九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力-內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：于紅梅

講師背景：
國際《九型人格》授證導(dǎo)師ECC?！毒判腿烁瘛藩毩?dǎo)師，全球九型人格大師海倫．珀瑪親傳弟子理學士、工商管理碩士、醫(yī)學心理學碩士北京大學經(jīng)濟管理學院特聘講師清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會IPTA：認證國際職業(yè)培訓(xùn)師、認證教練國際企 詳細>>

于紅梅
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力-內(nèi)訓(xùn)詳細內(nèi)容

九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力-內(nèi)訓(xùn)
**單元：領(lǐng)導(dǎo)力實施不力的心理障礙
目標導(dǎo)向：
1.為什么實施不力
2.領(lǐng)導(dǎo)的自我認知
3.關(guān)注人性的心理作用
目標結(jié)果：
自我覺察→探索自我個性的優(yōu)勢與局限，明白自我的潛力激發(fā)點與管理盲點，提高角色意識，從新角度思考管理中存在問題，積極發(fā)揮決策參與作用；
洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注意力焦點，針對不同下屬運用相應(yīng)的激勵方式以有效方法推動行動與思考。

第二單元：人性分析與發(fā)展--性格解析
目標導(dǎo)向：
1.      人性的行為模式及內(nèi)在動機
2.      注意力焦點與盲點
3.      核心價值觀與事業(yè)取向
4.      個性的優(yōu)勢與局限
5.      性格變化與情緒反應(yīng)模式
性格發(fā)展：
1.      自我修煉與個性提升
2.      支持他人成長的路徑
目標結(jié)果：
提高領(lǐng)導(dǎo)能力與溝通能力，輕松貫徹解決方案。將問題分解成不同層次，減少溝通中對抗。
深度溝通→了解員工風格各異的溝通方式下面的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒，捕捉對方心態(tài)，掌握當前有效的溝通和認同模式，提高領(lǐng)導(dǎo)效率；
配合工作→理解上級截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風格下面的人格特征和領(lǐng)袖才能，迅速明白上級的思路和策略，配合思考快速執(zhí)行以達到將帥同步；





第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力提升--從溝通開始（重點）

目標導(dǎo)向：
1.關(guān)注工作表現(xiàn)，提高激勵指導(dǎo)水平
2.了解人性內(nèi)在，處理員工情緒問題
3.把握性格杠桿，促進團隊溝通與上下互動（重點）
4.因人而宜實施管理，提高執(zhí)行力（重點）

目標結(jié)果：
運用九型人格專業(yè)技巧，以深入淺出的輕松教學方式迅速掌握一套實用的應(yīng)用心理學管理工具。 
因才施管→因人而宜實施管理，從人性角度提升主動性與積極性，提升執(zhí)行力。在多數(shù)人只能發(fā)現(xiàn)問題的地方找到機會，充分調(diào)動員工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目標。
管理精細化→因人而宜實施管理，"嚴"、"細"、"精"。持續(xù)改進、創(chuàng)新規(guī)范，提高員工綜合素質(zhì)，提升實際管理效能和營銷運作能力，創(chuàng)造佳績效。
領(lǐng)導(dǎo)水平→在心靈層面促進團隊溝通激勵，推動員工快速行動和積極思考，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和溝通技巧，讓團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力明顯增強。
專業(yè)選才→知曉人性的優(yōu)勢與局限，做到揚長避短、人盡其才、知人善任，幫助管理者因人而宜選人、用人、育人、留人。

 

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緒言：溝通的關(guān)鍵要素——人#61656;團隊中的人#61656;不同的人會有不同的溝通習慣#61656;不同的人會采用不同的溝通方式#61656;相同的說法、作法對不同的人有完全不同的效果這都是由于在溝程中參與人的不同而造成的，所以理解各種不同類型的人，對我們的實際生活和工作有非常大的意義。部分：九型人格——幫助我們認清自己和別人的工具1、九型的起源及應(yīng)用領(lǐng)

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