孫子兵法與管理思維

  培訓講師:顏廷錄

講師背景:
顏廷錄咨詢管理實戰(zhàn)專家多家企業(yè)常年簽約管理顧問清華大學E-MBA客座教授北京大學E-MBA客座教授《贏家大講堂》特聘專家聚成等多家培訓公司簽約講師。出版有管理類專著《企業(yè)主管成功力學》(中國文史出版社)、《管理功力》(西南交大出版社),管理 詳細>>

顏廷錄
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孫子兵法與管理思維詳細內(nèi)容

孫子兵法與管理思維
**講:
    孫武簡介及其兵法的作用與影響
    兵家商家評《孫子兵法》
    深遠的作用與影響
    兵法可運用于商業(yè)領域的原因
    企業(yè)競爭什么?
    爭與商戰(zhàn)的不同
    爭與商戰(zhàn)的共同點
    諸子百家的不同戰(zhàn)爭觀
    孫子兵法各篇經(jīng)典智慧
    孫子兵法理論思維體系
第二章:慧燈之光
——用兵法化解危機
    化解一:以“仁”為根的 “道”勝思維
    管理的五個層次
    企業(yè)家要修煉成“道”
    1、鋪就星光大“道”
    企業(yè)八股
    企業(yè)文化之“道”需有具體體現(xiàn)
    不同文化之“道”引領企業(yè)盛衰
    企業(yè)家得“道”之術
    企業(yè)家的“道-行”
    麥肯齊7-S模型
    企業(yè)家的“道”—— “路”
    化解二:“慎戰(zhàn)”思維與企業(yè)成敗
    企業(yè)不可逆“天”行事
    政治博弈
    問題點評
    諸多挑戰(zhàn)
    戰(zhàn)略地位評估矩陣
    化解三:廟算思維與企業(yè)家戰(zhàn)略
    企業(yè)家是君不是將
——僅僅成為管理講師是不夠的
    企業(yè)戰(zhàn)略結構
    企業(yè)的戰(zhàn)略決策制訂
    戰(zhàn)略管理四方式
    諸葛亮之劉備【隆中戰(zhàn)略】
    海爾的戰(zhàn)略決策
    戰(zhàn)略主動性思考
    燕京啤酒的成功
    化解四:知勝思維與
     企業(yè)戰(zhàn)略制定前提
    認識自己的“型”體
    企業(yè)的內(nèi)部情況如何
    經(jīng)常照鏡子
       ——“知己”
    企業(yè)的“五個流”——己方情報
    “五味俱全”式
    企業(yè)家六個自問題
    用好手電筒——”知彼“
    ——保證決策順利實施
    PEST分析圖
    企業(yè)競爭關鍵點
    情報產(chǎn)品分布
    了解彼方情報的N種方法
    競爭對手的分析
    億萬富翁死亡之路
    孫子的“知”勝思想
    危機化解五:
“力勝”思維與強化企業(yè)內(nèi)功
    “先為不可勝”原則
    格蘭仕奉行專業(yè)化戰(zhàn)略
    吃柿子撿軟的捏
——勝于“易勝”
    先知、先計、先備
    強化企業(yè)內(nèi)功
    企業(yè)環(huán)境的選擇與“地利”營造     易經(jīng)中組織的三才
    日本為何在二戰(zhàn)以后經(jīng)濟能迅速恢復?
    風水寶地  財源茂盛
    “為將”的作用與領導素質(zhì)
    為什么“孔雀東南飛?”
 ——企業(yè)要高筑黃金臺
    孫子“五德”兼?zhèn)鋵浾?br />    為“將”的情緒控制
    《易經(jīng)》將天、地、人稱為“三才”
    “法”-組織的有效性
    貴在執(zhí)行
    為什么會面臨這樣的難題
    企業(yè)家的重要任務
    “囚徒困境”與企業(yè)家覺醒
    企業(yè)“三不四化”
    化解六: “勢”勝思維
——成“勢”才能成“事”
    無“勢”無“力”
    品牌之勢
    “造勢”求才
    十種識人方法
    絕對不能要的六種人
    “造勢”留才
    企業(yè)家須是“游戲規(guī)則”制訂高手
    有人有“勢”
    企業(yè)家要學會吆喝
——產(chǎn)品宣傳攻勢
    攻心七術
    捧出一顆紅心
——善用公益造勢
    妙用“虛張聲勢”
    善于“任勢”是關鍵
    危機化解七:
    “奇”勝思維與企業(yè)創(chuàng)新
    企業(yè)需加大創(chuàng)新力度
   ——只有“新”才會“奇”
    企業(yè)關鍵的創(chuàng)新是戰(zhàn)略創(chuàng)新
    創(chuàng)新是一種方法
    不“奇”不才”
    銷售之術 眼花繚亂
    不“謀”不成
    市場競爭三階段三層次
    “奇”以仁為本
    化解八:“全”勝思維
     ——企業(yè)競爭的理想境界
    企業(yè)競爭“全”方位體現(xiàn)
    化解九:危機防范思維
——企業(yè)安全、持續(xù)發(fā)展的保證
    危機管理
    世界經(jīng)濟危機演變過程
    企業(yè)困境原因分析
    亡羊補牢  練好內(nèi)功
    企業(yè)存在的癥結
    經(jīng)濟危機下企業(yè)應對之策
    第三章:兵法智慧領悟與思維訓練轉(zhuǎn)化
    案例分析——成功企業(yè)
    對照兵法思想精髓反省不足
    找出弱點缺點擬定解決方案
    現(xiàn)場討論研判,求得正確答案
      ----分組交流心得體會
      ----每組代表交流心得體會
      ----評點總結
    貴在執(zhí)行,走出困境引領企業(yè)發(fā)展

