《贏在性格——MBTI助力領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》

  培訓(xùn)講師:王恩虎

講師背景:
王恩虎心理工具使用者與傳播者(OH卡牌培訓(xùn)師)企業(yè)員工心理援助項目EAP培訓(xùn)師MBTI、CFP、MTQ48、HTP施測師多家企業(yè)心理顧問國家心理咨詢師【研究方向和授課風(fēng)格】?研究方向:心理學(xué)專業(yè)出身,同時專修團體心理技術(shù),長期從事企業(yè)咨詢與 詳細>>

王恩虎
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《贏在性格——MBTI助力領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》詳細內(nèi)容

《贏在性格——MBTI助力領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》

贏在性格——MBTI助力領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

【課程名稱】《贏在性格——MBTI助力領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》
【課程收獲】
1.通過MBTI心理類型理論的介紹,初步了解自己的性格類型;
2.通過對不同性格類型在工作中的不同表現(xiàn),達到理解他人,構(gòu)建高效團隊的目標。
【課程對象】管理者
【課程學(xué)時】2天
【授課模式】理論講授、心理測評、案例分析、小組討論
【課程大綱】
【前言】MBTI是什么?
MBTI?(Myers-Briggs Type Indicator)是基于榮格(Carl
Jung)的心理類型理論,通過美國心理學(xué)家Briggs和Myers母女嚴謹?shù)拈_發(fā)及后來心理學(xué)
家們70多年的科學(xué)發(fā)展,成為當今世界上使用廣泛、應(yīng)用人數(shù)眾多的心理測量工具之一
,每年有200多萬人在使用它。MBTI?是一種迫選型、自我報告式的性格測試問卷,用以
衡量和描述人們在獲取信息、做出決策和生活取向等方面的偏好。
【前言】MBTI有什么用?
MBTI?根據(jù)人類心理活動與生俱來的偏好,通過科學(xué)嚴謹?shù)姆椒▽⑷朔殖?6種性格類型,
可以讓我們深刻意識到自己的個性特征和人際間的性格差異,深入理解不同個體在思維
方式和行為上的模式和規(guī)律。為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團隊建設(shè)、沖突管理、職業(yè)發(fā)展以及員工
激勵等培訓(xùn)和輔導(dǎo)提供了有效工具。個人可以使用MBTI?結(jié)果來增進自我認知、理解自身
偏好的學(xué)習(xí)模式、評價自身與崗位的匹配程度并更好地進行時間管理和壓力管理。
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【課程內(nèi)容】
|時間 |內(nèi)容 |
|第一天上午 |一 MBTI性格類型理論簡介及評估 |
| |1 MBTI的起源 |
| |2 類型偏好的理解 |
| |3 MBTI測評工具的介紹 |
| |4 MBTI自評與測驗 |
| |5 MBTI 4個維度、8種傾向、16種性格類型簡介|
|第一天下午 |二 MBTI各維度解析(覺察-選擇-發(fā)展) |
| |1 動力來源:E(外向)——I(內(nèi)向) |
| |A 理論概述:E-I的性格特征 |
| |B 性格識別:E-I在工作生活中的典型表現(xiàn) |
| |C 自我評估:E-I的傾向判斷 |
| |D 實踐應(yīng)用:E-I的理解與應(yīng)用 |
| | |
| |2 獲取信息:S(實感)——N(直覺) |
| |A 理論概述:S-N的性格特征 |
| |B 性格識別:S-N在工作生活中的典型表現(xiàn) |
| |C 自我評估:S-N的傾向判斷 |
| |D 實踐應(yīng)用:S-N的理解與應(yīng)用 |
|第二天上午 |二 MBTI各維度解析(覺察-選擇-發(fā)展) |
| |3 做出決定:T(理性)——F(感性) |
| |A 理論概述:T-F的性格特征 |
| |B 性格識別:T-F在工作生活中的典型表現(xiàn) |
| |C 自我評估:T-F的傾向判斷 |
| |D 實踐應(yīng)用:T-F的理解與應(yīng)用 |
| |4 應(yīng)對環(huán)境:J(趨定)——P(順變) |
| |A 理論概述:J-P的性格特征 |
| |B 性格識別:J-P在工作生活中的典型表現(xiàn) |
| |C 自我評估:J-P的傾向判斷 |
| |D 實踐應(yīng)用:J-P的理解與應(yīng)用 |
|第二天下午 |三 MBTI助力領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā) |
| |1 不同性格類型的溝通風(fēng)格 |
| |2 不同性格類型的問題解決傾向 |
| |3 不同性格類型的壓力管理方式 |
| |4 不同性格類型的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢開發(fā) |

 

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