如何做好培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:韓國(guó)凱
講師背景:
人力資源韓國(guó)凱老師專業(yè)資質(zhì):管理學(xué)碩士、MBA國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師資深培訓(xùn)導(dǎo)師高級(jí)管理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定人力資源師高級(jí)考評(píng)員中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師CHRP中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人才測(cè)評(píng)師河北省信息產(chǎn)業(yè)廳人 詳細(xì)>>
如何做好培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
如何做好培訓(xùn)
如何做好培訓(xùn)
【課程介紹】
培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)不可缺少的管理環(huán)節(jié),既是公司培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才最直接的途徑,也
是完成一項(xiàng)工作中的重要環(huán)節(jié),本講獎(jiǎng)勵(lì)與您一起,共同學(xué)習(xí)從培訓(xùn)的基礎(chǔ)管理到如何
講好課的的實(shí)操內(nèi)容,讓您清晰地掌握培訓(xùn)的內(nèi)容。
【課程收益】
有人說(shuō):培訓(xùn)是人力資源部門的事情。也有人說(shuō):培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)給員工的最大福利。
這些說(shuō)法有沒(méi)有問(wèn)題?為什么好的培訓(xùn)又像一次運(yùn)動(dòng),卻堅(jiān)持不下來(lái)?該怎么做才是有
效的培訓(xùn)?從公司的人才培養(yǎng),建設(shè)企業(yè)大學(xué)到部門新知識(shí)的學(xué)習(xí),再到任務(wù)的執(zhí)行過(guò)
程,無(wú)一不涉及培訓(xùn)??梢哉f(shuō):培訓(xùn)能力是所有管理者上崗前必備的能力。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),您將收獲培訓(xùn)的分工、流程,成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定培訓(xùn)計(jì)劃,
設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,如何上好一堂課,如何評(píng)估一堂課的學(xué)習(xí)效果。
【適合學(xué)員】 企業(yè)中層管理者
【授課時(shí)長(zhǎng)】 1天
【課程大綱】 《如何做好培訓(xùn)》
一、 培訓(xùn)是什么
1、澄清培訓(xùn)的概念
2、講明培訓(xùn)的管理流程
3、梳理培訓(xùn)管理的責(zé)任分工
二、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
1、成年人學(xué)習(xí)的注意力曲線
2、成年人學(xué)習(xí)的程序
3、成年人學(xué)習(xí)的目的:基于社會(huì)角色要求、知識(shí)應(yīng)用和解決問(wèn)題
4、成年人學(xué)習(xí)的法則
三、如何判斷培訓(xùn)需求
四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定
1、案例講解:年度培訓(xùn)計(jì)劃——要遵循行業(yè)的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)
忙時(shí)掙錢,閑時(shí)培訓(xùn)。
2、案例講解:崗位培訓(xùn)計(jì)劃
3、培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)練習(xí)
五、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
1、明確培訓(xùn)目標(biāo)
2、明確培訓(xùn)課題(內(nèi)容)
3、適合人群
4、課件設(shè)計(jì)
練習(xí):課件設(shè)計(jì)
5、教材選擇(略)
六、如何做好課堂培訓(xùn)
1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備有哪些
(1)場(chǎng)地布置
(2)物料準(zhǔn)備
(3)設(shè)備檢查
(4)自我準(zhǔn)備
2、如何做好課堂培訓(xùn)
(1)站姿
(2)站位
中心站位(180度面向全體學(xué)生,位置正,身子正。)
板書(shū)站位(90度面向黑板)
組織站位(120度面向?qū)W生,教師左(右)肩和第一排最左(右)學(xué)生在一條延長(zhǎng)線
