巧用《易經(jīng)》系列——相面識人

  培訓講師:梅駿騎

講師背景:
梅駿騎老師——易經(jīng)與企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)專家?中國社會科學院宗教學會易道研究專業(yè)委員會常務理事?北大博雅教育研究院特聘國學客座教授?中國社會科學院易經(jīng)博士生導師譚德貴教授得意門生?原上市公司大東方(600327)控股下屬公司總經(jīng)理?原中科聯(lián)合自動化 詳細>>

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巧用《易經(jīng)》系列——相面識人詳細內容

巧用《易經(jīng)》系列——相面識人

巧用《易經(jīng)》系列——相面識人
梅駿騎
【課程背景】
《易經(jīng)》是中華民族的文化瑰寶,它反映事物的發(fā)展規(guī)律,對企業(yè)經(jīng)營管理有著非凡的指導意義。然而由于缺乏系統(tǒng)的教學考核與監(jiān)管,社會上充徹不學無術故弄玄虛甚至坑蒙拐騙之徒,導致企業(yè)家無所適從。面相是易理的一個分支,運用得當可以快速識人,但自媒體在面相領域也充徹著諸多誤導。梅駿騎老師集十余年系統(tǒng)《易經(jīng)》面相理論研究及實戰(zhàn)經(jīng)驗,從科學的角度詮釋面相的玄機。通過學習梅老師的課程,可以讓學員走出誤區(qū)科學了解面相知識。
【課程時間】 一天(6小時)
【培訓對象】企業(yè)家、董事長、總裁、總經(jīng)理、高管人員、職業(yè)女性、家庭主婦
【學習收獲】
從科學的角度了解中華民族文化瑰寶《易經(jīng)》
從科學的角度了解命運
從科學的角度了解相面識人
學會科學運用易經(jīng)知識改進自我
【課程亮點】
科學:形象比喻讓學員輕輕松松從科學的角度了解《易經(jīng)》及相面
生動:運用視頻引經(jīng)據(jù)典,多媒體教學,圖文并茂,生動易解
活潑:運用真實案例全程互動,調動學員主觀能動性,生動活潑中輕松學到知識
實用:針對學員遇到面相問題答疑解惑。
【課程大綱】
《易經(jīng)》基礎知識普及
什么是《易經(jīng)》?
易經(jīng)——變化的規(guī)律
易理——連山、歸藏、周易
數(shù)術——梅花易數(shù)、奇門遁甲、六壬、生辰八字、紫微斗數(shù)、占星
八卦代表什么?
先天八卦、后天八卦、64卦
卦辭、爻辭
實例展示八卦應用
五行代表什么?
金木水火土——自然界的5種基本元素
實例詮釋五行生克的原理
五行十二長生及含義
天干地支代表什么?
十天干
十二地支
實例詮釋天干地支代表的含義
科學認知命運
命運的由來
科學認知命運——什么是命
科學認知命運——什么是運
實例分析:人生自有規(guī)律。
吉兇從何而來怎樣才能趨吉避兇
一切后果皆有因——實例說明吉兇產(chǎn)生的緣由
命由心生 命隨心改——只有改變性格才能真正的趨吉避兇
易經(jīng)實戰(zhàn)篇——面相
面相從何而來
相由心生
典故:君王假扮侍從
幾種典型的面相特征
與人為善型(圖示)兇神惡煞型(圖示)
刁鉆狡猾型(圖示)
長壽型(圖示)
體弱多病型(圖示)
意氣風發(fā)型(圖示)
面相可以深藏不露
實例:孫紅雷可以演“好男人”,也可以演“黑社會”分子
相善看當前 難看未來
每個人的面相都在潛移默化
不同時期的你有不同的面相
相隨心改
體相與氣相
體相——坐立行走也有相
坐相
立相
走相
氣相——一個人的精氣神更重要
觀色
聽聲
辨神
整容是否能改變命運
相是內心的外在表現(xiàn)
想通過整容改變命運本末倒置

科學改變命運
大揭秘:大師也無法顛覆自己的命運
實例:民國命理大家徐樂吾
實例:清沈氏玄空風水創(chuàng)始人沈竹衽
實例:清命學大家任鐵樵
人生的天氣預報——未雨綢繆防患于未然
認知自我——認知自己的優(yōu)缺點 努力改進
揚長避短——發(fā)揮長處 規(guī)避短處
巧用風水——什么樣的方位顏色飲食對你有利
順勢而為——找對時代的風口
巧用團隊——一個好漢三個幫
實例:馬云成功的奧秘
提問答疑
學生結合自身面臨的問題自由提問,答疑解惑

 

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