工業(yè)4.0與中國制造2025轉(zhuǎn)型創(chuàng)新






課 程 背 景

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德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.
0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一
切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與
經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0，深度推進(jìn)兩化融合，是推動中國制造2025的必由之
路。
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習(xí)大大說，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的先導(dǎo)力量。李克強總理2015年政府工作報告
首次強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展模式，《中國制造2025》發(fā)展規(guī)劃正式頒布，中國制造業(yè)正站
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的臺風(fēng)口，順勢而為，將一飛沖天。如何借鑒德國工業(yè)4.0？如何借力“
互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計算”轉(zhuǎn)型發(fā)展？正在成為我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的亟待解決的
重大課題！
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張瑞敏說，沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)。馬云說，沒有傳統(tǒng)的企業(yè)，只有傳統(tǒng)的
思維。杰克·韋爾奇說，領(lǐng)導(dǎo)變革者勝，適應(yīng)變革者存，被迫變革者亡。
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中國制造業(yè)如何積極擁抱工業(yè)4.0，擁抱變革，用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維改變傳統(tǒng)制造業(yè)，給傳
統(tǒng)制造業(yè)植入互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)4.0基因，讓傳統(tǒng)制造業(yè)插上變革創(chuàng)新騰飛的翅膀？
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工業(yè)4.0的商業(yè)邏輯、本質(zhì)特征和創(chuàng)新模式究竟是什么？如何探尋傳統(tǒng)制造業(yè)的新商業(yè)
模式？實現(xiàn)傳制造業(yè)的變革突圍和涅槃新生？
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《工業(yè)4.0與中國制造2025轉(zhuǎn)型創(chuàng)新》將為傳統(tǒng)制造業(yè)提供工業(yè)4.0下的新思維、新模式、
新視野和新對策。更新觀念，創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)型變革，企業(yè)家，您需要擁抱變革，馬上
學(xué)習(xí)，立即行動！

課 程 宗 旨

1. 洞察德國工業(yè)4.0模式的時代本質(zhì)與特征
2. 明辨我國傳統(tǒng)制造業(yè)變革創(chuàng)新的時代情境
3. 讀懂工業(yè)4.0與中國制造2025的真正奧秘
4. 體驗工業(yè)4.0和中國制造2025的真知灼見
5. 探索傳統(tǒng)制造業(yè)如何轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的新商業(yè)模式

授 課 老 師

齊振宏教授
英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
七維領(lǐng)導(dǎo)力模型創(chuàng)立者
齊振宏教授工作室董事長
5家企業(yè)董事和合伙人
幾十家企業(yè)家私董會管理顧問
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學(xué)會副會長
《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》（社科版）編委
工信部第五所特聘專家、華為集團(tuán)特聘講師
北京大學(xué)/清華大學(xué)/武漢大學(xué)/浙江大學(xué)/西南財大/香港亞洲商學(xué)院
EMBA客座教授、英國CASS商學(xué)院/香港公開大學(xué)/馬來西亞城市大學(xué)MBA客座教授
★齊振宏教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平，還擁有豐富
的實戰(zhàn)經(jīng)驗。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項目咨詢顧問與評審專家，受
邀給新希望集團(tuán)、六和集團(tuán)、卓爾集團(tuán)、華農(nóng)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、華英集團(tuán)、金建米業(yè)集
團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國醫(yī)藥集團(tuán)等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工
作。
★指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目《落地生花》項目獲得全國青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽二等獎。
★在《人民日報》（理論版）、《科研管理》、《經(jīng)濟評論》、《國際貿(mào)易問題》、《中國農(nóng)村觀
察》等權(quán)威報刊發(fā)表論文100多篇，發(fā)表著作10多部。專著《管理變革之道——以核心競爭力
為導(dǎo)向的企業(yè)變革》（清華大學(xué)出版社），由清華大學(xué)著名管理學(xué)家張德教授作序并隆重
推薦為MBA學(xué)員必讀書目。
★給MBA、MPA學(xué)員開設(shè)的《組織行為學(xué)》被評為精品課程，年年被MBA、MPA學(xué)員評為最受歡
迎老師，評分每年第一。
★曾參與湖北省30多個國家級、省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)項目咨詢與評委工作，有關(guān)打造國
家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報告被國務(wù)院、湖北省委省政府采納使用；
《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用。
★主持國際、國內(nèi)科研項目30多項，其中包括：國家社科基金重點項目2項、國家自然科
學(xué)基金1項、國家社科基金1項、國際重大合作項目比爾·蓋茨梅琳達(dá)基金1項、中國科學(xué)
院院士咨詢項目2項。
★先后獲得國家級、省市級等各類獎勵20多項，其中包括：國家優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎
2項，湖北省優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎3項，湖北省調(diào)研成果發(fā)展研究一等獎1項。

