《中基層管理者的目標(biāo)管理》

  培訓(xùn)講師：張成強(qiáng)

講師背景：
張成強(qiáng)老師——企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)專家?曾任A股淳中科技（603516）人力資源總監(jiān)?曾任某互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司人力資源高級總監(jiān)?曾任盈科集團(tuán)人力資源總監(jiān)?北奧集團(tuán)、城建開發(fā)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)等知名企業(yè)人力資源咨詢項(xiàng)目咨詢顧問?中國人民大學(xué)工商管理碩士 詳細(xì)>>

張成強(qiáng)
    課程咨詢電話：

《中基層管理者的目標(biāo)管理》詳細(xì)內(nèi)容

《中基層管理者的目標(biāo)管理》

把球踢進(jìn)球門里
中基層管理者的目標(biāo)管理
主講：張成強(qiáng)
【課程背景】?
身為中基層管理者，我們應(yīng)該從哪幾個(gè)維度來進(jìn)行管理呢？是管人還是管事？但不管如何管，做管理都必須要有一個(gè)終極目標(biāo)——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，達(dá)成目標(biāo)。如果每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都能達(dá)到目標(biāo)效果，便一定可以反推公司戰(zhàn)略的達(dá)成。但我們在職場中所見，有不少人其實(shí)是一直在盤帶，而不去射門，也就是以過程為結(jié)果，而不是以目標(biāo)為結(jié)果。
你作為中基層管理者，在實(shí)際工作中，會需要下面的情形嗎？
如果不刻意強(qiáng)調(diào)，團(tuán)隊(duì)的員工不知道自己該做什么？
目標(biāo)已經(jīng)設(shè)定，也反復(fù)溝通，卻推不動？
任務(wù)已分配，卻無法達(dá)到預(yù)期效果？
團(tuán)隊(duì)看似每天忙忙碌碌，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為何永遠(yuǎn)落實(shí)不了？
這就是我們中基層管理者目前最重要的課題，也是張老師本課程的核心內(nèi)容所在。
如何才能幫助中基層管理者進(jìn)行目標(biāo)管理，推動任務(wù)達(dá)成？張老師的《中基層管理者的目標(biāo)管理》課程就是專為中基層管理者量身定制的課程。課程當(dāng)中將輔以大量工作中的實(shí)際案例和工作情景，并經(jīng)過張老師的深入的分析解讀。對溝通中的多個(gè)難題提出實(shí)操性的解決方法，幫助學(xué)習(xí)者提升目標(biāo)管理，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效推動目標(biāo)達(dá)成，最終實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)。
【課程收益】
了解目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)，認(rèn)識目標(biāo)管理的意義；
掌握目標(biāo)管理的基本原則，并能指導(dǎo)檢查下屬的進(jìn)行目標(biāo)制定；
掌握目標(biāo)分解工具，將復(fù)雜任務(wù)分解到能夠掌握控制；
掌握采用統(tǒng)籌管理的方法制定計(jì)劃，并找到計(jì)劃執(zhí)行的關(guān)鍵路徑；
掌握流程單和檢查表，在執(zhí)行過程中進(jìn)行重點(diǎn)管理；
掌握通過例會和計(jì)劃執(zhí)行跟蹤表單，主動掌握團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度；
理解有效控制和處理在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的差異和異常；
掌握復(fù)盤技術(shù)，能夠進(jìn)行過程檢查，找到問題原因，優(yōu)化流程與方法。
【課程特色】
簡單。用最接地氣的語言，讓學(xué)員迅速明白其中的道理；
實(shí)戰(zhàn)。大量的工具，讓學(xué)員拿來就用；
系統(tǒng)。從管理的源頭，讓學(xué)員在腦中有整體框架，同時(shí)所有的工具均來自理論指導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
【課程對象】企業(yè)中基層管理人員
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）
【課程大綱】
什么是目標(biāo)管理？?
目標(biāo)管理的六個(gè)特征
目標(biāo)管理的好處
中基層管理者的懷疑?
中基層管理者的苦惱
呈現(xiàn)方式：講授+小組活動（小沙盤）+討論
目標(biāo)如何布置？
目標(biāo)的設(shè)定
為什么設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)的種類
目標(biāo)設(shè)定流程
工具：smart原則
呈現(xiàn)方式：講授+案例討論+小練習(xí)
目標(biāo)分解
層層展開，直到分解到可掌握為止
目標(biāo)分解的案例討論
目標(biāo)分解的MECE原則
工具：魚骨圖、目標(biāo)樹、MECE原則
制定計(jì)劃
計(jì)劃的重要性
如何制定計(jì)劃
甘特圖
如何進(jìn)行工作分配
授權(quán)四步法
風(fēng)險(xiǎn)管理
重點(diǎn)管理
案例：過河游戲工具：甘特圖、流程表、檢查表
呈現(xiàn)方式：案例討論+講授
目標(biāo)執(zhí)行中如何進(jìn)行控制？
主動執(zhí)行
執(zhí)行的重要性
主動執(zhí)行的五個(gè)原則
主動執(zhí)行的輔助方法
呈現(xiàn)方式：講授+小組討論
案例：佛塔上的老鼠
工具：計(jì)劃執(zhí)行跟蹤表
有效控制
控制的意義
工作異常的控制
工作方向異常的處理
工作進(jìn)度異常的處理
呈現(xiàn)方式：講授+小組討論
工具：日報(bào)、周報(bào)
四、目標(biāo)管理中如何進(jìn)行檢查提高？
檢查內(nèi)容
檢查的重要性
檢查的內(nèi)容
檢查的動作——復(fù)盤
確立問題
問題的定義
問題的種類
呈現(xiàn)方式：講授+討論
工具：優(yōu)選矩陣
改善措施
改善的措施
持續(xù)改進(jìn)：戴明公式
呈現(xiàn)方式：講授+討論
工具：戴明公式

