新任管理者的成功之路 張軍英

  培訓(xùn)講師:張軍英

講師背景:
張軍英老師石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院(原河北地質(zhì)學(xué)院)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士;管理學(xué)碩士,高級(jí)人力資源管理師。曾在北京朗依制藥有限公司等著名企業(yè)從事多年的人力資源管理及高層管理工作,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、首席人力資源總監(jiān)等職,有 詳細(xì)>>

張軍英
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新任管理者的成功之路 張軍英詳細(xì)內(nèi)容

新任管理者的成功之路 張軍英

一、 新任管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位

1、 一般員工與管理者在職業(yè)行為上有什么不同,列點(diǎn)說(shuō)明

2、 一般員工與管理者對(duì)工作的理解、工作需求、工作角度、責(zé)任主體等有什么不同

3、 新任管理者的錯(cuò)誤角色定位

4、 管理者重新角色認(rèn)知與定位

5、 管理在實(shí)踐中怎么理解

6、 有效管理的四要素是什么

二、 新任管理者經(jīng)常遇到的困惑

1、 案例---“新任經(jīng)理的困惑”解讀

2、 屬下工作經(jīng)常不到位

3、 屬下忠誠(chéng)度普遍降低(討論、分析)

4、 屬下不愿意承擔(dān)責(zé)任

5、 很難評(píng)價(jià)員工的行為與結(jié)果

6、 怎么有效使制度與人情統(tǒng)一

7、 不斷變化的人員結(jié)構(gòu)與管理方法之間的沖突

8、 管理資源的調(diào)控配置遇到前所未有的挑戰(zhàn)

三、 新任管理者的技能提升

1、 自我管理

1)、自我認(rèn)識(shí)與成長(zhǎng)

  A、我是誰(shuí)?我來(lái)企業(yè)干什么?------我的需求

  B、我能為企業(yè)干什么?企業(yè)為什么聘用我?------企業(yè)需求

  C、我怎么才能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值?------我努力的方向

  D、我怎么才能成長(zhǎng)跟隨企業(yè)不斷發(fā)展壯大?------我成長(zhǎng)的方向

  E、我個(gè)人的成長(zhǎng)與為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值之間的邏輯關(guān)系------重新認(rèn)識(shí)勞資關(guān)系

   練習(xí):個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃書

   2)、時(shí)間管理

     A、都有哪些事消耗了您的時(shí)間?

     B、時(shí)間管理的原則(怎樣有效計(jì)劃、怎樣優(yōu)先管理、怎樣使用80/20法則、怎樣使用4D原則)

     C、個(gè)人時(shí)間管理的8種方法(1、2、3、、、、、、、、)

     D、部門時(shí)間管理存在的問(wèn)題及解決辦法

   練習(xí):時(shí)間管理的方法

   3)、反思管理與問(wèn)題解決

     A、什么是反思管理

     B、反思管理的目的

     C、如何進(jìn)行有效的反思

     D、反思管理的思維方法有哪些

     E、召開反思會(huì)(反思的流程、表格、落實(shí)措施等)

   練習(xí):反思管理的應(yīng)用

2、 工作管理

1)、目標(biāo)與計(jì)劃管理

  A、什么是計(jì)劃管理和目標(biāo)管理

  B、目標(biāo)管理的步驟

  C、目標(biāo)管理的工作方法---GROW模型學(xué)習(xí)

練習(xí):練習(xí)GROW模型

 2)、會(huì)議管理

   A、會(huì)議管理的目的

   B、會(huì)議無(wú)效的原因分析

   C、會(huì)前準(zhǔn)備工作有哪些(會(huì)前清單、流程、要領(lǐng)、規(guī)則等)

   D、會(huì)中主要工作(要領(lǐng)、職責(zé)、內(nèi)容等,案例解讀)

   E、會(huì)后的主要工作(要領(lǐng)、落實(shí)、執(zhí)行、結(jié)果反饋等)

練習(xí):會(huì)議的三個(gè)階段練習(xí)

   3)、績(jī)效管理

     A、績(jī)效管理的內(nèi)涵

     B、如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)

     C、如何進(jìn)行績(jī)效面談與工作改進(jìn)

