制造業(yè)TPM方法實(shí)踐

  培訓(xùn)講師:李斌

講師背景:
MBA,職業(yè)培訓(xùn)師,天淵誠信管理顧問公司TPM項目經(jīng)理,負(fù)責(zé)TPM項目的工廠實(shí)務(wù)輔導(dǎo)。曾先后任職于著名外資企業(yè)生產(chǎn)部培訓(xùn)專員、生產(chǎn)高級主管、內(nèi)部培訓(xùn)師。顧問業(yè)5年以上工作經(jīng)驗,參與輔導(dǎo)的天津某著名企業(yè)TPM項目(歷時12個月)取得月Cost 詳細(xì)>>

李斌
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制造業(yè)TPM方法實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容

制造業(yè)TPM方法實(shí)踐

如何理解TPM?

TPM是一種以設(shè)備為基礎(chǔ)、利用各種管理工具與改善手法展開的一系列改善活動,是管理與技術(shù)的有效結(jié)合,強(qiáng)調(diào)跨部門合作提升生產(chǎn)運(yùn)作效率;

其目的是幫助企業(yè)挖掘潛力、消除浪費(fèi)、降低成本,從而夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理,改善運(yùn)營體質(zhì),提升競爭力。

制造業(yè)為什么需要TPM?

1、背景:

當(dāng)前金融危機(jī)的沖擊下,我國制造型企業(yè)大多數(shù)出現(xiàn)訂單不足產(chǎn)能過?,F(xiàn)象,企業(yè)謀求**降薪、減員、放長假、單班制、縮減預(yù)算、控制差旅費(fèi)用,甚至砍掉培訓(xùn)計劃等各種各樣的方法達(dá)到降低成本、渡過難關(guān)之目的。以上都是可以理解的生存之舉。事實(shí)上,恰恰成為企業(yè)推行各種改善活動、增強(qiáng)體質(zhì)、夯實(shí)基礎(chǔ)的好時機(jī)。

TPM作為一種降本增效的有益方法,目前正是企業(yè)切入的好時機(jī):

從當(dāng)下來看,以“全員共渡難關(guān)”為契機(jī),開展TPM活動,激發(fā)員工智慧挖掘各種潛力,產(chǎn)生財務(wù)效果;

從長遠(yuǎn)來看,TPM作為一種基礎(chǔ)性管理和改善方法,是企業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)、改善體質(zhì),提升競爭力的長期策略武器!

2、現(xiàn)狀:

生產(chǎn)人員僅僅負(fù)責(zé)操作設(shè)備,或因觀念缺乏、或因技能缺乏而對設(shè)備的基本保養(yǎng)漠不關(guān)心;

維修人員僅僅停留在“維修好而非預(yù)防好”的觀念,更有甚者把“簡單的更換”視為維修,于是故障重復(fù)上演,員工重復(fù)更換,如此往復(fù),治標(biāo)不治本;

由于疲于搶修忙于救火,專業(yè)工程師沒有足夠的時間與精力落實(shí)預(yù)防為主的計劃保養(yǎng),更談不上基于設(shè)備損失的改善、故障數(shù)據(jù)的真實(shí)性驗證與分析、備品備件的管理、保養(yǎng)費(fèi)用的降低……更有甚者,工程師代替維修工在現(xiàn)場干得熱火朝天!

工廠沒有建立改善的標(biāo)準(zhǔn)化制度化操作方法,因此部門主管僅停留在完成日?;竟ぷ?,而少有精力花在改善方面;

即使有改善活動,或流于形式缺乏實(shí)質(zhì)性財務(wù)成果,或虎頭蛇尾難以持續(xù)做到PDCA循環(huán)……無論何種情形,改善

作為一種創(chuàng)造性勞動沒有真正發(fā)揮應(yīng)有作用;

企業(yè)的悲哀在于:雖然員工貢獻(xiàn)了他們的手、腳和腦,而企業(yè)用足了手和腳,唯獨(dú)沒有用足有潛力的腦,結(jié)果是:

員工的智慧沒有被挖掘出來,員工沒有大發(fā)展大成長,企業(yè)沒有真正因員工的創(chuàng)造性勞動而得到財務(wù)受益。

3、對策:

全球經(jīng)濟(jì)一體化,我們作為全球產(chǎn)業(yè)分工的重要一環(huán),全球性金融危機(jī),大多數(shù)企業(yè)遭受沖擊在所難免。面對危機(jī),我們所能作的是改變自己:借此機(jī)會開展各種各樣的改善活動,提升人員的意識、方法和技能,全方位追求降本增效,為下一輪經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展做好準(zhǔn)備。而TPM就是其中一種非常有實(shí)效的方法。

培訓(xùn)對象:

1、制造企業(yè)廠長、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理,TPM活動小組主要成員參加;

2、制造部門各級主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、現(xiàn)場改善活動小組主要成員參加;

3、開發(fā)部、質(zhì)量部、設(shè)備采購等相關(guān)主管與工程師,對TPM活動及提升企業(yè)整體生產(chǎn)運(yùn)營效率感興趣者參加。