 

張成強(qiáng)老師的其它課程

新員工職業(yè)素養(yǎng)提升講師：張成強(qiáng)【課程背景】新員工來到新的公司，進(jìn)入了新的環(huán)境。最常見的三種表現(xiàn)是快速融入、失望離開或者是就此躺平。為什么同樣的人在面臨相同的環(huán)境時(shí)，會有如此不同的反應(yīng)呢？一個(gè)員工的職業(yè)化水平會極大的影響融入企業(yè)的速度，以及后續(xù)能否取得高績效的工作。所以說，良好的職業(yè)素養(yǎng)是取得高績效的基礎(chǔ)，而高績效又是良好的職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品

 講師：張成強(qiáng)詳情

降低溝通成本，減少企業(yè)內(nèi)耗一通百通——職場溝通技巧主講：張成強(qiáng)【課程背景】?俗話說：“一句話讓人跳，一句話讓人笑，一句話讓人更心動?！痹诼殘錾希斯ぷ髂芰χ?，職場溝通顯然尤為重要。為什么同樣背景下的兩個(gè)人在工作中產(chǎn)生的業(yè)績天壤之別，有人在職場如魚得水，有人卻舉步維艱。另外，在職場中過高的溝通成本是阻礙企業(yè)發(fā)展的絆腳石。溝通成本過高會導(dǎo)致公司的整體效率低下

 講師：張成強(qiáng)詳情

00后員工的管理與激勵主講：張成強(qiáng)【課程大綱】一、00后來襲1、先從一個(gè)案例說起——這幫人在想什么？2、00后員工分析總體結(jié)論00后員工的成長背景00后員工的價(jià)值觀00后員工的消費(fèi)態(tài)度3、00后員工的職場特質(zhì)00后員工所重視的工作需求因素00后員工的主要壓力00后員工的職場特質(zhì)二、在管理00后員工中出現(xiàn)的問題1、培訓(xùn)過程中的問題2、激勵過程中的問題3、職業(yè)生

 講師：張成強(qiáng)詳情

讓每一位管理者都成為管理高手從技術(shù)崗位走向管理崗位的全能管理者打造主講：張成強(qiáng)【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來，企業(yè)的競爭也逐漸白熱化，而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說，管理三要素：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性，所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日

 講師：張成強(qiáng)詳情

打造高績效團(tuán)隊(duì)主講：張成強(qiáng)【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來，企業(yè)的競爭也逐漸白熱化，而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說，管理三要素：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性，所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè)，管理者的時(shí)間提拔

 講師：張成強(qiáng)詳情

讓每一位管理者都成為管理高手非人力資源的人力資源管理主講：張成強(qiáng)【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來，企業(yè)的競爭也逐漸白熱化，而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說，管理三要素：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性，所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。

 講師：張成強(qiáng)詳情

《高效溝通》   03.18

打破工作的壁壘高效溝通技巧主講：張成強(qiáng)【課程大綱】一、什么是高效溝通？1、溝通的定義2、為什么溝而不通？3、高效溝通的原則二、高效溝通有哪些環(huán)節(jié)？高效溝通的環(huán)節(jié)表達(dá)傾聽提問反饋三、與不同的對象如何進(jìn)行高效溝通？與上級的溝通溝通中的障礙與上級溝通的方式與同級的溝通溝通中的障礙與同級溝通的方式與下級的溝通溝通中的障礙與下級溝通的方式與客戶的溝通溝通中的障礙與客戶

 講師：張成強(qiáng)詳情

管理者的五項(xiàng)修煉【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來，企業(yè)的競爭也逐漸白熱化，而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說，管理三要素：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性，所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè)，管理者的時(shí)間提拔速度由原來

 講師：張成強(qiáng)詳情

管理者識人、用人、凝聚人【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來，企業(yè)的競爭也逐漸白熱化，而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說，管理三要素：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性，所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè)，管理者的時(shí)間提拔速

 講師：張成強(qiáng)詳情

目標(biāo)是金，績效為王經(jīng)理人打造高績效團(tuán)隊(duì)的7項(xiàng)能力主講：張成強(qiáng)【課程背景】?經(jīng)理人最重要的工作職責(zé)是什么？到底是管人還是管事？不同的人有不同的說法，但是歸根結(jié)底，不管是管人還是管事，都要落到一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)，就是帶出一支高績效的團(tuán)隊(duì)。對比優(yōu)秀的經(jīng)理人和失敗的經(jīng)理人，你會發(fā)現(xiàn)他們之間的差異只有一個(gè)那就是帶的團(tuán)隊(duì)績效不同。帶出一支高績效的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)理人需要掌握多項(xiàng)技能

 講師：張成強(qiáng)詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://c5m8.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有