  練習(xí):績(jī)效輔導(dǎo)練習(xí)、績(jī)效面談練習(xí)

   4)、工作委派、反饋與跟催

     A、工作委派的步驟與技巧

     B、工作反饋的時(shí)機(jī)與方法

     C、工作跟催的時(shí)機(jī)與方法

     D、反饋、跟催的工具展示

  練習(xí):工作委派、反饋、跟催

3、 人員管理

1)、員工激勵(lì)與培育

A、員工激勵(lì)理念樹立

     B、員工激勵(lì)的理論基礎(chǔ)

     C、員工激勵(lì)的11種形式(案例介紹)

     D、員工培育的方法有哪些(舉例說(shuō)明)

   2)、員工輔導(dǎo)

     A、什么是員工輔導(dǎo)

     B、員工輔導(dǎo)的形式有哪些?

     C、什么是員工輔導(dǎo)七步法?(建立互信、開放溝通、達(dá)成一致、尋求解決、確定方案、避免借口、反饋員工)

   3)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

     A、案例分享:我在北京朗依制藥的那些年!

     B、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素分析

     C、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的用人原則

     D、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想

     E、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的終目標(biāo)

四、 建立基于博弈的管理新思維

1、 什么是博弈

2、 管理者基于博弈思維的兩大基點(diǎn)(換位思考與建立信任)

3、 在管理實(shí)踐中如何運(yùn)用博弈“小大原理”(溝通技巧)

4、 如何運(yùn)用博弈思維正確處理管理實(shí)踐中的責(zé)任行為(制度規(guī)范)

5、 基于博弈思維的員工行為管理(選擇與判斷)

6、 如何運(yùn)用博弈思維進(jìn)行管理策略的選擇



 

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一、為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能?1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源管理1)、以人力資源為核心的知本經(jīng)濟(jì)如何引領(lǐng)全球2)、戰(zhàn)略人力資源管理的核心-----人才發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)層次:產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、品牌文化競(jìng)爭(zhēng)、人才技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略人力資源管理主宰未來(lái)案例:國(guó)外的人力資源戰(zhàn)略循環(huán)圈2、中國(guó)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀1)、中國(guó)企業(yè)管理的“過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)”過(guò)去:三十而立(1978

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一、博弈論的研究對(duì)象與發(fā)展史1、什么是博弈2、什么是博弈論3、工作生活中那些是博弈現(xiàn)象4、博弈論是研究競(jìng)爭(zhēng)還是合作問(wèn)題5、傳統(tǒng)文化中的博弈論觀點(diǎn)6、馬克思的博弈觀點(diǎn)7、博弈論的發(fā)展簡(jiǎn)史8、博弈論的應(yīng)用范圍9、博弈論原理一:小大原理10、博弈論原理二:納什均衡原理二、博弈中的信息應(yīng)用1、信息完全和信息不完全情況2、信息優(yōu)勢(shì)是否是博弈的優(yōu)勢(shì)案例解讀(買家與賣家的

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一、常見的績(jī)效管理誤區(qū)有哪些1、績(jī)效管理就是績(jī)效考核2、員工認(rèn)為績(jī)效考核就是扣工資,不想讓其拿全工資3、績(jī)效考核是人力資源部的事情,與業(yè)務(wù)部門關(guān)系不大4、績(jī)效考核應(yīng)該由人力資源部門做5、績(jī)效考核關(guān)鍵在于結(jié)果,不要告訴我過(guò)程6、績(jī)效不好,關(guān)鍵在于被考核人,與考核人無(wú)關(guān)7、績(jī)效考核就是德勤技能方面的評(píng)價(jià)8、績(jī)效考核就是打打分,差不多就算了,別得罪人9、。。。。。

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引言1、各級(jí)管理者的職能分布2、職務(wù)與技能關(guān)系圖表3、優(yōu)秀中層管理的概述一、什么是管理1、管理在實(shí)踐中的理解2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別3、管理基本功理論模型4、管理基本功包含哪些內(nèi)容二、中層管理的困局1、中層管理面臨的八大困局2、案例---“經(jīng)理的困惑”三、中層管理基本功訓(xùn)練(重點(diǎn))1)、自我管理反思與問(wèn)題解決---學(xué)習(xí)使用反思工具自我成長(zhǎng)---個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃書

