孫子兵法與管理思維

  培訓講師：顏廷錄

講師背景：
顏廷錄咨詢管理實戰(zhàn)專家多家企業(yè)常年簽約管理顧問清華大學E-MBA客座教授北京大學E-MBA客座教授《贏家大講堂》特聘專家聚成等多家培訓公司簽約講師。出版有管理類專著《企業(yè)主管成功力學》（中國文史出版社）、《管理功力》（西南交大出版社），管理 詳細>>

顏廷錄
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孫子兵法與管理思維詳細內(nèi)容

孫子兵法與管理思維
**講：
    孫武簡介及其兵法的作用與影響
    兵家商家評《孫子兵法》
    深遠的作用與影響
    兵法可運用于商業(yè)領域的原因
    企業(yè)競爭什么？
    爭與商戰(zhàn)的不同
    爭與商戰(zhàn)的共同點
    諸子百家的不同戰(zhàn)爭觀
    孫子兵法各篇經(jīng)典智慧
    孫子兵法理論思維體系
第二章：慧燈之光
——用兵法化解危機
    化解一：以“仁”為根的 “道”勝思維
    管理的五個層次
    企業(yè)家要修煉成“道”
    1、鋪就星光大“道”
    企業(yè)八股
    企業(yè)文化之“道”需有具體體現(xiàn)
    不同文化之“道”引領企業(yè)盛衰
    企業(yè)家得“道”之術
    企業(yè)家的“道-行”
    麥肯齊7-S模型
    企業(yè)家的“道”—— “路”
    化解二：“慎戰(zhàn)”思維與企業(yè)成敗
    企業(yè)不可逆“天”行事
    政治博弈
    問題點評
    諸多挑戰(zhàn)
    戰(zhàn)略地位評估矩陣
    化解三：廟算思維與企業(yè)家戰(zhàn)略
    企業(yè)家是君不是將
——僅僅成為管理講師是不夠的
    企業(yè)戰(zhàn)略結構
    企業(yè)的戰(zhàn)略決策制訂
    戰(zhàn)略管理四方式
    諸葛亮之劉備【隆中戰(zhàn)略】
    海爾的戰(zhàn)略決策
    戰(zhàn)略主動性思考
    燕京啤酒的成功
    化解四：知勝思維與
     企業(yè)戰(zhàn)略制定前提
    認識自己的“型”體
    企業(yè)的內(nèi)部情況如何
    經(jīng)常照鏡子
       ——“知己”
    企業(yè)的“五個流”——己方情報
    “五味俱全”式
    企業(yè)家六個自問題
    用好手電筒——”知彼“
    ——保證決策順利實施
    PEST分析圖
    企業(yè)競爭關鍵點
    情報產(chǎn)品分布
    了解彼方情報的N種方法
    競爭對手的分析
    億萬富翁死亡之路
    孫子的“知”勝思想
    危機化解五：
“力勝”思維與強化企業(yè)內(nèi)功
    “先為不可勝”原則
    格蘭仕奉行專業(yè)化戰(zhàn)略
    吃柿子撿軟的捏
——勝于“易勝”
    先知、先計、先備
    強化企業(yè)內(nèi)功
    企業(yè)環(huán)境的選擇與“地利”營造     易經(jīng)中組織的三才
    日本為何在二戰(zhàn)以后經(jīng)濟能迅速恢復？
    風水寶地  財源茂盛
    “為將”的作用與領導素質(zhì)
    為什么“孔雀東南飛？”
 ——企業(yè)要高筑黃金臺
    孫子“五德”兼?zhèn)鋵浾?br />    為“將”的情緒控制
    《易經(jīng)》將天、地、人稱為“三才”
    “法”－組織的有效性
    貴在執(zhí)行
    為什么會面臨這樣的難題
    企業(yè)家的重要任務
    “囚徒困境”與企業(yè)家覺醒
    企業(yè)“三不四化”
    化解六： “勢”勝思維
——成“勢”才能成“事”
    無“勢”無“力”
    品牌之勢
    “造勢”求才
    十種識人方法
    絕對不能要的六種人
    “造勢”留才
    企業(yè)家須是“游戲規(guī)則”制訂高手
    有人有“勢”
    企業(yè)家要學會吆喝
——產(chǎn)品宣傳攻勢
    攻心七術
    捧出一顆紅心
——善用公益造勢
    妙用“虛張聲勢”
    善于“任勢”是關鍵
    危機化解七：
    “奇”勝思維與企業(yè)創(chuàng)新
    企業(yè)需加大創(chuàng)新力度
   ——只有“新”才會“奇”
    企業(yè)關鍵的創(chuàng)新是戰(zhàn)略創(chuàng)新
    創(chuàng)新是一種方法
    不“奇”不才”
    銷售之術 眼花繚亂
    不“謀”不成
    市場競爭三階段三層次
    “奇”以仁為本
    化解八：“全”勝思維
     ——企業(yè)競爭的理想境界
    企業(yè)競爭“全”方位體現(xiàn)
    化解九：危機防范思維
——企業(yè)安全、持續(xù)發(fā)展的保證
    危機管理
    世界經(jīng)濟危機演變過程
    企業(yè)困境原因分析
    亡羊補牢  練好內(nèi)功
    企業(yè)存在的癥結
    經(jīng)濟危機下企業(yè)應對之策
    第三章：兵法智慧領悟與思維訓練轉(zhuǎn)化
    案例分析——成功企業(yè)
    對照兵法思想精髓反省不足
    找出弱點缺點擬定解決方案
    現(xiàn)場討論研判，求得正確答案
      ----分組交流心得體會
      ----每組代表交流心得體會
      ----評點總結
    貴在執(zhí)行，走出困境引領企業(yè)發(fā)展

