《性格解碼-天性領導力》

【性格解碼】系列培訓課程之4
性格解碼-天性領導力
【課程背景】
大量快速成長的企業(yè)，在跨越式發(fā)展過程中，普遍面臨一些典型的人才與團隊發(fā)展的瓶頸難題。
1）首先，是高管團隊的管理能力，跟不上業(yè)務發(fā)展的需要，
造成公司在推進戰(zhàn)略目標時，遭遇跨部門的協(xié)作壁壘；
在完成重大經營任務的跟進落實過程中，遇到執(zhí)行力瓶頸；
企業(yè)的業(yè)務運作效率低、內耗大，很多重要戰(zhàn)略任務長期得不到突破。
2）其次，是公司的管理模式跟不上業(yè)務成長的節(jié)奏，
創(chuàng)業(yè)早期的團隊拼搏精神消退了，但該有的運營流程-管理制度卻總有很大的缺口，
職能部門和業(yè)務部門之間經常相互指責、彼此推諉。
3）更棘手的是，員工隊伍缺口大，
緊缺的骨干崗位很難招聘，現(xiàn)有骨干還經常被競爭對手挖角流失；
員工招聘一直是個大難題，人招不上來，招上來的還不能勝任。
員工流失快、流動率高，常常使很多戰(zhàn)略業(yè)務板塊起不來，錯失很多市場機會，嚴重制約公司的經營成長。
【“性格解碼”系列課程——培訓收益】
1）增強自我認知：從企業(yè)家、合伙人到管理團隊，
認知自我的“性格特質、天賦優(yōu)勢、天性盲區(qū)”。
2）發(fā)揮團隊優(yōu)勢：發(fā)揚個體優(yōu)勢、彌補彼此盲區(qū)、優(yōu)化團隊結構。
3）提高工作效率：人職耦合到位、團隊溝通順暢、組織績效提升。
（備注：“性格解碼”系列課程為
——認知真我、識人用人、管理溝通、天性領導力）
【課程名稱】
“性格解碼”系列培訓課程之4：《性格解碼-天性領導力》
【培訓對象】 中高層管理者。
【培訓目標】
1）學習領導力的基本要素和三層境界；了解天性領導力的基本概念。
2）覺察不同天性類型的天性領導力，并能夠有效發(fā)揮天性領導力。
3）激發(fā)成員的天性內驅力，組建高績效團隊。
【培訓課時】 3小時或6小時（視課程需求而定）
【授課方式】
天性測評：課前進行“性格解碼”天性測評；課中進行解讀。
知識講授：由老師進行知識體系和實踐方法論的講授。
分組研討：現(xiàn)場根據(jù)天性類型分組，有對應的小組討論及成果展示。
個人案例：結合個體關注的焦點瓶頸課題，現(xiàn)場進行分析和破解。
【授課老師簡介】黃威老師
1）性格解碼專家，識人用人專家，企業(yè)高管教練。2）具有近20年管理工作經驗，曾任：
清華大學啟迪控股-啟迪紅纓教育投資有限公司副總經理。
紅纓教育（威創(chuàng)股份旗下公司，股票代碼002308），連鎖管理中心副總經理。
CAXA軟件公司（股票代碼832617），大區(qū)總經理、教育合作總監(jiān)。
3）清華大學，工商管理碩士（MBA）；北京航空航天大學，工學學士。
4）合作機構包括：
中國銀行總行、北方工業(yè)總公司、寶潔（P&G）、北汽福田汽車股份有限公司、
清華大學幼教EDP、北京北大學園教育、匯佳教育集團、天禹文化集團等等。
【培訓大綱】
第一章：性格解碼，認知真我
1）人們有不同的心智模式——和而不同。
2）天性特質的四個維度解碼。
3）五大心智模式類型（內在底層動機）。
4）五大氣質模式類型（與外界溝通模式）。
5）對于自己的“天性特質、天賦優(yōu)勢、天性盲區(qū)”的認知。
第二章：領導力的基本概念
1）領導力的定義。
2）領導力的基本概念：影響+引領+跟隨。
3）領導力的衡量方式。
第三章：天性領導力
1）領導力的三層境界。
2）天性領導力是什么。
3）天性領導力如何做到。
第四章：不同天性類型的天性領導力
1）五大類心智模式類型的天性領導力。
2）五大類氣質模式類型的天性領導力。
3）如何與不同天性類型進行有效溝通。
4）時代價值觀變遷：領導模式的變化。
第五章：高績效團隊
1）高績效團隊的領導藝術——有效激發(fā)成員的天性內驅力。
2）高效的團隊搭配與組合；不同天性合作的常見問題。
3）團隊成長的四階段。
第六章：學員案例分析（課程現(xiàn)場，可進行少量個案——例如1-3個）
1）領導力方面的焦點瓶頸課題確認。
2）天性類型及具體指數(shù)的分析；天賦優(yōu)勢及天性盲區(qū)的解讀。
3）按照個人天性特質，進行領導力個性化提升的方式，及如何有效落實。
4）課題破解路徑的講解和交流。
5）從個人案例延展到對應的典型群體。

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