不戰(zhàn)而勝:以小博大的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
不戰(zhàn)而勝:以小博大的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略詳細(xì)內(nèi)容
不戰(zhàn)而勝:以小博大的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
|《不戰(zhàn)而勝:以小博大的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》 |
| | | |
|本課程突出特色: | |復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化 深?yuàn)W的理論通俗化 零散的問題 |
| | |系統(tǒng)化 |
| | |枯燥的文字圖象化 演講的表達(dá)本地化 經(jīng)營的眼光 |
| | |全球化 |
| | |與幾年前相比,為什么公司在市場(chǎng)上面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,日 |
|本課程針對(duì)的主要問題| |子越來越不好過? |
|: | |與幾年前相比,為什么公司的營業(yè)額在不斷提高,但是利潤率卻越 |
| | |來越低? |
| | |為什么作為“世界工廠”,我們只能勉強(qiáng)活下來,卻沒有得到相應(yīng)的 |
| | |尊嚴(yán)? |
| | |作為中小企業(yè),如何在夾縫中求生存?如何才能找到屬于自己的藍(lán) |
| | |海? |
| | |為什么傳統(tǒng)的營銷模式開始失靈,企業(yè)是否需要否定自己過去的成 |
| | |功? |
| | |面對(duì)中國這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的大市場(chǎng),如何才能找到新的贏 |
| | |利模式? |
| | |第一部分:市場(chǎng)環(huán)境的演變 |
|本課程的內(nèi)容提要: | |第二部分:目標(biāo)市場(chǎng)的選擇 |
| | |第三部分:市場(chǎng)定位的確立 |
| | |第四部分:完整產(chǎn)品的設(shè)計(jì) |
| | |第五部分:品牌訴求的傳遞 |
| | |第六部分:迎接2.0時(shí)代的到來 |
| | |中小型企業(yè)的企業(yè)家和高層管理者 |
|本課程的目標(biāo)聽眾: | |大中型企業(yè)的高層和中層職業(yè)經(jīng)理人 |
|課程長度: | |一天(精華版)6小時(shí) |
| | |一天半(普通版)9小時(shí) |
| | |兩天(完整版)12小時(shí) |
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|《動(dòng)態(tài)市場(chǎng)環(huán)境下的營銷策略》||||與幾年前相比,為什么公司在市場(chǎng)上面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,日||本課程針對(duì)的主要問題||子越來越不好過?||:||與幾年前相比,為什么公司的營業(yè)額在不斷提高,但是利潤率卻越||||來越低?||||為什么作為“世界工廠”,我們只能勉強(qiáng)活下來,卻沒有得到相應(yīng)的||||尊嚴(yán)?||||作為中小企業(yè),如何在夾縫中求生存?如何才能找到
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課程大綱:篇:個(gè)人成長篇第二篇:職業(yè)經(jīng)理人篇第三篇:職業(yè)規(guī)劃篇第四篇:市場(chǎng)營銷篇第五篇:企業(yè)戰(zhàn)略篇第六篇:知識(shí)管理篇第七篇:個(gè)人未來發(fā)展篇
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課程大綱: 1.環(huán)境與現(xiàn)狀分析 2.市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇 3.消費(fèi)者行為分析 4.競(jìng)爭(zhēng)分析的層次 5.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立 6.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)
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市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)營銷 目標(biāo)市場(chǎng)的選擇,確立為部分人服務(wù)的思想,有所為,有所不為 消費(fèi)者行為分析,學(xué)會(huì)對(duì)消費(fèi)者區(qū)別對(duì)待,給客戶帶來獨(dú)到的價(jià)值 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立,如何成為壟斷競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中的一員,把對(duì)手甩在后邊 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)按照游戲規(guī)則出牌,靠戰(zhàn)略設(shè)計(jì)取得成功 理解紅海和藍(lán)海概念 紅海戰(zhàn)略和藍(lán)海戰(zhàn)略的對(duì)比 藍(lán)海戰(zhàn)略是逆向式思維、全局式觀察、結(jié)構(gòu)
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