管理創(chuàng)新：推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的必由之路

進(jìn)入新世紀(jì)以來，國(guó)家力推創(chuàng)新，其根本目的就是盡快使中國(guó)成為創(chuàng)新大國(guó)，從而實(shí)現(xiàn)
中華民族的偉大復(fù)興。同時(shí)，一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)盛不衰、一個(gè)人職業(yè)生涯最主要的動(dòng)力，也來
自于創(chuàng)新，那么：
? 創(chuàng)新包括管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新包括哪些內(nèi)容？
? 企業(yè)如何創(chuàng)新才能超越對(duì)手和自己，在未來的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝呢？
?
建立管理創(chuàng)新機(jī)制是管理創(chuàng)新的前提和保障，那么，怎樣的管理創(chuàng)新機(jī)制才更適
合企業(yè)發(fā)展呢？
本課程將和您一起分析、探討、學(xué)習(xí)上述知識(shí)！
【課程目的及學(xué)員收益】
掌握企業(yè)管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容；包括最新的思維創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新、管
理機(jī)制創(chuàng)新、管理方法創(chuàng)新、企業(yè)文化創(chuàng)新等；學(xué)習(xí)如何通過合理化建議體系建立企業(yè)
管理創(chuàng)新機(jī)制；通過分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公司案例，使企業(yè)在管理創(chuàng)新過程中獲得更多的啟
示。
【誰應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程？需要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？】
企業(yè)各級(jí)管理者都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程。學(xué)習(xí)時(shí)間2天。
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)性，多項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)后即可運(yùn)用在工作或現(xiàn)實(shí)生活中!
【本課程如何展開？】
互動(dòng)講授/提問交流/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/體驗(yàn)游戲/小組競(jìng)賽
通過大量案例說明企業(yè)管理創(chuàng)新的核心內(nèi)容、方法和如何進(jìn)行管理創(chuàng)新的操作!
本課程是齊老師過去20年作為國(guó)企、外資或民營(yíng)企業(yè)高、中、基層等各級(jí)管理者在工
作過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，加之近年對(duì)企業(yè)管理的研究，因此更具備實(shí)戰(zhàn)性和操作性；
大量案例和現(xiàn)場(chǎng)討論多為老師自身的管理經(jīng)歷、咨詢客戶實(shí)際或企業(yè)具體情況，更易
于掌握、方便落實(shí)、解決實(shí)際問題。
【課程大綱】
|培訓(xùn)時(shí) |課程單元 |單元要點(diǎn) |
|間 | | |
|第一天 |領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn) |領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn) |
|上午 | | |
| |序言：為什么|管理創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的必由之路 |
| |說管理創(chuàng)新是|創(chuàng)新思維 |
| |推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步|如何超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，掌握獲勝技能 |
| |的必由之路 |某公司的創(chuàng)新案例 |
| |企業(yè)管理創(chuàng)新|管理創(chuàng)新的涵義 |
| |的涵義和內(nèi)容|管理創(chuàng)新的內(nèi)容 |
| | |管理思維及理念創(chuàng)新 |
| | |企業(yè)組織及制度創(chuàng)新 |
| | |管理機(jī)制創(chuàng)新 |
| | |管理技術(shù)與方法創(chuàng)新 |
| | |文化創(chuàng)新 |
| | |戰(zhàn)略創(chuàng)新 |
| |管理思維及理|企業(yè)面臨的七大挑戰(zhàn) |
| |念創(chuàng)新 |大量的案例分析論證 |
| | |思維創(chuàng)新是所有創(chuàng)新的源頭和土壤 |
| | |中高層管理者要以創(chuàng)新思維觀念代替定式思維觀|
| | |念 |
| | |超越性思維打破思維深處的緊箍咒 |
| | |運(yùn)用創(chuàng)新的思維方法　創(chuàng)新思維案例簡(jiǎn)析 |
| | |麥肯錫的7S系統(tǒng)管理 |
| | |企業(yè)發(fā)展的三駕馬車 |
|第一天 |企業(yè)組織及制|現(xiàn)場(chǎng)分析：?jiǎn)栴}：你說，該怎么辦？ |
|下午 |度創(chuàng)新 |企業(yè)管理必經(jīng)的五大發(fā)展階段 |
| | |企業(yè)管理體系架構(gòu) |
| | |實(shí)用的組織結(jié)構(gòu) |
| | |清晰的崗位說明　案例鏈接 |
| | |有效的績(jī)效管理 |
| | |當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的薪酬策略 |
