創(chuàng)新思維與問題解決
創(chuàng)新思維與問題解決詳細內(nèi)容
創(chuàng)新思維與問題解決
課程六:創(chuàng)新思維與問題解決
課程時間:2天
第1講、問題基礎概念
引言:殘酷的競爭年代
1、為什么一定要創(chuàng)新
創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的原動力
2、全球企業(yè)面臨的領(lǐng)導力挑戰(zhàn)
管理者的四個層次
3、高績效團隊建設的十大關(guān)鍵詞
問題是團隊學習的絕佳機會
4、問題的定義
5、問題的種類與各類問題的解決重點
6、問題意識的含義與重要性
練習:你發(fā)現(xiàn)了幾個問題
7、看問題要有高度
8、面對問題的正確態(tài)度
9、三種方法幫您發(fā)現(xiàn)問題
10、如何激發(fā)下屬的問題意識
11、解決問題的流程
如何進行確認
豐田如何做到持續(xù)改善
解決問題的三個思路
事實與想法要區(qū)分清楚
第2講:認識創(chuàng)造力
1、討論:兒童與成人的創(chuàng)造力誰更強
2、創(chuàng)造力的定義
3、創(chuàng)新者的四大思維
4、小圈思維
立足小圈,支撐大圈
主動積極的焦點,影響力越來越大
5、橫向思維
橫向思維與垂直思維的比較
不要滿足于“正確答案”,總是問還有沒有其它的可能性
橫向思維是對垂直思維很好的補充
用橫向思維克服偏見思維、慣性思維與權(quán)威思維
6、包容思維
創(chuàng)造力的最大天敵是負面判斷
練習:尋找?殺創(chuàng)造力的口頭禪
通過跳板思維替代口頭禪
7、樂觀思維
阿爾伯特·艾利斯ABC 理論
任何事情都有正反兩面
用樂觀三部曲保證樂觀與積極
第3講:確定方向(現(xiàn)場演練)
1、焦點問題
范圍型焦點與問題型焦點
2、發(fā)現(xiàn)與界定問題(發(fā)散與聚焦的方法)
頭腦默寫法
紅帽貼點法
2、分析問題(原因、現(xiàn)狀分析)
問五個為什么(分析救火類問題)
魚骨圖分析法(分析救火類問題)
繪制魚骨圖的要點
日本松下的再發(fā)防止報告書
思維導圖法(分析發(fā)現(xiàn)類問題)
繪制思維導圖的要點
托蘭斯練習:1分鐘
3、制定目標
制定目標的SMART方法
4、現(xiàn)場練習:利用魚骨圖與思維導圖分析學員關(guān)心的問題
第4講:四面出擊(現(xiàn)場演練:找N種對策的創(chuàng)新思維技巧)
1、不做抱怨者,爭做積極建議者
2、頭腦風暴法
頭腦風暴五大原則
會議組織者需要注意的九個要點
頭腦風暴是所有集體創(chuàng)新方法都要用到的方法
2、檢核表法(動詞提示檢核表法)
檢核表法是用來進行產(chǎn)品創(chuàng)新的有效方法
3、總結(jié)原理法
在初始想法有限的情況下用總結(jié)原理法非常有效
總結(jié)原理法的邏輯
練習:如何讓瓶子里的水溢出來
總結(jié)原理法的四大步驟
4、列舉改善法挑戰(zhàn)的概念
列舉改善法的四大步驟
練習:用列舉改善法改善事務、革新產(chǎn)品
5、強迫關(guān)聯(lián)法
強迫關(guān)聯(lián)法的概念
強迫關(guān)聯(lián)法的四大步驟
練習:用強迫關(guān)聯(lián)法解決問題
第5講:鎖定成果
1、創(chuàng)意的處理(篩選與修整)
2、創(chuàng)意的評估
價值權(quán)重評估法
難易度與影響力評估法
3、從問題到行動的課題
第6講:正式創(chuàng)新會議(主持)
1、傳統(tǒng)思維與平行思維的比較
2、六頂思考帽法
3、高效地創(chuàng)造性解決問題的流程(與六頂思考帽結(jié)合使用)
4、正式創(chuàng)新會議的要點
第7講:現(xiàn)場演練、分享與點評
劉海民老師的其它課程
權(quán)變領(lǐng)導力 08.12
課程五:權(quán)變領(lǐng)導力課程時間:1天第1講引言1、卓越領(lǐng)導者的6P特質(zhì)2、討論:影響團隊績效的最重要的因素3、如何公平、有效地面對五種不同的下屬4、領(lǐng)導者績效=f(領(lǐng)導者,下屬,環(huán)境)第2講 權(quán)變領(lǐng)導模式1、診斷之道:下屬的發(fā)展層次如何?確定任務的三個階段衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子下屬的四種發(fā)展層次三種類型的下屬分析及對待2、統(tǒng)馭之道:選擇你的領(lǐng)導風格領(lǐng)導風格的
講師:劉海民詳情
壓力與情緒管理 08.12
課程四:壓力與情緒管理課程時間:1天前言:壓力與情緒管理的概要第一節(jié)有關(guān)壓力的認知1、壓力的概念與壓力的三大變量2、壓力源與工作壓力我最大的壓力來自哪里3、壓力適當論我的壓力測試4、壓力的三大后果5、壓力緩解的方法第二節(jié)壓力與情緒管理一、情緒管理的內(nèi)容二、知情情緒是什么情緒的影響人的七大情緒三、解情四、調(diào)情1、分享:控制不良情緒的方法2、改變情緒的三大步驟3
講師:劉海民詳情
直奔結(jié)果的執(zhí)行力 08.12
