《職場(chǎng)精英的五大心態(tài)和十項(xiàng)修煉》
《職場(chǎng)精英的五大心態(tài)和十項(xiàng)修煉》詳細(xì)內(nèi)容
《職場(chǎng)精英的五大心態(tài)和十項(xiàng)修煉》
一流員工的五大心態(tài)和十大修煉
課程背景:
“職工的心,企業(yè)的根”,企業(yè)既是一個(gè)大家庭,又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)
經(jīng)營(yíng)的主體和客體,又是企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造者和企業(yè)利潤(rùn)的獲得者。歸屬感既是提升企業(yè)核
心競(jìng)爭(zhēng)力,激發(fā)員工工作熱情,調(diào)動(dòng)員工積極性,發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內(nèi)在動(dòng)力,又是贏
得企業(yè)利潤(rùn)的最大化,實(shí)現(xiàn)企業(yè)方針目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)又好又快的重要?jiǎng)恿χ弧?br />
----為什么員工做事消極被動(dòng),凡事聽(tīng)之任之,總說(shuō):“我也沒(méi)辦法”;
----為什么員工松散,懈怠,沒(méi)積極性,做事消極被動(dòng);
-----為什么員工對(duì)工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷;
----為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃;
----為什么員工缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神,遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;
這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)
果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開(kāi)始!因?yàn)椤靶膽B(tài)
決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!
讓員工們從思想深處塑造陽(yáng)光心態(tài),擁有快樂(lè)職場(chǎng),為企業(yè)打造一支敬業(yè)踏實(shí),自動(dòng)自
發(fā),沒(méi)有借口的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),真正做到從優(yōu)秀到卓越!
課程收獲:
1、改變學(xué)員消極負(fù)面的情緒,塑造忠誠(chéng)敬業(yè)的陽(yáng)光心態(tài);
2、掌握陽(yáng)光心態(tài)四要素及在工作中如何保持和運(yùn)用陽(yáng)光心態(tài);
3、轉(zhuǎn)變工作觀念,工作是為自己做,不抱怨,不埋怨拒絕借口;
4、提升忠誠(chéng)度,樹(shù)立敬業(yè),負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
5、提升學(xué)員歸屬感,讓學(xué)員領(lǐng)悟到企業(yè)才是改變命運(yùn)的家并學(xué)會(huì)感恩。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:全體員工
授課方式:采用以情動(dòng)人,以理服人,啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué),課堂演講,現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),學(xué)員易
于感悟,接受并改善;語(yǔ)言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng),利用經(jīng)典案例分享,視頻
觀看,小組討論能讓員工從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為,能讓大家在學(xué)中練
,在練中學(xué),寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程大綱:
引子
一、和諧職場(chǎng)的道、藝、術(shù)
1、用心去感悟生命
2、職場(chǎng)成功的本質(zhì)
3、和諧職場(chǎng)的道、藝、術(shù)
第一講:積極主動(dòng)——自我領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)
修煉一:自由的選擇,全部的責(zé)任
1、對(duì)于任何事,我都有選擇的自由
2、我要對(duì)我的生活負(fù)全部的責(zé)任
3、基于價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)
修煉二:積極主動(dòng),有所為,有所不為
1、職業(yè)化而非情緒化
2、依據(jù)價(jià)值觀選擇積極的回應(yīng)
3、操之在我,自度其身
第二講:精進(jìn)成長(zhǎng)——自我管理的心態(tài)
修煉三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀.追求卓越
1、誓死打倒差不多先生
2、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
3、努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
修煉四:慎獨(dú)自省,堅(jiān)持在做中學(xué)
1、慎獨(dú)自律,絕不輕易放棄
2、重視對(duì)失敗的反思
3、知行合一,堅(jiān)持在做中學(xué)
第三講:開(kāi)放兼容——人際溝通與合作的心態(tài)
修煉五:尊重為本,進(jìn)行移情溝通
1、尊重自我的三要點(diǎn)
2、尊重他人五要點(diǎn)
3、移情溝通三要點(diǎn)
修煉六:求同存異,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作
1、讓他人站在我的立場(chǎng)
2、求大同存小異
3、促進(jìn)個(gè)人價(jià)值觀與組織價(jià)值觀的統(tǒng)一
第四講:贏得信賴----人際領(lǐng)導(dǎo)與管理的心態(tài)
修煉七:誠(chéng)信負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)
1、誠(chéng)實(shí)守信,正直中和
2、做有德有才之人
3、勇于承擔(dān)責(zé)任
修煉八:真誠(chéng)欣賞,為他人著想
1、真誠(chéng)欣賞他人
2、為他人著想
3、管理好人際關(guān)系“信賴卡”
第五講:給人希望----服務(wù)和感恩的心態(tài)
修煉九:激勵(lì)人心,給他人以希望
1、服務(wù)的心態(tài)
2、言語(yǔ)的教導(dǎo)
3、行動(dòng)的幫扶
修煉十:自凈其意,惜福感恩
1、自凈其意,明心見(jiàn)性
2、珍惜你所擁有的
3、生活在感恩的世界里
和平坤老師的其它課程
銀行從業(yè)人員陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)課程背景:銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,迫使銀行業(yè)不斷轉(zhuǎn)型,從結(jié)算型網(wǎng)點(diǎn)到服務(wù)型網(wǎng)點(diǎn),從服務(wù)型網(wǎng)點(diǎn)再到智能型網(wǎng)點(diǎn),中國(guó)銀行業(yè)站在了一個(gè)新的十字路口,只有主動(dòng)變革,加快創(chuàng)新,方能適應(yīng)時(shí)代要求,擺脫目前的困境,謀取新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而銀行從業(yè)人員的管理意識(shí)、思維、方法、能力等因素,直接影響著一個(gè)銀行的進(jìn)步和發(fā)展方向。但在銀行工作中我們發(fā)現(xiàn)很多職員
講師:和平坤詳情
銀行新員工職業(yè)化入職訓(xùn)練課程背景:新員工是銀行的新生代,代表著銀行的未來(lái)。如何幫助新員工盡快地渡過(guò)職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期,盡早地實(shí)現(xiàn)從“自然人”“學(xué)生人”向“職業(yè)人”“公司人”“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,讓這些新生力量從崗位做起,順利成長(zhǎng)、成才、成功,不僅關(guān)系到每一名新員工的職業(yè)發(fā)展與前途,也關(guān)系到銀行的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。和平坤老師在全國(guó)各地銀行培訓(xùn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)新員工普遍存在
