人才的選育用留與梯隊建設(shè)

  培訓講師:劉學元

講師背景:
劉學元,中國人力資源研究會會員,人力資源管理學博士,武漢大學人力資源管理研究中心高級顧問,深圳市政府專家委員會特聘專家,廣東省中小企業(yè)專家工作委員會專家。《南方人才》雜志特聘顧問。深圳信安達保險代理有限公司首席顧問,深圳市信安達企業(yè)管理有限 詳細>>

劉學元
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人才的選育用留與梯隊建設(shè)

人才的選育用留與梯隊建設(shè)
——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程背景:
在產(chǎn)品越來越趨于同質(zhì)化的今天,在競爭越來越激烈的今天,企業(yè)之間的競爭,更多的是人與人能力和素質(zhì)的競爭。人才競爭成了所有競爭的核心。員工隊伍素質(zhì)的提升,是搶占市場陣地、提高市場份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的制勝之本。提高員工隊伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管理水平,人力資源管理成了企業(yè)管理的首要任務(wù)。
然而,人力資源管理不只是人力資源部門的事。直線經(jīng)理是員工的直接管理和領(lǐng)導(dǎo)者,要最大限度的調(diào)度員工積極性,開發(fā)員工潛能和創(chuàng)造力,直線經(jīng)理的人力資源管理能力至關(guān)重要!
各級主管人員人力資源管理能力和水平的提高,關(guān)系到公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),關(guān)系到執(zhí)行力,關(guān)系到公司整體業(yè)績水平的提高。如何成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,是很多主管面臨的課題;如何培養(yǎng)職業(yè)化的管理隊伍,是很多公司急需要解決的問題。管理是一門科學,也是一門藝術(shù),掌握人力資源管理的一些基本的方法和技巧,對于一個職業(yè)經(jīng)理人,是必不可少的。
課程目的:
通過本課程的學習,達到以下目的:
幫助非人力資源經(jīng)理掌握正確的管理理念,做正確的事;
樹立正確的人力資源管理觀念,了解人力資源經(jīng)理與非人力資源經(jīng)理的差異,做好非人力資源經(jīng)理的人力資源管理工作;
學會人力資源管理的技術(shù)和方法,提高管人的能力;
學會甄選、識別、選擇人才、培育下屬、配備人才、激勵人才、人才梯隊建設(shè)等實用的方法和技巧。
培訓對象:
企業(yè)各級主管人員
課程大綱
第一部分:作為一個優(yōu)秀的管理干部應(yīng)該具備的特質(zhì)
中國的人才規(guī)劃戰(zhàn)略及對人才的期望和要求
作為一名優(yōu)秀的管理干部需要具備的基本管理技能
作為一名優(yōu)秀的管理干部需要具備的崗位勝任力、性格特質(zhì)及其歷練方法
管理人員常見的錯誤
管理干部的職責和任務(wù)
管理干部的為人處事原則
如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)
第二部分:如何選人用人
什么是影響一個人的業(yè)績的核心因素
什么是能力和素質(zhì)
如何建立能力素質(zhì)標準
如何測量人的能力和素質(zhì)
如何做到能崗匹配非正式組織及其管理中的應(yīng)用

第三部分:如何知人識人
從對人性的假設(shè)看如何看待人
三分鐘看準一個人
人的類型劃分
企業(yè)需要什么樣的人才
如何針對不同類型人員實行差異化管理
第四部分:如何育人培養(yǎng)人
影響員工績效水平的因素
影響行為的因素
認識你的下屬
管理者要有育人之心
為什么要培育下屬
培養(yǎng)下屬的方法和技巧
培育下屬的基礎(chǔ)和條件
下屬培養(yǎng)的誤區(qū)
依據(jù)不同的能力與意愿的培養(yǎng)策略
不同類型員工的培育要點
部屬培育的途徑
部屬培育的時機與禁忌
培育下屬的方法
如何做導(dǎo)師
行動學習法
國內(nèi)系統(tǒng)性培訓員工的三大模式與流派
第五部分:如何留人激勵人
人為什么需要激勵
移動互聯(lián)網(wǎng)的時代特征給人力資源管理帶來的十大新變化
移動互聯(lián)網(wǎng)時代的員工新特點
針對員工新特點的對策——以人為本
如何做到能崗匹配了解員工的需求
幾種激勵理論及其應(yīng)用
導(dǎo)致士氣低落的原因
激勵的定律
激勵部屬十大技巧
激勵的策略
第六部分:人才梯隊建設(shè)
何謂人才梯隊
人才梯隊與企業(yè)戰(zhàn)略的必要性
人才梯隊建設(shè)的意義
人才發(fā)展如何做到不“?!薄懊ぁ薄懊Α?br /> 如何打造企業(yè)的“輸血”與“造血”機制
人才梯隊建設(shè)— “畫”、“劃”、“化”
接班制度6特征
后備人才培養(yǎng)計劃制定原則
后備人才培養(yǎng)計劃項目
如何做好職業(yè)規(guī)劃

 

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