課 程 大 綱


模塊一 工業(yè)4.0時代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯
1. 管理視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？
2. 未來十年，制造業(yè)到底拼什么？
3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？
4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑
5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢
6．海爾，是成功企業(yè)，還是時代企業(yè)？
7. 新常態(tài)的基本特征
8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯
9. 習(xí)大大的互聯(lián)網(wǎng)思維
10. 李克強總理的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式
11. 管理視頻：李克強的2015貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)國際博覽會致信
12.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)
13. 管理視頻：物聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)轉(zhuǎn)型
14. “互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計算+物聯(lián)網(wǎng)”模型實質(zhì)
15. 管理視頻：“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計算+物聯(lián)網(wǎng)”特征
16. 大數(shù)據(jù)：中國迎來“大眾創(chuàng)業(yè)+萬眾創(chuàng)新”新時代
17. BAT與“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計算+物聯(lián)網(wǎng)”
18. 管理視頻：互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+制造業(yè)=?
19. “互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)模式給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來哪些機會？
20. “互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來哪些挑戰(zhàn)？
21. “互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)的實質(zhì)分析
22. “互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)的動力來源
23. 管理視頻：“互聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)”勢不可擋
24. 什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
25. 案例分析：GE與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
27. 三星李健熙的企業(yè)變革觀
28. 杰克·韋爾奇的企業(yè)變革觀
29. 馬化騰的企業(yè)變革觀
30. 案例分析：誰動了制造業(yè)的奶酪？
模塊二 德國工業(yè)4.0及其特征分析
1. 德國戰(zhàn)略與工業(yè)4.0
2. 什么是工業(yè)4.0
3. 德國工業(yè)4.0的發(fā)展過程
4. 從第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命
5. Industry 4.0：德國高科技戰(zhàn)略計劃首位
6. 工業(yè)4.0所具有的8大潛力
7. 德國工業(yè)4.0的兩2大主題
8. 德國工業(yè)4.0的5大核心特征
9. 物聯(lián)網(wǎng)與德國工業(yè)4.0
10. 德國工業(yè)4.0的3大設(shè)想
11. 德國工業(yè)4.0與商業(yè)新機會
12. 德國工業(yè)4.0與商業(yè)新模式
13. 價值網(wǎng)絡(luò)下的橫向集成
14. 價值網(wǎng)絡(luò)下的縱向集成
15. 全價值鏈端到端系統(tǒng)工程
16. 智慧工廠的架構(gòu)
17. 智慧工廠的流程
18. 智慧工廠的布局
19. 智慧工廠的車間
20. 智慧產(chǎn)品的特點
21. 大數(shù)據(jù)與工業(yè)4.0
22. 智慧生產(chǎn)的多模式交互
23. 智慧生產(chǎn)與以人為本
24. 智慧生產(chǎn)與APP
25. 智慧生產(chǎn)的機器人應(yīng)用
26. 智慧工廠的智慧裝配
27. 信息自動化與CPS
28. CPS戰(zhàn)略目標(biāo)與三大特性
29. 自動化與高效價值鏈
30. 案例分析：沃爾瑪?shù)闹腔蹆r值鏈
31. 智慧工廠模型
32. 案例分析：智慧汽車
33. 工業(yè)4.0面臨的3大挑戰(zhàn)：標(biāo)準(zhǔn)化、工作組織和產(chǎn)品的可獲得性
34. 工業(yè)4.0的8大關(guān)鍵行動
35. 小組討論：德國工業(yè)4.0有哪些特征？對中國制造2025有何借鑒？
模塊三 中國制造2025
1. 小組討論：我國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機遇有哪些？
2. 中國制造2025發(fā)展形勢
3. 中國制造2025發(fā)展環(huán)境
4. 中國制造2025時代機遇
5. 《中國制造2025規(guī)劃》出臺
6. 中國制造2025：5大基本方針
7. 中國制造2025：一條主線
8. 管理視頻：中國制造2025
9. 中國制造2025：兩化融合
10. 中國制造2025：三大戰(zhàn)略目標(biāo)
11. 中國制造2025：四項基本原則
12. 中國制造2025：五大重點工程
13. 中國制造2025：九大戰(zhàn)略任務(wù)
14. 中國制造2025：十大重點領(lǐng)域
15. 中國制造2025：八項保障措施
16. 中國制造2025與德國工業(yè)4.0
17. 中國制造2025與美國IOT
18. 小組討論：德國工業(yè)4.0對我國制造業(yè)2025有哪些借鑒和啟示？
模塊四 傳統(tǒng)制造業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”變革創(chuàng)新的案例剖析
1. 小組討論：傳統(tǒng)制造業(yè)如何運用工業(yè)4.0進(jìn)行轉(zhuǎn)型突圍？
2. SOLOMOME模式與工業(yè)4.0
3. 物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0
4. 案例分析：徐工集團(tuán)與工業(yè)4.0
5. 互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0
6. 案例分析：中興通訊的“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)創(chuàng)新實務(wù)分析
7. 大數(shù)據(jù)與工業(yè)4.0
8. 案例分析：聯(lián)想集團(tuán)與工業(yè)4.0
9. 制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型
10. 案例分析：勞斯萊斯汽車的轉(zhuǎn)型
11. 管理視頻：西門子與工業(yè)4.0
12. 小米的互聯(lián)網(wǎng)思維與智能化裝備
13. 為什么雷軍要向同仁堂學(xué)習(xí)？
13. 為什么雷軍要向海底撈學(xué)習(xí)？
14 為什么雷軍要向沃爾瑪學(xué)習(xí)？
15. 雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)？
16. 小組討論：小米模式可以復(fù)制嗎？
17. 案例分析：海爾的“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)創(chuàng)新實務(wù)分析
18. 小組討論：工業(yè)4.0如何在我們公司落地生根？

授 課 對 象


? 致力于公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員

授 課 形 式


? 咨詢式培訓(xùn)：理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練

? 問題導(dǎo)向啟發(fā)式、釋疑解惑教練式、小組討論互動式、落地工具咨詢式

授 課 時 間

? 1-2天













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齊振宏教授2015年精品版權(quán)課程
工業(yè)4.0與中國制造2025轉(zhuǎn)型創(chuàng)新

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