植入式溝通(2天,加入禮儀)1.0

  培訓(xùn)講師:逯瑤

講師背景:
逯瑤老師(北京)聲音影響力品牌創(chuàng)始人北京培林學(xué)院副院長中國政法大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師北大縱橫、時代光華、和君等多家機(jī)構(gòu)特聘講師北京萬柳松露坊餐飲有限責(zé)任公司創(chuàng)始人中國政法大學(xué)商學(xué)院MBA中國科學(xué)研究院心理學(xué)博士在讀山大師院音樂系聲樂專業(yè)高級人力資源師 詳細(xì)>>

逯瑤
    課程咨詢電話:

植入式溝通(2天,加入禮儀)1.0詳細(xì)內(nèi)容

植入式溝通(2天,加入禮儀)1.0

植入式溝通
講師:逯瑤





課 程 綱 要
【課程名稱】《植入式溝通》
【課程背景】
這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),
在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這
個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶
團(tuán)隊,別人的團(tuán)隊凝聚力強(qiáng),而自己的團(tuán)隊卻一盤散沙,除了領(lǐng)導(dǎo)力除了問題外,更重
要的問題是隱藏在領(lǐng)導(dǎo)力背后的溝通能力。如何讓自己內(nèi)心所想科學(xué)的表達(dá)出來?如果
將對方的需求和痛點(diǎn)真正的挖掘出來?如何讓自己的說的話真正的被對方記住,從接收
到接收。且看基于腦的溝通力提升《植入式溝通》。
【課程收益】
★了解大腦的結(jié)構(gòu),清楚知曉人的溝通模式;
★掌握溝通的必要流程和技能
★提升自己的情商和應(yīng)變力,懂得察言觀色
★提升學(xué)員的表達(dá)準(zhǔn)確性和思辨能力
★提升溝通中的察言觀色的能力
★對學(xué)生在溝通中的視覺語言、聲音語言、文字語言分別進(jìn)行塑造
★讓學(xué)生懂得溝通中的角色切換
【課程對象】全員
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗(yàn)+行動學(xué)習(xí)
【課程時長】2天 6小時\天

【課程大綱】
(可根據(jù)學(xué)員情況,適當(dāng)調(diào)整課程的順序內(nèi)容)
第一講:什么是植入式溝通
了解大腦的習(xí)慣
(一)什么樣的信號傳輸最能打動對方的大腦
(二)大腦左右腦的分工
(三)大腦接收信號的習(xí)慣
(四)溝通結(jié)果就是植入深淺的過程——打開植入記憶的五個開關(guān)
(五)植入式溝通的體系——記住和被記住
(六)植入式溝通的核心——感性氛圍的營造,打動右腦
二、決定植入結(jié)果的神奇密碼——55/38/7
(一)視覺語言
(二)聲音表情
(三)文字語言
三、植入式溝通的定義——互動總結(jié)
四、植入式溝通的原則
五、為什么你會吃力不討好——喬哈里視窗
(一)隱私象限
(二)公開象限
(三)盲區(qū)象限
(四)潛能象限
第二講:植入式溝通的四大流程——望(如何察言觀色,正確使用自己的視覺語言)
如何用禮儀與微表情結(jié)合讓你學(xué)會察言觀色
眼神表情的通道
手勢的奧秘
親和力表情的禮儀技巧
如何使用禮儀流程的細(xì)節(jié)讓對方對你印象深刻
禮儀中距離的奧秘
握手之間的“五感”標(biāo)簽植入
稱謂與介紹禮儀中的話中有話
如何使用微信禮儀管理你的強(qiáng)大人脈
三、實(shí)戰(zhàn)中如何三種感知類型的人打交道
(一)視覺類型
(二)聽覺類型
(三)觸覺類型
第三講:植入式溝通的四大流程——聞(聽出動機(jī),聽出尊重,聽出策略)
一、聆聽的四大技巧
(一)恩——同頻原則
(二)啊——認(rèn)可原則
(三)哇——贊美原則
1、贊美中的三個層次
2、如何使用贊美中的二級反饋塑造別人的行為
3、贊美原則的使用壁壘
(四)咦——互動原則
二、如何使用聆聽拉近你的信賴感
第四講:溝通的四大流程——問(問出需求、問出尊重、問出動機(jī))
一、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
二、問題的種類和模式
三、如何用問挖掘?qū)Ψ叫枨?br /> 四、如何用問控制談話節(jié)奏
五、如何使用問避免溝通中的信息不對稱的問題
六、如何使用問避免扯皮
七、6+1締結(jié)法則——人生就是一場成交
八、如何用問使用同理心達(dá)到共贏
第五講:植入式溝通的四大流程——說(優(yōu)質(zhì)表達(dá)成就高級人脈)
一、如何在說的過程中成功引導(dǎo)對方
二、表達(dá)情緒的ABC理論
三、表達(dá)之前的三大“先后”原則
三、優(yōu)質(zhì)表達(dá)的基礎(chǔ)和公式
(一)BIC模型——如何讓正確表達(dá)自己情緒
(二)關(guān)鍵對話模型——如何處理你與同級/家人的矛盾
(三)正向與負(fù)向反饋模型——如何鼓勵與批評你的下屬
(四)4+3模型——如何與你的上級做匯報反饋
四、四種對話模型的情景演練
五、聲音影響力塑造
(一)聲音是有表情
(二)定制你聲音形象的塑造方法
(三)如何讓你的表達(dá)擲地有聲
(四)如何快速提升你的聲音影響力及氣氛渲染能力