上)
巡視走位(根據(jù)教學(xué)內(nèi)容橫向或縱向走位,巡視時(shí)有指導(dǎo))
(3)眼神與表情
眼神圈地盤
(4)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
(5)語(yǔ)言特點(diǎn)
(6)板書(shū)要求
(7)開(kāi)場(chǎng)
(8)課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)
(9)互動(dòng)
(10)提問(wèn)與應(yīng)對(duì)
(11)控場(chǎng)進(jìn)度
(12)課程結(jié)束
七、如何評(píng)估培訓(xùn)效果
1、反應(yīng)
2、考試
3、行為
4、績(jī)效
總結(jié):
本課程通過(guò)體驗(yàn)和案例,把培訓(xùn)管理,如何組織好一個(gè)培訓(xùn),以及如何講好一堂課的內(nèi)
容與學(xué)員進(jìn)行分享,讓學(xué)員在培訓(xùn)的實(shí)操層面獲得收獲。
建議后續(xù)培訓(xùn)課程: 管理者八大管理技能
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如何面試 04.23
如何面試【課程介紹】面試不是人力資源的專屬工作,而是每位管理者都應(yīng)該具備的能力,因?yàn)槊课还芾碚咴诿嬖嚨臅r(shí)候都是在為自己選拔人才。本課程將會(huì)系統(tǒng)的講解面試的能力,讓你從一個(gè)面試的“白丁”到“大咖”?!菊n程收益】千萬(wàn)不要把面試看做人力資源部門做的事情,面試是管理者必備的能力之一,所謂“識(shí)人用人”能力,要先從面試開(kāi)始。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),您可以收獲作為一個(gè)面試官應(yīng)該
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如何授權(quán) 04.23
如何授權(quán)【課程介紹】授權(quán)是把自己的工作半徑放大的辦法,越會(huì)授權(quán)的人說(shuō)明自己的能力越強(qiáng)。本講從授權(quán)的基本知識(shí)到授權(quán)的原因,再到授權(quán)的幾個(gè)步驟,都會(huì)詳細(xì)的分享和學(xué)習(xí)?!菊n程收益】授權(quán)可以有效地?cái)U(kuò)大自己的工作半徑,使自己能夠承擔(dān)更多的工作量,既培養(yǎng)了下屬又鍛煉了自己。授權(quán)也是從一個(gè)管理者到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要上好的一堂課。通過(guò)本講學(xué)習(xí),您可以收獲到授權(quán)的基本常識(shí),授權(quán)
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有效管理者 04.23
有效管理者【課程介紹】屬于梳理管理思維性質(zhì)的課程,幫助企業(yè)的管理者明確一名有效的管理者該是什么狀態(tài),具備什么樣的修養(yǎng)、素質(zhì)和技能。【課程收益】有個(gè)對(duì)“管理”的定義:管理是通過(guò)別人完成任務(wù)的行為。這定義沒(méi)有問(wèn)題,但是究竟如何通過(guò)別人來(lái)完成目標(biāo)任務(wù),通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn),工作過(guò)程中的問(wèn)題該怎么處理……一系列的問(wèn)題就出現(xiàn)了,管理真的像定義里說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎?通過(guò)本課程
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基于戰(zhàn)略的人力資源整合1.0 04.23
基于戰(zhàn)略的人力資源整合(知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程)【課程介紹】梳理人力資源管理的戰(zhàn)略價(jià)值,人力資源管理的戰(zhàn)略重點(diǎn),基于人力資源管理管體系的定位,以及人力資源管理的各種機(jī)制及功能如何發(fā)揮價(jià)值和作用。戰(zhàn)略性人力資源管理思維方式的提升課程,同時(shí)滲透人力資源管理的各項(xiàng)實(shí)物。突出了如何通過(guò)人力資源體系的搭建來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。最后,企業(yè)又給出了企業(yè)搭建人力資源管理的實(shí)務(wù)結(jié)構(gòu),
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檢查能力 04.23