講師:和平坤詳情
銀行從業(yè)人員職業(yè)道德與操守課程背景:1.在金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)峻的今天,銀行業(yè)的外部風(fēng)險(xiǎn)無(wú)可避免,有時(shí)甚至無(wú)法預(yù)料,但是,對(duì)于銀行業(yè)的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn),尤其是由銀行員工職業(yè)操守造成的風(fēng)險(xiǎn),我們可以做到懲防并舉、標(biāo)本兼治,從源頭上加以治理。2.銀行是一個(gè)資金密集型、風(fēng)險(xiǎn)密集型、信息密集型的多層次合一的競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)行業(yè),從業(yè)員工的職業(yè)道德決定職業(yè)生涯的路基與軌跡,也預(yù)示著每個(gè)人
講師:和平坤詳情
銀行從業(yè)人員陽(yáng)光心態(tài)修煉課程背景:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)階段,中國(guó)銀行業(yè)站在了一個(gè)新的十字路口,正面臨“四化”挑戰(zhàn),中國(guó)銀行業(yè)只有主動(dòng)變革,加快創(chuàng)新,方能適應(yīng)時(shí)代要求,擺脫目前的困境,謀取新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),這也必須要求銀行職員發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)性,思維創(chuàng)新性,解決承擔(dān)分析問(wèn)題能力強(qiáng),面對(duì)問(wèn)題適應(yīng)能力強(qiáng)。但在銀行工作中我們發(fā)現(xiàn)很多職員存在以下現(xiàn)象:1.缺乏虛心學(xué)習(xí)的態(tài)
講師:和平坤詳情
《職場(chǎng)精英職業(yè)化提升》 04.11
職場(chǎng)精英職業(yè)化提升課程背景:1、調(diào)查顯示,90的企業(yè)認(rèn)為,制約其發(fā)展的最大瓶頸是:缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的大小在很大程度上取決于員工職業(yè)化程度的高低;2、職業(yè)化是21世紀(jì)職場(chǎng)精英的生存法則,是提升個(gè)人與組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵;3、職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和職業(yè)技能的競(jìng)爭(zhēng);企業(yè)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是產(chǎn)
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《陽(yáng)光心態(tài)與良好溝通》 04.11
陽(yáng)光心態(tài)與有效溝通課程背景:1、當(dāng)今社會(huì),企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈,企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力就是激活員工積極主動(dòng)的活力和創(chuàng)造力;2、員工面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏,承受越來(lái)越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問(wèn)題;3、員工松散,沒(méi)積極性,對(duì)工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷,缺乏責(zé)任感,遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;《陽(yáng)光心態(tài)與有效溝通》這門(mén)課程就
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《正能量與責(zé)任》 04.11
正能量與責(zé)任《美國(guó)覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示:世界500強(qiáng)94%的高級(jí)管理人員,把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“正能量的提升”,而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過(guò)提升員工的正能量,提高學(xué)員的責(zé)任感,進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長(zhǎng),提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力!課程背景:“職工的心,企業(yè)的根”,企業(yè)既是一個(gè)大家庭,又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體和客體,又是企業(yè)利潤(rùn)
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《升華服務(wù)態(tài)度 鎖定客戶資源》 04.11
升華服務(wù)態(tài)度鎖定客戶資源課程背景:1、單憑“商業(yè)模式”就能致勝的年代一去不返了,客戶體驗(yàn)時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨;2、大量數(shù)據(jù)表明,提升客戶體驗(yàn),將是企業(yè)以最低成本獲得最高效益的一條重要戰(zhàn)略途徑;3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)不僅僅是指你怎么做,客戶更需要你表現(xiàn)出一種激情狀態(tài)。員工面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏,承受越來(lái)越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問(wèn)題;4、當(dāng)
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《心態(tài)調(diào)整與情緒管理》 04.11
心態(tài)調(diào)整與情緒管理——企業(yè)精英績(jī)效倍增的秘訣課程背景:1、當(dāng)今社會(huì),企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈,企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力就是激活員工積極主動(dòng)的活力和創(chuàng)造力;2、員工面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏,承受越來(lái)越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問(wèn)題;3、員工松散,沒(méi)積極性,對(duì)工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷,缺乏責(zé)任感,遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;《心態(tài)
講師:和平坤詳情
打造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)課程背景:“職工的心,企業(yè)的根”,企業(yè)既是一個(gè)大家庭,又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體和客體,又是企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造者和企業(yè)利潤(rùn)的獲得者。歸屬感既是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,激發(fā)員工工作熱情,調(diào)動(dòng)員工積極性,發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內(nèi)在動(dòng)力,又是贏得企業(yè)利潤(rùn)的最大化,實(shí)現(xiàn)企業(yè)方針目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)又好又快的重要?jiǎng)恿χ弧?---為什么員工忠誠(chéng)度差,不敬業(yè)
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