課程七:直奔結(jié)果的執(zhí)行力課程時間:1天第1講執(zhí)行力的基礎---從組織高度看執(zhí)行一、執(zhí)行與執(zhí)行力的概念二、提升執(zhí)行力的思維導圖三、制度的執(zhí)行力四、用文化統(tǒng)一思想案例:巨人網(wǎng)絡公司的執(zhí)行文化案例:聯(lián)想的4P文化五、用流程規(guī)范行為六、提拔執(zhí)行性的人才執(zhí)行人才的三大標準執(zhí)行型管理人才的三大特征第2講:結(jié)果與任務――請給我結(jié)果一、什么是任務,什么是結(jié)果企業(yè)大量存在只完
講師:劉海民詳情
打造高績效的團隊 08.12
課程八:打造高績效的團隊課程時間:1天第1講團隊的基本概念1、團隊的內(nèi)涵2、高績效團隊的特征3、團隊建設的四大階段4、高績效團隊建設模型分析5、突破團隊建設的五大瓶頸我的團隊建設現(xiàn)狀診斷第2講建立團隊信任1、信任是團隊建設的基石2、如何建設隊長的信任3、如何建設隊員之間的信任雷鮑夫法則第3講卓越的領(lǐng)導1、高績效團隊領(lǐng)導要做什么參與式管理2、自我溝通:隊長五要
講師:劉海民詳情
國學智慧與領(lǐng)導力 08.12
課程一:國學智慧與領(lǐng)導力時間:2天第1節(jié)國學概述1、什么是國學2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、做個明白人人生應該有為還是無為4、儒家內(nèi)圣外王之道---修身5、黃石公《素書》原始章第2節(jié)正心1、正心的極端重要性2、核心與重點:動機無法假裝3、積極心:失去太陽,擁抱星星第3節(jié)道德與領(lǐng)導力1、道的涵義與種類—孔老論道2、德的涵義—孔老論德3、素書—本德宗道4、領(lǐng)導決策之
講師:劉海民詳情
國學智慧與人生修養(yǎng) 08.12
國學智慧與人生修養(yǎng)(先做人后做事)時間:2天前言1、什么是國學2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、傳統(tǒng)智慧的沖突4、活得明白:有為還是無為5、儒家的修身與修煉6、誠意的架構(gòu)7、素書原始章第1節(jié)誠意-道1、道的涵義與種類2、儒家的獲上治下之道3、道家老莊之道4、法家的王者之道5、意之道:修道者同于道6、兵家的取勝之道第2節(jié)誠意-德1、德的涵義2、雜家素書之本德宗道:博謀
講師:劉海民詳情
看視頻學管理 08.12
課程二:看視頻學管理時間:2天一、前言:1、視頻1:博學、勤思、力行2、視頻2:角色力,在其位謀其政二、領(lǐng)導就是決策1、視頻3:用人第一,唯才是舉(房謀杜斷、衛(wèi)青)2、視頻4:善用核心團隊(設立義倉)3、視頻5:接班人問題(大宅門)4、視頻6:分利第二,財散人聚(關(guān)內(nèi)侯)5、視頻7:決策與沖突(井岡山)6、視頻8:沖突與EQ管理(李世民)三、領(lǐng)導就是率領(lǐng)他人
講師:劉海民詳情
目標管理與績效面談 08.12
課程三:目標管理與績效面談課程時間:1天一、目標管理概要1、什么是目標與目標管理2、目標管理的作用3、目標管理的理論基礎4、目標管理的三大階段5、目標管理的三大特點目標管理的過程:三個共同練習:設計此次培訓小組培訓的目標對自我控制的分析目標管理與評價的工作系統(tǒng)圖二、目標的設定與分解—期初面談1、公司級目標的理解公司KPI的來由公司目標設定的十步驟目標設定的基
講師:劉海民詳情
MTP管理者培訓課程 08.12
課程一:MTP管理者培訓課程課程時間:3天第1講管理者的角色認知1、管理的涵義:目的與目標、資源、成果2、我的管理水平測試3、充分發(fā)揮組織效能:四項原則職務認知要一致成功授權(quán)的要點4、管理與基準5、管理者的角色力:角色與期待、職責、角色定位6、管理者必備意識7、從自我管理做起管理概念測試8、我心目中優(yōu)秀的管理者是什么樣子9、管理者的四大核心能力10、管理的核
講師:劉海民詳情
成功從優(yōu)秀員工做起 08.12
成功從優(yōu)秀員工做起(九大心態(tài)修煉)培訓時間?:1天培訓收益:1.建立長遠與專注,積極,與學習的心態(tài),對自己負責2.建立誠信,寬容,與感恩的心態(tài),對他人負責3.建立結(jié)果,100責任,與付出的心態(tài),對企業(yè)負責內(nèi)容大綱:引言1、人的一生該如何度過2、為什么要忠誠:忠誠的本質(zhì)是負責任3、人應該忠誠于什么人活著就活一個心態(tài)做一個成功的人的模型一、對自己負責1、什么叫對
講師:劉海民詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21144
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20150
- 3行政專員崗位職責 19026
- 4品管部崗位職責與任職要求 16204
- 5員工守則 15440
- 6軟件驗收報告 15377
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15098
- 8工資發(fā)放明細表 14534
- 9文件簽收單 14177