如何檢查【課程介紹】檢查是管理工作中必備的工作技能,通過(guò)傾聽(tīng)匯報(bào)、授權(quán)檢查和親自檢查的方式來(lái)獲取工作進(jìn)度信息,及時(shí)的預(yù)防工作中的問(wèn)題,保證工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?!菊n程收益】“檢查”也是一種能力?是的,ISO質(zhì)量管理體系中的一項(xiàng)重要工作就是“檢查”,我們的課程雖然不涉及這么高的層次,但是檢查是保證工作有效完成的關(guān)鍵一環(huán)。你會(huì)“聽(tīng)”嗎,你會(huì)“看”嗎?——這些都是檢查的基
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人力資源管理實(shí)務(wù) 04.23
人力資源管理實(shí)務(wù)【課程介紹】屬于人力資源專業(yè)操作類課程,學(xué)會(huì)通過(guò)崗位管理、人才發(fā)展管理、榮譽(yù)管理、文化管理、薪酬福利管理、招聘管理、職業(yè)發(fā)展管理和專業(yè)能力管理把人力資源的理念轉(zhuǎn)化為制度、方法、流程和工具,保證人力資源管理的有效落地?!菊n程收益】1.通過(guò)崗位管理培訓(xùn),帶領(lǐng)人力資源團(tuán)隊(duì)梳理清楚每個(gè)崗位的定位是什么,崗位的屬于哪一類族群,哪一個(gè)等級(jí),畫(huà)出公司的崗位
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如何編寫(xiě)計(jì)劃 04.23
《如何編寫(xiě)計(jì)劃》【課程介紹】計(jì)劃是一項(xiàng)工作的開(kāi)始,本講主要從什么是計(jì)劃,制定目標(biāo),編制工作計(jì)劃幾方面來(lái)與大家一起學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)計(jì)劃,同時(shí)還可以收獲編制計(jì)劃的小工具?!菊n程收益】一項(xiàng)工作任務(wù)從編制計(jì)劃開(kāi)始就已經(jīng)決定了這項(xiàng)工作的完成質(zhì)量,通過(guò)本講的學(xué)習(xí),您可以收獲的什么是計(jì)劃,計(jì)劃需要什么要的結(jié)構(gòu)化思維方式;通過(guò)實(shí)際練習(xí),學(xué)會(huì)制定工作目標(biāo),讓我們的工作有的放矢,同
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如何激勵(lì) 04.23
如何激勵(lì)【課程介紹】激勵(lì)是刺激員工努力工作,營(yíng)造良好組織氛圍的重要方式,本課程從激勵(lì)的基礎(chǔ)理論到激勵(lì)的方法,以及激勵(lì)的方法中的具體細(xì)節(jié)做了詳細(xì)的闡述。(本課程不是人力資源管理中的《績(jī)效管理》和《股權(quán)激勵(lì)》,這部分內(nèi)容在人力資源中的“績(jī)效”模塊中重點(diǎn)講解,本課程主要講的是日常管理中的激勵(lì)方法)【課程收益】激勵(lì)是企業(yè)管理中刺激員工積極努力,營(yíng)造良好組織氛圍的重要
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發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、評(píng)審改進(jìn)【課程介紹】解決問(wèn)題的前提是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該追溯到問(wèn)題的原因,找到原有并不是目的,改進(jìn)方法,解決問(wèn)題才是我們需要的,這是一名管理者最核心的能力要求。本課程從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法開(kāi)始入手,提出了分析問(wèn)題的幾個(gè)工具和方法,并通過(guò)頭腦風(fēng)暴追溯問(wèn)題的原因,通過(guò)評(píng)審改進(jìn)的行為來(lái)解決問(wèn)題?!菊n程收益】企業(yè)需要的人才是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
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高效溝通 04.23
高效溝通【課程介紹】溝通是一個(gè)永恒的話題,本課程采用理論+體驗(yàn)+小工具方法的教學(xué)方式,把溝通進(jìn)行了系統(tǒng)的分解與整合,重點(diǎn)研討了溝通的需要自我認(rèn)知,需要掌握溝通的基礎(chǔ)方法(傾聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)、傳達(dá)),并且提供了GROW溝通的工具,避免學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中在理論中打轉(zhuǎn),沒(méi)有抓手?!菊n程收益】溝通是一個(gè)永恒的話題,在企業(yè)中培訓(xùn)了一遍又一遍,但還是起不到多大作用,問(wèn)
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