| | |管理創(chuàng)新的制度基礎(chǔ)：合理化建議 |
| | |現(xiàn)場(chǎng)分析與觀點(diǎn)碰撞 |
| |企業(yè)管理機(jī)制|決策機(jī)制與能力提升 |
| |創(chuàng)新與能力提|什么是決策 |
| |升 |決策及解決問題的七大步驟 |
| | |現(xiàn)場(chǎng)討論與現(xiàn)實(shí)分析 |
| | |決策能力五要素 |
| | |職業(yè)思考力及意識(shí)創(chuàng)新 |
| | |什么是職業(yè)的思考力？ |
| | |職業(yè)思考力要求一：具有目的意識(shí) |
| | |職業(yè)思考力要求二：具有管理意識(shí) |
| | |職業(yè)思考力要求三：具有堅(jiān)持意識(shí) |
| | |職業(yè)思考力要求四：具有問題意識(shí) |
| | |大量的案例分析與故事啟發(fā) |
| | |創(chuàng)新解碼能力 |
| | |解碼能力 |
| | |流程的分解 |
| | |制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) |
| | |進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對(duì)話 |
| | |確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo) |
| | |將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計(jì)劃 |
| | |建立全面而詳細(xì)的工作記錄 |
| | |溝通是機(jī)制創(chuàng)新的潤(rùn)滑劑 |
| | |溝通的重要性 |
| | |溝通的種類 |
| | |溝通中常見的障礙 |
| | |溝通的技巧 |
|第二天 | | |
|上午 | | |
| |企業(yè)管理技術(shù)|以業(yè)務(wù)鏈為紐帶的流程再造　　案例鏈接 |
| |與方法創(chuàng)新 |供應(yīng)鏈整合 |
| | |標(biāo)桿管理 |
| | |建立推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的管理創(chuàng)新機(jī)制 |
| |企業(yè)文化創(chuàng)新|職業(yè)態(tài)度優(yōu)化是文化創(chuàng)新的目標(biāo) |
| | |態(tài)度及其構(gòu)成.對(duì)年終獎(jiǎng)的態(tài)度分析 |
| | |調(diào)整心態(tài)的八種方法.感恩、隔離與責(zé)任感分析 |
| | |自身性格的調(diào)整 |
| | |凝聚力是企業(yè)文化創(chuàng)新的核心 |
| | |凝聚力是企業(yè)文化創(chuàng)新的核心 |
| | |文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響 |
| | |凝聚力是如何形成的 |
| | |克服農(nóng)耕文化對(duì)企業(yè)文化創(chuàng)新的負(fù)面影響 |
| | |中國(guó)文化現(xiàn)場(chǎng)分析 |
| | |用好人才是企業(yè)文化創(chuàng)新的歸宿 |
| | |適時(shí)而用－不同場(chǎng)合用不同人才 |
| | |玫琳凱.重賞“勇夫”才能激勵(lì)大眾熱情 |
| | |追求“方”與“圓”的統(tǒng)一 |
| | |無為達(dá)到無不為 |
| | |缺陷也是一種美 |
| | |將問題杜絕在發(fā)生之前 |
| | |扁鵲問答.曲突徙薪等的啟示 |
| | |疑人要用，用人也疑 |
| | |兼聽則明－－容忍下屬說“不” |
| | |團(tuán)隊(duì)建設(shè)是文化創(chuàng)新的重要手段 |
| | |案例：明星隊(duì)員，無效團(tuán)隊(duì) |
| | |授人以漁：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) |
| | |如何使1+1＞2 |
| | |物競(jìng)天擇，適者生存：打造競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)隊(duì) |
| | |沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展：打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì) |
|第二天 | | |
|下午 | | |
| |戰(zhàn)略創(chuàng)新 |定位領(lǐng)先 |
| | |準(zhǔn)確的戰(zhàn)略定位是企業(yè)成功的開始 |
| | |企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)框架 |
| | |企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)主要思路 |
| | |戰(zhàn)略定位是企業(yè)的戰(zhàn)略抉擇 |
| | |價(jià)值創(chuàng)新是戰(zhàn)略選擇的核心 |
| | |贏利模式創(chuàng)新 |
| | |華為的速度創(chuàng)新模式 |
| | |太太藥業(yè)的明星產(chǎn)品模式 |
| | |瑞士手表的產(chǎn)品金字塔模式 |
| | |行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模式 |
| | |區(qū)域領(lǐng)先模式 |
| | |專業(yè)化利潤(rùn)模式 |
| | |客戶解決方案模式 |
| | |稀缺資源占有模式 |
| | |基礎(chǔ)產(chǎn)品模式 |
| | |利潤(rùn)乘數(shù)模式 |
| | |利潤(rùn)杠桿模式 |
| | |配電盤模式 |
| | |長(zhǎng)尾模式 |
| | |價(jià)值鏈分拆模式 |
| | |千鳥傍鱷魚模式 |
| | |產(chǎn)業(yè)鏈組織模式 |
| | |產(chǎn)消合一模式 |
| | |供應(yīng)鏈管理模式 |
| |古為今用：《喬家大院》的誠(chéng)信傳奇！ |

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