-----------------------
5


 

逯瑤老師的其它課程

植入式領(lǐng)導(dǎo)力與高效溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式領(lǐng)導(dǎo)力與高效溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團(tuán)隊,別人的團(tuán)隊凝聚力強(qiáng),而自己的團(tuán)隊卻

 講師:逯瑤詳情


植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團(tuán)隊,別人的團(tuán)隊凝聚力強(qiáng),而自己的團(tuán)隊卻一盤散沙,除了領(lǐng)導(dǎo)力除了

 講師:逯瑤詳情


遇到更好的自己——溝通營銷技能提升講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《遇到更好的自己——溝通營銷技能提升》【課程背景】隨著當(dāng)前金融界競爭的日益激烈,企業(yè)銷售的個性化要求越來越高;同行競爭日益白熱化,客戶自主選擇意識日益增強(qiáng),時刻考驗(yàn)銷售的營銷實(shí)力。作為企業(yè)與客戶的橋梁,銷售承擔(dān)著非常重要的服務(wù)傳遞作用。如何快速提升銷售的服務(wù)禮儀意識塑造個人品牌?業(yè)營銷能力?掌握

 講師:逯瑤詳情


職場溝通與準(zhǔn)確表達(dá)講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《職場溝通與準(zhǔn)確表達(dá)》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。古今中外99的成功人士都具有極強(qiáng)的演講能力。如政界領(lǐng)袖:林肯、丘吉爾、斯大林、羅斯福、列寧、毛澤東、周恩來……;商界翹楚:比爾?蓋茨、杰克?韋爾奇、張瑞敏、柳傳志、牛根生、俞敏洪、馬云……英國首相丘吉爾曾說:“一個人可以面對多少人,就

 講師:逯瑤詳情


植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團(tuán)隊,別人的團(tuán)隊凝聚力強(qiáng),而自己的團(tuán)隊卻一盤散沙,除了領(lǐng)導(dǎo)力除了

 講師:逯瑤詳情


金牌培訓(xùn)師職業(yè)成長講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《金牌培訓(xùn)師職業(yè)成長——基于培訓(xùn)師的潛能挖掘》【課程背景】今天隨著大家對于培訓(xùn)師這個行業(yè)的了解,越來越多的人開始憧憬,甚至走入這個傳道受業(yè)解惑的教育行業(yè)?,F(xiàn)在市面上流行的TTT或者PTT的課,不勝枚舉,而且也都能夠讓學(xué)員快速上手,進(jìn)入課堂。但是,隨著培訓(xùn)師行業(yè)的發(fā)展,以及學(xué)員綜合素質(zhì)的不斷提升,市場競爭的激烈,

 講師:逯瑤詳情


教師課堂影響力塑造教師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《教師課堂影響力塑造》【課程背景】在學(xué)校的教學(xué)過程中,老師是課堂中的重要核心力量,而隨著新時代的教學(xué)模型的產(chǎn)生,老師的授課技巧、個人魅力、課程的設(shè)計能力直接影響著學(xué)生在課堂中的課程內(nèi)容的吸收質(zhì)量。本課程從打造老師課堂的中的影響力出發(fā),從聲音語言、文字語言、肢體語言全方位提升教師在課程中的個人魅力、課堂的控場能力

 講師:逯瑤詳情


內(nèi)訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲與魅力表達(dá)講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲與魅力表達(dá)》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。企業(yè)增強(qiáng)競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì),提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì),而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請進(jìn)來”,而不能忽視日常培訓(xùn),這就要求企業(yè)的每一位企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該

 講師:逯瑤詳情


內(nèi)訓(xùn)師影響力塑造講師:逯瑤【課程背景】企業(yè)文化的宣傳、知識技能的傳遞很大程度來自于企業(yè)培訓(xùn)的塑造,而一位培訓(xùn)師的快速成長還與其自身的內(nèi)在的經(jīng)歷以及內(nèi)在的素養(yǎng)和綜合實(shí)力有息息相關(guān)的聯(lián)系。本課程基于心理學(xué),從提升內(nèi)訓(xùn)師的綜合實(shí)力的提升出發(fā),打造內(nèi)訓(xùn)師思維、表達(dá)、聲音、聲音的四項影響力。【課程收益】★掌握以學(xué)員為中心的課程內(nèi)容迭代升級的方法與系統(tǒng)工具;★掌握提升邏

 講師:逯瑤詳情


情緒管理與高效溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《情緒管理與高效溝通》【課程背景】兩個人溝通,30溝通的是內(nèi)容,70溝通的是情緒,所以即使學(xué)習(xí)再多的溝通技巧,如果不懂得從內(nèi)核上去調(diào)整自己的情緒問題,會讓一場溝通最后失敗結(jié)束,本課從大腦的角度來分析和拆解情緒在我們溝通中留存和影響,同時結(jié)合人的大腦和本能,幫助學(xué)員如何快速緩解釋放負(fù)面情緒,如何快速調(diào)整自己的狀態(tài)

 講師:逯瑤詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://c5m8.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有