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一、新員工定義范圍?1、不同企業(yè)之間對(duì)新員工的定義范圍2、一般企業(yè)定義新員工范圍3、新員工的特點(diǎn)有哪些4、不同年齡階段的新員工表現(xiàn)形式是什么5、不同年齡階段新員工的價(jià)值觀、工作觀是什么6、不同年齡階段新員工的需求是什么二、新員工離職原因分析1、試用期員工離職原因分析1)、離職前表現(xiàn)形式有哪些2)、試用期離職的八大原因2、轉(zhuǎn)正后新員工離職原因分析1)、離職前表

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一、新員工的特點(diǎn)有哪些?1、不同的新員工對(duì)新工作的期待是什么2、新員工對(duì)新公司的期望是什么3、新員工在入職后希望得到什么4、新員工的兩個(gè)職業(yè)坎二、傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)是什么樣的1、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)方法2、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)內(nèi)容3、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)流程4、傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)漏洞在那里5、傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)敗因分析三、建立有效的新員工培訓(xùn)體系1、新員工培訓(xùn)與在

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一、新員工入職的法律問(wèn)題有哪些(避免因法律問(wèn)題制造勞動(dòng)糾紛)1、新員工入職前應(yīng)該做好哪些事情2、新員工入職后應(yīng)該做好哪些事情3、新員工轉(zhuǎn)正時(shí)應(yīng)該做好哪些事情二、新員工入職后對(duì)組織產(chǎn)生哪些影響1、新員工的入職對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的心理影響是什么2、新員工的入職對(duì)部門績(jī)效的影響是什么3、新員工的入職對(duì)原有的部門管理產(chǎn)生的沖擊是什么4、新員工的入職給管理者帶來(lái)的挑戰(zhàn)是什么三

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一、新任管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、一般員工與管理者在職業(yè)行為上有什么不同,列點(diǎn)說(shuō)明2、一般員工與管理者對(duì)工作的理解、工作需求、工作角度、責(zé)任主體等有什么不同3、新任管理者的錯(cuò)誤角色定位4、管理者重新角色認(rèn)知與定位5、管理在實(shí)踐中怎么理解6、有效管理的四要素是什么二、新任管理者經(jīng)常遇到的困惑1、案例---“新任經(jīng)理的困惑”解讀2、屬下工作經(jīng)常不到位3、屬下忠誠(chéng)

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  一、營(yíng)銷活動(dòng)目的分析  a)營(yíng)銷活動(dòng)的五大目的  b)企業(yè)戰(zhàn)略與營(yíng)銷活動(dòng)  c)營(yíng)銷活動(dòng)與品牌形象  二、營(yíng)銷活動(dòng)產(chǎn)品選擇  a)現(xiàn)有產(chǎn)品線分析:波士頓矩陣  b)產(chǎn)品組合規(guī)劃  c)產(chǎn)品生命周期概念  d)不同生命周期產(chǎn)品的營(yíng)銷策略  三、營(yíng)銷活動(dòng)的創(chuàng)意  a)市場(chǎng)細(xì)分與產(chǎn)品定位  b)營(yíng)銷活動(dòng)創(chuàng)意的四大方法  c)創(chuàng)意的評(píng)估與選擇  d)測(cè)試市場(chǎng)反應(yīng)

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  、市場(chǎng)調(diào)研  宏觀環(huán)境的調(diào)研  消費(fèi)者購(gòu)買行為調(diào)研  行業(yè)內(nèi)信息調(diào)研  競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)研  2、市場(chǎng)定位  市場(chǎng)細(xì)分  選擇目標(biāo)市場(chǎng)  市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)狀況分析  市場(chǎng)地位確定與戰(zhàn)略選擇  3、產(chǎn)品與服務(wù)  產(chǎn)品的選擇  產(chǎn)品的質(zhì)量、服務(wù)、功能差異性定位  產(chǎn)品的生命周期  產(chǎn)品的品牌策略  制定產(chǎn)品戰(zhàn)略  4、定價(jià)  需求彈性分析  成本費(fèi)用測(cè)算  競(jìng)爭(zhēng)者價(jià)格

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