 

 

顏廷錄老師的其它課程

核心領導力   01.01

課程背景丨Coursebackground　　社會已經(jīng)發(fā)生了深刻的變革，而適應變革的關鍵，就是領導者的素養(yǎng)和能力的提升，不管認同與否，這都將是一個長期的現(xiàn)實?！　∧壳瓣P于領導力的課程可以說是鋪天蓋地，但如果只是理論上的邏輯講解，實踐上的空泛之談，已經(jīng)不再合乎領導者的現(xiàn)實需求。　　如今世界，背景不再可靠，資歷無關緊要，成績是硬的指標，能力才是成功的法寶?！　』?/p>

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1.認識團隊2.高績效團隊的建設原則3.團隊的陷阱4.團隊沖突及調(diào)適5.如何領導你的團隊6.團隊溝通7.團隊激勵8.團隊領導的任務9.培訓互動：現(xiàn)場提問和指導

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《九大突破—構建高效領導力》主講內(nèi)容講自我心態(tài)突破、重塑領導魅力第二講組織組織突破、構建文化能力第三講突破經(jīng)驗管理、科學規(guī)范能力第四講突破執(zhí)行障礙、高效溝通能力第五講用人觀念突破、善于激勵能力第六講實現(xiàn)任務突破、管理團隊能力第七講突破思維瓶頸、創(chuàng)新管理能力第八講突破僥幸意識、危機管理能力第九講突破現(xiàn)有格局、提高決策能力

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單元：中層經(jīng)理的自我管理模塊一：角色認知1、作為下屬的中層經(jīng)理2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二：時間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時間管理的四個原則3、會談的時間管理。4、會議的時間管理5、第五代時間管理模塊三：有效溝通1為什么溝通而不通2溝通的三個環(huán)節(jié)3溝通環(huán)節(jié)之一——表達4溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽5溝通環(huán)節(jié)之三——反饋6如何與上司溝通7水平溝通8

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一、領導素質(zhì)與思維——管理高效的保證如果說員工不誠信，那么根源在哪里？！彌補教育的“不足”員工為什么沒有象想像的那樣敬業(yè)？——為何缺乏責任心是情緒影響了結果二：高效管理的基礎——贏利模式1、公司為目標消費者提供什么樣的產(chǎn)品或服務；2、公司如何將產(chǎn)品和服務傳遞給目標消費者；3、公司在其所處的商業(yè)生態(tài)網(wǎng)中該如何定位自己的角色。三、高效管理的障礙1、方法太少，理由

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【課程背景】在市場競爭日趨激烈的環(huán)境下，企業(yè)領導力的強弱對其經(jīng)營成敗具有決定性的作用。《核心領導力突破》是針對政府、企業(yè)高層領導研發(fā)的領導力實戰(zhàn)課程。深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓，創(chuàng)新吸收西方企業(yè)管理經(jīng)驗，中外結合，現(xiàn)場問答,形成了培訓與咨詢互相配合的獨特訓練方式。領導是企業(yè)的靈魂人物，他決定企業(yè)的生死存亡。本課程不是要領導能力如何強大，而是讓他知道

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【課程背景】在全球化浪潮奔涌的今天，《孫子兵法》則被西方世界視為競爭哲學的經(jīng)典，競爭領域的必讀之物。將《孫子兵法》引入到現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中，必然會為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理打開一個新思路。將孫子的制勝策略應用于商業(yè)經(jīng)營活動，遠可溯至戰(zhàn)國初期的著名商人白圭。吾治生產(chǎn)，猶伊尹、呂尚之謀，孫、吳用兵，商鞅行法是也。白圭應用《孫子兵法》進行商業(yè)貿(mào)易活動已達到了一個較高的境界

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【課程背景】目前的企業(yè)目標管理現(xiàn)狀是沒有明晰的明確的目標，摸著石頭過河，走到哪里就算哪里。目標大而空，聽起來象口號，喊起來振奮人心，做起來無從下手。目標變來變?nèi)?，讓人無所適從。上下目標不一，各吹各的號，各唱各的調(diào)，各有各的心思和打算。目標定完就完了，不會及時而有效地追蹤目標實現(xiàn)的過程。自以為分解目標很順利，大家沒有意見，其實背地里誰也不認可目標。沒有將目標變

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【課程背景】現(xiàn)在很多企業(yè)的主管大都是從一線被提拔起來，也很少接受過系統(tǒng)的管理技能培訓。他們以技術型人才居多，對于管理方面的知識、技能比較缺乏。即便是接受過相關管理方面的培訓，也不是很全面系統(tǒng)。使用起來也常常是心有余而力不足。再者，加上企業(yè)主管工作繁忙，也沒有時間經(jīng)常到外面脫產(chǎn)培訓，同時也給企業(yè)在培訓費用上面增加更多投入。面對這樣的情況，咨詢專家顏廷錄將結合企

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【課程背景】沒有團隊可以有績效，但要達成高績效，就一定要有高績效的團隊，這已經(jīng)是企業(yè)的共識。所以，企業(yè)經(jīng)常的去聽關于團隊的課程，但結果如何？都不甚滿意！原因在哪里？原來企業(yè)聽的都是如何建設團隊的方法、技巧。事實上技巧學多了就是騙局。團隊不是靠復制，而是靠創(chuàng)建！基于以上問題，管理專家顏廷錄老師，通過對企業(yè)多年的咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，推出這個課程，目的就是讓企業(yè)知道團隊

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