培訓(xùn)目的:

1、參加全部內(nèi)容培訓(xùn),基本目標(biāo)是學(xué)員成為“企業(yè)內(nèi)部的TPM督導(dǎo)師”:

系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容、所需工具、指南和推廣的實(shí)務(wù)方法,掌握TPM活動的思想精髓;

有能力以提高OEE為目標(biāo),制訂TPM的計劃,策劃TPM的程序和項目計劃書,并有能力組織TPM項目。

詳細(xì)掌握如何成功導(dǎo)入TPM的具體方法,如具體步驟、方法和關(guān)鍵點(diǎn)和可能的問題點(diǎn),促進(jìn)TPM活動順利開展。

2、根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要有選擇地深入學(xué)習(xí)部分內(nèi)容:

以建立企業(yè)數(shù)據(jù)收集與分析,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理為主要目的;

以生產(chǎn)自主保全為主要目的,掌握自主保全活動的目的、方法和實(shí)務(wù)技巧,以及如何處理可能存在的問題;

以專業(yè)保全為主要目的,了解完整的保養(yǎng)體系、建立設(shè)備管理指標(biāo)、掌握零故障方法,以及如何處理可能存在的問題;

企業(yè)其他特殊需要的。

學(xué)習(xí)方法建議:

1、 對TPM了解較少或初步了解者或企業(yè)擬推動TPM者,建議學(xué)習(xí)全部內(nèi)容,以達(dá)到系統(tǒng)全面了解之目的;

2、 有一定基礎(chǔ)者,可結(jié)合企業(yè)實(shí)踐有選擇性地學(xué)習(xí)部分內(nèi)容;

3、 建議生產(chǎn)、設(shè)備相關(guān)中、高階主管及主管副總同時參加學(xué)習(xí);

4、 若內(nèi)部培訓(xùn),建議培訓(xùn)前與講師進(jìn)行適當(dāng)形式的溝通,如問卷、電話會議或面談等。

培訓(xùn)大綱(可選擇性使用:2-3天,6小時/天):

課程導(dǎo)入:游戲的啟發(fā)?

**部分、TPM概論 (3-5小時) 

(1)為什么企業(yè)需要TPM活動?

TPM在競爭環(huán)境下對企業(yè)的核心意義

TPM實(shí)踐與企業(yè)競爭力提升

(2)TPM是什么?

TPM的含義及其演進(jìn)過程

TPM活動與設(shè)備保養(yǎng)的關(guān)聯(lián)

TPM的主要內(nèi)容和其內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)

(3)企業(yè)內(nèi)部成功實(shí)踐TPM活動的技巧與必要準(zhǔn)備

組織保證:內(nèi)部推行TPM的組織架構(gòu)及其有效運(yùn)行技巧

實(shí)踐保證:跨部門溝通與合作

人員保證:意愿準(zhǔn)備,方法準(zhǔn)備,能力準(zhǔn)備

實(shí)踐技巧:與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合,有選擇性地實(shí)施TPM活動

TPM活動的關(guān)鍵點(diǎn):高階主管支持

 (4)TPM的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)--OEE分析與其他衡量指標(biāo)

TPM活動的基本衡量指標(biāo)

ü一般衡量指標(biāo)及圍繞設(shè)備的數(shù)據(jù)分析 

MTTR、MTBF計算與分析

ü設(shè)備綜合效率OEE計算與分析

ü OEE的實(shí)質(zhì)意義

ü 認(rèn)識OEE的三個構(gòu)成因素:可用水平,運(yùn)行水平,質(zhì)量水平

ü OEE計算要素與實(shí)例:根據(jù)設(shè)備維護(hù)的真實(shí)數(shù)據(jù),選定單元,計算分析OEE

ü 如何利用OEE識別設(shè)備損失(LOSS)的技巧

ü **OEE看企業(yè)的浪費(fèi)與改善潛力

ü 如何改善OEE:評價目前的OEE水平,提出改進(jìn)目標(biāo)

ü 如何建立基于OEE的設(shè)備管理監(jiān)控

案例學(xué)習(xí)

分析與討論:實(shí)務(wù)數(shù)據(jù)分析與檢討

關(guān)于數(shù)據(jù)分析的兩個關(guān)鍵點(diǎn)

(5)實(shí)踐TPM的誤區(qū)分析

第二部分、TPM自主保全活動實(shí)務(wù)操作方法(3-4小時)

(1)生產(chǎn)自主保全的基本觀念體系

為什么要推行TPM自主保全

生產(chǎn)單位對于設(shè)備零故障的作用

現(xiàn)場自主保全、改善活動意義

自主保全對提高操作工的競爭能力有何益處

優(yōu)秀操作工的三點(diǎn)基本要求

(2)實(shí)現(xiàn)設(shè)備自主保全的方法實(shí)踐

 

