《領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)》

  培訓(xùn)講師:楊婷

講師背景:
楊婷老師中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)師(高級(jí))中國(guó)禮儀培訓(xùn)師(高級(jí))中國(guó)心理咨詢師(高級(jí))銀行服務(wù)創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)師《魔力演講》認(rèn)證講師TTT實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師授課風(fēng)格9年培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),6年銀行培訓(xùn)及網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),擁有豐富的授課和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。退役軍人出身,在行動(dòng)方面執(zhí)行力、 詳細(xì)>>

楊婷
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《領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)》詳細(xì)內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)》

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》課時(shí):2天
一、課程效益
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的“商業(yè)才智”,商業(yè)才智這個(gè)用來(lái)描述商務(wù)活動(dòng)普遍規(guī)則的術(shù)語(yǔ),正式當(dāng)今潮流。管理者們所需要的首要能力就是將那些復(fù)雜和令人畏懼的概念和術(shù)語(yǔ)變得簡(jiǎn)單易懂,并且把這些基本要素時(shí)時(shí)處處應(yīng)用于管理的過(guò)程及任何商務(wù)情形。
1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,是自己的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立榜樣。
3、讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊(duì)形成互相信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍。
4、激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。
5、有效地處理組織變革中的各種抗拒,保證組織的成功變革。
二、授課對(duì)象
企業(yè)各經(jīng)理層或具備管理潛質(zhì)的人員
三、課程特色
模擬沙盤(pán)+深度參與
氛圍熱烈+深度思考
四、講師特色
幽默風(fēng)趣+親和專(zhuān)業(yè)
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》
模型介紹:
你的公司面臨巨大挑戰(zhàn),作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命,引領(lǐng)一場(chǎng)巨大的組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各個(gè)部門(mén),臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì),穿越迷霧,成功起航。在變革的每個(gè)階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前,每個(gè)問(wèn)題又面臨不同的選擇,并對(duì)你的團(tuán)隊(duì)成員造成不同影響。而且每個(gè)選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能用最大限度的展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,將團(tuán)隊(duì)擰成一股繩,從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好的狀態(tài)。
課程大綱
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》
提綱
第一部分
【領(lǐng)導(dǎo)力與變革】

一、領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力越高敬業(yè)度越高
二、領(lǐng)導(dǎo)變革的六個(gè)階段
1、變革的周期理論
2、把握變革所處的階段
3、處理變革的動(dòng)力和阻力
三、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為
1、以身作則
2、共啟愿景3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4、使眾人行
5、激勵(lì)人心
四、克服團(tuán)隊(duì)的五層障礙
1、抗拒分析
2、把團(tuán)隊(duì)帶上一條船
第二部分
【克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙】
一、克服障礙1:建立信任
1、個(gè)人行為練習(xí)
2、外部行為練習(xí)
二、克服障礙2:掌握沖突
1、沖突的外部分析
2、沖突分配練習(xí)
3、沖突解決模式
三、克服障礙3:兌現(xiàn)承諾
1、明確承諾
2、傳遞承諾
3、設(shè)定受邀目標(biāo)練習(xí)
4、約定規(guī)則
四、克服障礙4:增強(qiáng)責(zé)任感
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效練習(xí)
五、克服障礙5:關(guān)注結(jié)果
1、建立團(tuán)隊(duì)計(jì)分板
第三部分
【管理者的壓力與情緒管理】
一、為什么進(jìn)行壓力管理
1、實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡
2、實(shí)現(xiàn)壓力與個(gè)人承受能力的平衡
3、維護(hù)身心健康發(fā)展
4、提升個(gè)人抗壓能力促綜合能力
二、了解壓力本身
1、如何看待壓力
2、如何理解壓力
3、壓力的來(lái)源
4、外部壓力分析
5、內(nèi)部壓力分析
6、影響壓力輕重的因素
7、壓力的正負(fù)影響
三、壓力管理
1、亞歷山大-壓力自我診斷
2、瀝青壓力點(diǎn)
3、緩解壓力的方法和措施
四、為什么進(jìn)行情緒管理
1、掌控情緒是成熟的標(biāo)志
2、情緒失控的影響
五、了解情緒
1、何為情緒及其分類(lèi)
2、情緒的正負(fù)影響
三、如何進(jìn)行情緒管理
1、從察覺(jué)-行動(dòng)
2、培養(yǎng)情商
3、語(yǔ)言及非語(yǔ)言的呈現(xiàn)

 

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