力的中層管理隊伍,一個公司的所謂使命、
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度,三是領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行能力。
中層主管是企業(yè)執(zhí)行層的領(lǐng)導(dǎo)者,對執(zhí)行是否到位起著關(guān)鍵性的作用,通過本課程的
學(xué)習(xí),將使我們的中層主管在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工具、執(zhí)行效果等
方面有一個很大的提升。
課程目標(biāo):
塑造中層管理團(tuán)隊的執(zhí)行文化與執(zhí)行能力,具體目標(biāo)分解如下:
1.讓學(xué)員認(rèn)知常見的執(zhí)行力問題及根源
2.幫助學(xué)員認(rèn)知中層管理者執(zhí)行的關(guān)鍵
3.幫助學(xué)員領(lǐng)會管理提升執(zhí)行力的方法論及原則
4.幫助學(xué)員剖析中層管理者執(zhí)行中常犯的錯誤
5.幫助學(xué)員通過制度與文化來提升與保障執(zhí)行能力

課程大綱:
第一單元 中層管理者是執(zhí)行力的關(guān)鍵
一、中層管理者在組織結(jié)構(gòu)中樞紐作用
? 執(zhí)行力是帶動團(tuán)隊實現(xiàn)組織目標(biāo)的效率
? 執(zhí)行力的四個核心組織部件(目標(biāo)、流程、成員、文化)
? 中層管理者自身的執(zhí)行困惑
二、執(zhí)行中的基本意識
? 執(zhí)行的三種境界
← 堅決執(zhí)行(先僵化、再優(yōu)化、后固化)
← 執(zhí)行到位(做老板之想)
← 執(zhí)行完美(做老板還沒有想到的地方)
? 關(guān)于自身執(zhí)行的學(xué)問
← 信念與利益
← 速度與完美
← 勝利與公平
← 結(jié)果與理由
? 關(guān)于影響執(zhí)行的學(xué)問
← 做與說
← 個人與團(tuán)隊
三、執(zhí)行力的四大因素
? 目標(biāo)因素——正本清源
? 流程因素——簡單、圖表化
? 人員因素——制度考核
? 文化因素——不是盡量,而是一定
四、中層管理者的管理現(xiàn)狀與執(zhí)行困局出路
? 中層管理的晉升經(jīng)歷對管理者性格的影響——反思
? 高層領(lǐng)導(dǎo)的善變導(dǎo)致基層執(zhí)行的困惑——反饋
? 不同背景員工導(dǎo)致團(tuán)隊執(zhí)行的困惑——反復(fù)
? 跨部門的灰色制度導(dǎo)致的執(zhí)行困惑——反應(yīng)
第二單元 影響執(zhí)行力的目標(biāo)系統(tǒng)
一、中層干部必須調(diào)整和找準(zhǔn)位置
? 從乘客到司機(jī)——對目的負(fù)責(zé)
? 目標(biāo)從哪里來?
? 職責(zé)、目標(biāo)、計劃、考核的關(guān)鍵
二、取焦目標(biāo)并分解目標(biāo)
? 團(tuán)隊的工作目標(biāo)與工作標(biāo)準(zhǔn)在哪里?
? 設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
? 設(shè)定目標(biāo)常用的方法
? 分析上級目標(biāo)(質(zhì)疑、反饋、執(zhí)行)
? 管理下屬目標(biāo)(“檢查”與“獎懲”,讓下屬擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任)
? 同部門目標(biāo)溝通(“面子”與“人情”)
三、設(shè)定目標(biāo)后影響執(zhí)行的關(guān)鍵因素
? 檢查與反饋
? 流程與計劃
四、掌握目標(biāo)系統(tǒng)的工具——目標(biāo)承諾書


第三單元 影響執(zhí)行力的流程計劃系統(tǒng)
一、流程的重要性
? 修車行的目標(biāo)帶來的影響
? 如何設(shè)定合理的流程
? 設(shè)定流程中的參考標(biāo)準(zhǔn)
二、如何根據(jù)目標(biāo)制定計劃?
? 認(rèn)識計劃在管理中的意義
? 建立目標(biāo)指引下的工作里程碑:分解工作或項目
? 安排計劃中的活動,安排所需
? 工作計劃中常用的幾種工具
三、如何確保計劃的執(zhí)行?
? 常人的工作心態(tài)?
? 如何檢查員工的工作?
? 如何保證計劃的執(zhí)行?
? 檢查出現(xiàn)偏差的時候常用的三句話
四、如何設(shè)定合理化執(zhí)行制度
? 理解執(zhí)行從小事開始的理念
? 日常行為的規(guī)范制度
? 工作行為的規(guī)范制度
? 職業(yè)化的處理方法


第四單元 人員因素的執(zhí)行系統(tǒng)
一、掌握員工發(fā)展?fàn)顟B(tài)的兩把尺子
? 能力
? 意愿
? 兩種情況下對執(zhí)行影響的解決方案
二、人員因素對執(zhí)行力的影響及原因
? 團(tuán)隊執(zhí)行中體現(xiàn)的四種怪現(xiàn)象(慢、傻、差、少)
? A-B-C理論的應(yīng)用與啟示
? 解決人員因素的最佳方案是——制度
三、中層干部執(zhí)行中誤區(qū)
? 定位誤區(qū)(細(xì)節(jié)與成敗、問題與機(jī)會、追求完美)
? 管理誤區(qū)(考核A,獎勵B;眼睛里只有問題員工;簡單與創(chuàng)新)
? 競爭誤區(qū)(內(nèi)部競爭與外部競爭、學(xué)習(xí)與績效)
四、中層干部執(zhí)行力心態(tài)修煉
? 負(fù)責(zé)任心態(tài)修煉
? 堅韌心態(tài)修煉
? 積極心態(tài)修煉
? 包容心態(tài)的修煉
五、創(chuàng)建執(zhí)行型文化
? 海爾與華為:危機(jī)是創(chuàng)造出來的
? GE:行動能力是淘汰出來的
? 沃爾瑪:凡是已經(jīng)決定了的,就是對的
? IBM:人們不會做你希望的,只會做你檢查的
? 戴爾:沒有人會拒絕改變,但所有人都拒絕被改變


 

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