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要點(diǎn)提示:1、本課程從培訓(xùn)的有效性和學(xué)習(xí)效果遷移的角度設(shè)計,目的是幫助受訓(xùn)者了解和掌握:下屬的培訓(xùn)效果好能夠表現(xiàn)在其行為改變和績效方面,而在這一點(diǎn)上身為其上司的您發(fā)揮不可或缺的作用--先輔導(dǎo)、再跟進(jìn)和協(xié)助、后監(jiān)督和考核。2、鑒于此,其主要培訓(xùn)對象:基層主管的上級主管,技術(shù)轉(zhuǎn)型的管理人員、新晉升的管理者。3、通常先進(jìn)行本主題的培訓(xùn),然后對其下屬即基層管理者進(jìn)行

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1、課程設(shè)計思路、架構(gòu)與內(nèi)容說明要點(diǎn)說明:1、本方案從觀念意識到方法工具和實(shí)踐技巧、從自我管理到人員管理和工作管理,基本上系統(tǒng)地梳理了基層管理者提升勝任能力的全部內(nèi)容。步:基礎(chǔ)階段(2-3天),目的在于啟發(fā)和改變思維方式,認(rèn)清角色與作用,并實(shí)踐自我管理意識與能力的提升。第二步:人員管理與班組建設(shè)(2-3天),目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵、領(lǐng)導(dǎo)等人

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步:基礎(chǔ)階段,目的在于啟發(fā)和改變思維方式,認(rèn)清角色與作用,并實(shí)踐自我管理的提升。第二步:人員管理與班組建設(shè),目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵、領(lǐng)導(dǎo)等人際管理技巧以及由此實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的技能技巧。第三步:工作管理與改善方法,目的在于引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會利用各種工具和方法,從而能夠舉一反三地分析和解決現(xiàn)場管理中的實(shí)際問題。全部培訓(xùn)是講師解析、案例分析、小組討

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卓越執(zhí)行力2個課程引子:聯(lián)想集團(tuán)CEO楊元慶說:“我們不一定設(shè)置非常高的目標(biāo),但說到就要做到。我將身體力行,說到做到,推動執(zhí)行力建設(shè)”。本人基于6年多的培訓(xùn)實(shí)踐,深入數(shù)百家企業(yè)實(shí)地調(diào)研,與數(shù)百名總經(jīng)理、副總、廠長、部門經(jīng)理及基層管理者和一線員工進(jìn)行過多次面對面的訪談,結(jié)合培訓(xùn)后的跟蹤反饋,了解到:對于絕大多數(shù)主管而言,事實(shí)上他們對于管理工具、方法和技巧都比較

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課程大綱:  部分主管的角色轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn)  1、認(rèn)識管理和管理者  管理功能的內(nèi)涵  主管的多角色與職責(zé)作用  認(rèn)識內(nèi)部客戶  日常管理中的5個基本問題  從控制型主管到教練型主管  教練與管理的對比分析  2、生產(chǎn)主管的挑戰(zhàn)  生產(chǎn)主管的職責(zé)與作用  價格、價值與成本  信息質(zhì)量、工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量  PDCA循環(huán)與管理技能分析  生產(chǎn)主管現(xiàn)場管理的內(nèi)容  

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課程大綱:部分、采購管理基礎(chǔ)1、采購的作用及發(fā)展趨勢采購在企業(yè)中的地位和作用采購對企業(yè)利潤的杠桿作用采購內(nèi)容整合和采購中心化從采購到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變21世紀(jì)采購管理的新觀點(diǎn)采購人員職業(yè)發(fā)展能力要求2、基于供應(yīng)鏈的采購管理采購的幾個基本問題供應(yīng)市場分析與管理采購供應(yīng)商的供應(yīng)能力第二部分、采購成本降低-永遠(yuǎn)的目標(biāo)1、采購技術(shù)與采購流程優(yōu)化幾種常用的采購技術(shù)不同采購技術(shù)

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   部分、采購管理基礎(chǔ)  1、采購的作用及發(fā)展趨勢  ü 采購在企業(yè)中的地位和作用  ü 采購對企業(yè)利潤的杠桿作用  ü 采購內(nèi)容整合和采購中心化  ü 從采購到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變  ü 21世紀(jì)采購管理的新觀點(diǎn)  ü 采購人員職業(yè)發(fā)展能力要求  2、基于供應(yīng)鏈的采購管理  ü 采購的幾個基本問題  ü 供應(yīng)市場分析與管理  ü 采購供應(yīng)商的供應(yīng)能力  第二部分、

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  困惑一:化妝品店財務(wù)除了給多少錢進(jìn)貨,銷售收多少錢,還要做什么?  應(yīng)用動作:  1.化妝品店現(xiàn)金管理制度(收銀程序,收銀制度的建立)  2.各類單據(jù)的管理  3.成本核算:費(fèi)用控制  4.薪資管理:薪資計算、發(fā)放日期、發(fā)放方式、  5.財物管理職責(zé);賬物無積壓,結(jié)算無事故,計算無差錯,記帳無串戶?! ?.三符:帳帳相符,帳據(jù)相符,帳實(shí)相符?! ±Щ蠖?/p>

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