思維導(dǎo)圖課程大綱

  培訓(xùn)講師:孫汗青

講師背景:
孫汗青-TTT與管理技能培訓(xùn)專家中央政法管理干部學(xué)院法律專業(yè)華東師范大學(xué)教育學(xué)深造復(fù)旦MBA短訓(xùn)班結(jié)業(yè)澳門大學(xué)工商管理碩士交大高級(jí)管理咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)上海市緊缺人才高級(jí)企業(yè)管理師中華人民共和國(guó)人力資源與社會(huì)保障部頒發(fā)家庭教育高級(jí)講師現(xiàn)任職 詳細(xì)>>

孫汗青
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思維導(dǎo)圖課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

思維導(dǎo)圖課程大綱

思維導(dǎo)圖課程大綱
孫汗青主講
課程背景:
  職場(chǎng)思維導(dǎo)圖是一種優(yōu)化思維、提升工作效率、解決工作難題的簡(jiǎn)單而高效的工具
。波音公司曾運(yùn)用思維導(dǎo)圖,高效地完成了波音747的設(shè)計(jì),把需要6年完成的設(shè)計(jì)縮短
到6個(gè)月?! ?br />   在國(guó)內(nèi),越來(lái)越多的企業(yè)希望學(xué)習(xí)并運(yùn)用思維導(dǎo)圖,他們常嘆——
  怎么才能快速掌握思維導(dǎo)圖的原理?
  如何繪制思維導(dǎo)圖與進(jìn)行思維分析?
  如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維創(chuàng)新?
  如何在企業(yè)推廣與分享思維導(dǎo)圖?
  針對(duì)以上問(wèn)題,孫汗青與我們一同分享《思維導(dǎo)圖》的精彩課程,從思維導(dǎo)圖原理、
思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析、思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維、思維導(dǎo)圖在企業(yè)推廣等角度,系統(tǒng)
講授職場(chǎng)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用技能,為您開發(fā)思維潛力提供思路與方法!
課程收益:
陳述思維導(dǎo)圖原理
繪制思維導(dǎo)圖并進(jìn)行思維分析
運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維創(chuàng)新
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖在企業(yè)推廣的方法
前言:(9:00—9:30)
思維導(dǎo)圖的意義
了解大腦
測(cè)試環(huán)節(jié)
課程目的:明白大腦的思維模式,更有效的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖概念(9:30—9:50)
思維導(dǎo)圖概念
什么是思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的起源與發(fā)展
思維導(dǎo)圖的準(zhǔn)確定義
又思維導(dǎo)圖介紹的思維導(dǎo)圖
為什么要用思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)
思維導(dǎo)圖應(yīng)用
思維導(dǎo)圖作用
思維導(dǎo)圖在團(tuán)隊(duì)中的作用
思維導(dǎo)圖的理論
思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)
目的:了解概論,掌握概論。
思維導(dǎo)圖制作(9:50—17:30其中中午休息除外)
思維導(dǎo)圖的構(gòu)成
思維導(dǎo)圖元素
思維導(dǎo)圖框架
怎樣制作思維導(dǎo)圖
繪制思維導(dǎo)圖方式
制作步驟
具體步驟
繪制思維導(dǎo)圖的7個(gè)步驟(托尼·巴贊)
思維導(dǎo)圖的繪制規(guī)則
思維導(dǎo)圖的繪制規(guī)則的思維導(dǎo)圖
繪制思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)
目標(biāo):教授學(xué)員針對(duì)工作實(shí)際,繪制思維導(dǎo)圖,運(yùn)用思維導(dǎo)圖(訓(xùn)練運(yùn)用)。
案例分享
目的:便于學(xué)員借鑒學(xué)習(xí),更好的畫好思維導(dǎo)圖。
(備注:大白紙每組三張,A三紙每人不少于6張12色水筆每人一盒,三色水筆每組一套

 

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企業(yè)之魂(道德與信仰)孫汗青主講從事十幾年培訓(xùn)工作以來(lái),很多人都在講《企業(yè)文化》,但是他們都是在講大樹的枝葉,沒有講到根。中國(guó)文化的“根”究竟是什么?對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理有啥意義與促進(jìn)作用?我們的文化究竟出了哪些問(wèn)題?我們應(yīng)該怎么重建我們的文化,是作為企業(yè)高管與職業(yè)經(jīng)理人都比較模糊的概念。孫汗青老師經(jīng)過(guò)潛心學(xué)習(xí)與鉆研,開發(fā)出對(duì)企業(yè)文化全新詮釋的課程。本課程從不同視

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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)大綱孫汗青老師主講第一講:開篇之---"王”上一橫代表老板,領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控中一橫代表中層,日常管理下一橫代表基層,執(zhí)行配合中間一豎是溝通,承上啟下上少一橫為“土”:老板親力親為,無(wú)心策劃,無(wú)力掌控市場(chǎng)。中少一橫為“工”:形同個(gè)體戶,老板做店長(zhǎng),自己在打工。下少一橫為“干”:干部積極,群眾消極,一花獨(dú)秀,團(tuán)隊(duì)沒救。中少一豎為“三”:

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