 

 

顏廷錄老師的其它課程

核心領導力   01.01

課程背景丨Coursebackground  社會已經(jīng)發(fā)生了深刻的變革,而適應變革的關鍵,就是領導者的素養(yǎng)和能力的提升,不管認同與否,這都將是一個長期的現(xiàn)實?! ∧壳瓣P于領導力的課程可以說是鋪天蓋地,但如果只是理論上的邏輯講解,實踐上的空泛之談,已經(jīng)不再合乎領導者的現(xiàn)實需求。  如今世界,背景不再可靠,資歷無關緊要,成績是硬的指標,能力才是成功的法寶?! 』?/p>

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1.認識團隊2.高績效團隊的建設原則3.團隊的陷阱4.團隊沖突及調(diào)適5.如何領導你的團隊6.團隊溝通7.團隊激勵8.團隊領導的任務9.培訓互動:現(xiàn)場提問和指導

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《九大突破—構建高效領導力》主講內(nèi)容講自我心態(tài)突破、重塑領導魅力第二講組織組織突破、構建文化能力第三講突破經(jīng)驗管理、科學規(guī)范能力第四講突破執(zhí)行障礙、高效溝通能力第五講用人觀念突破、善于激勵能力第六講實現(xiàn)任務突破、管理團隊能力第七講突破思維瓶頸、創(chuàng)新管理能力第八講突破僥幸意識、危機管理能力第九講突破現(xiàn)有格局、提高決策能力

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單元:中層經(jīng)理的自我管理模塊一:角色認知1、作為下屬的中層經(jīng)理2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二:時間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時間管理的四個原則3、會談的時間管理。4、會議的時間管理5、第五代時間管理模塊三:有效溝通1為什么溝通而不通2溝通的三個環(huán)節(jié)3溝通環(huán)節(jié)之一——表達4溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽5溝通環(huán)節(jié)之三——反饋6如何與上司溝通7水平溝通8

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一、領導素質(zhì)與思維——管理高效的保證如果說員工不誠信,那么根源在哪里?!彌補教育的“不足”員工為什么沒有象想像的那樣敬業(yè)?——為何缺乏責任心是情緒影響了結果二:高效管理的基礎——贏利模式1、公司為目標消費者提供什么樣的產(chǎn)品或服務;2、公司如何將產(chǎn)品和服務傳遞給目標消費者;3、公司在其所處的商業(yè)生態(tài)網(wǎng)中該如何定位自己的角色。三、高效管理的障礙1、方法太少,理由

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【課程背景】在市場競爭日趨激烈的環(huán)境下,企業(yè)領導力的強弱對其經(jīng)營成敗具有決定性的作用。《核心領導力突破》是針對政府、企業(yè)高層領導研發(fā)的領導力實戰(zhàn)課程。深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓,創(chuàng)新吸收西方企業(yè)管理經(jīng)驗,中外結合,現(xiàn)場問答,形成了培訓與咨詢互相配合的獨特訓練方式。領導是企業(yè)的靈魂人物,他決定企業(yè)的生死存亡。本課程不是要領導能力如何強大,而是讓他知道

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【課程背景】在全球化浪潮奔涌的今天,《孫子兵法》則被西方世界視為競爭哲學的經(jīng)典,競爭領域的必讀之物。將《孫子兵法》引入到現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中,必然會為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理打開一個新思路。將孫子的制勝策略應用于商業(yè)經(jīng)營活動,遠可溯至戰(zhàn)國初期的著名商人白圭。吾治生產(chǎn),猶伊尹、呂尚之謀,孫、吳用兵,商鞅行法是也。白圭應用《孫子兵法》進行商業(yè)貿(mào)易活動已達到了一個較高的境界

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【課程背景】目前的企業(yè)目標管理現(xiàn)狀是沒有明晰的明確的目標,摸著石頭過河,走到哪里就算哪里。目標大而空,聽起來象口號,喊起來振奮人心,做起來無從下手。目標變來變?nèi)?,讓人無所適從。上下目標不一,各吹各的號,各唱各的調(diào),各有各的心思和打算。目標定完就完了,不會及時而有效地追蹤目標實現(xiàn)的過程。自以為分解目標很順利,大家沒有意見,其實背地里誰也不認可目標。沒有將目標變

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【課程背景】現(xiàn)在很多企業(yè)的主管大都是從一線被提拔起來,也很少接受過系統(tǒng)的管理技能培訓。他們以技術型人才居多,對于管理方面的知識、技能比較缺乏。即便是接受過相關管理方面的培訓,也不是很全面系統(tǒng)。使用起來也常常是心有余而力不足。再者,加上企業(yè)主管工作繁忙,也沒有時間經(jīng)常到外面脫產(chǎn)培訓,同時也給企業(yè)在培訓費用上面增加更多投入。面對這樣的情況,咨詢專家顏廷錄將結合企

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【課程背景】沒有團隊可以有績效,但要達成高績效,就一定要有高績效的團隊,這已經(jīng)是企業(yè)的共識。所以,企業(yè)經(jīng)常的去聽關于團隊的課程,但結果如何?都不甚滿意!原因在哪里?原來企業(yè)聽的都是如何建設團隊的方法、技巧。事實上技巧學多了就是騙局。團隊不是靠復制,而是靠創(chuàng)建!基于以上問題,管理專家顏廷錄老師,通過對企業(yè)多年的咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,推出這個課程,目的就是讓企業(yè)知道團隊

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