戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)與管理高級(jí)研修班
開課時(shí)間：2011年10月15－16日 深圳 主講：王新超老師 

培訓(xùn)對(duì)象：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高管、部門經(jīng)理、HR工作者及企業(yè)各部門管理干部
一、課程背景：
從職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理，是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源九大系統(tǒng)，是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性管理，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。戰(zhàn)略性人力資源管理不僅使人力資源管理的優(yōu)勢得以充分的發(fā)揮，更給企業(yè)的整個(gè)管理注入生機(jī)和活力，確保實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)?！稇?zhàn)略性人力資源管理》課程根據(jù)講師自身十余年來在國內(nèi)各種不同性質(zhì)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的人力資源管理思維，通過大量咨詢案例的剖析和分享，從而達(dá)到協(xié)助企業(yè)高層管理人員準(zhǔn)確建立適合于自身發(fā)展的戰(zhàn)略性人力資源管理體系的目的。
二、培訓(xùn)收益：
通過此課程您將學(xué)習(xí)到：
當(dāng)前人力資源管理所面臨的三大難題是什么？
戰(zhàn)略性人力資源管理包含的內(nèi)容？
人力資源部是一個(gè)什么樣的角色，又是如何在企業(yè)中定位的呢？
未來的人力資源又會(huì)朝著一個(gè)怎樣的方向發(fā)展？
什么是人力資源戰(zhàn)略及其戰(zhàn)略規(guī)劃？
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的核心內(nèi)容有哪些？
如何編制人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃？
戰(zhàn)略性人力資源管理：當(dāng)今企業(yè)之間的競爭，歸根到底是企業(yè)人才的競爭。在日趨激烈的競爭環(huán)境中，企業(yè)如何根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行合理的人力資源配置，如何根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行科學(xué)的人力資源開發(fā)，如何根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)有效的人力資源激勵(lì)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理至關(guān)重要?？茖W(xué)的、有效的、面向戰(zhàn)略的人力資源管理有利于企業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)，有利于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
三、課程內(nèi)容
第一講 什么是戰(zhàn)略性人力資源管理
一、戰(zhàn)略性人力資源管理6大特性

1、前瞻性
2、策略性
內(nèi)招還是外聘
互動(dòng)：老臣子VS空降兵
換心還是換人
晉級(jí)還是跳級(jí)
任用1個(gè)有見解的人還是2個(gè)聽話的人
自己管理還是他人管理
擬定適合“企情”的最佳答案
案例總結(jié)：如何因企而異選擇人力資源管理策略
3、系統(tǒng)性
4、掠奪性
5、階段性
6、創(chuàng)新性

二、戰(zhàn)略性人力資源管理三個(gè)基礎(chǔ)條件

1、法人治理結(jié)構(gòu)清晰
2、基礎(chǔ)體系完善
3、人員具備相當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)

三、戰(zhàn)略性人力資源管理關(guān)鍵點(diǎn)
1、戰(zhàn)略導(dǎo)向
2、具備有競爭力的薪酬福利
3、時(shí)代呼喚的“英雄”
分享：如危機(jī)下，大業(yè)公司的裁員計(jì)劃
4、信息平臺(tái)支持
5、人力資源管理者成為公司業(yè)務(wù)的半個(gè)專家
6、關(guān)注“人性”
7、需要強(qiáng)大的資源支持
物力資源(例如廠房、設(shè)備、技術(shù)以及地理位置等等)
組織資源（例如組織的結(jié)構(gòu)、計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)系統(tǒng)以及群體關(guān)系）
人力資源（例如員工的經(jīng)驗(yàn)、技能以及智慧）
8、永久的學(xué)習(xí)力作為支撐
9、戰(zhàn)略性人力資源管理的最高境界是文化管理
變革文化
危機(jī)意識(shí)
學(xué)習(xí)文化
思考：當(dāng)現(xiàn)有人員能力素質(zhì)不勝任時(shí)，人力資源策略應(yīng)該如何定位？
四、戰(zhàn)略性人力資源管理都包括哪些內(nèi)容？
五、戰(zhàn)略性人力資源與通常所說的人力資源管理有什么區(qū)別？
1、戰(zhàn)略性人力資源管理
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的管理
更注重文化影響與理念傳播
以前置性管理為主的管理模式
更注重體系與機(jī)制的建立
更注重平臺(tái)搭建
更注重規(guī)劃性
更注重員工能力培養(yǎng)
更注重人力成本的投入與產(chǎn)出
對(duì)人力資源管理的力度、速度、角度、高度、難度提出更高的要求
2、人力資源管理
基于現(xiàn)狀的管理
基于“問題點(diǎn)”的管理
基于勝任素質(zhì)的管理
基于適當(dāng)目標(biāo)的管理
基于大量溝通的管理
基于不斷總結(jié)與改善的管理
思考：人力資源管理是基于崗位管理還是基于能力管理
六、戰(zhàn)略性人力資源管理是更高層次的管理
思考：戰(zhàn)略性人力資源管理如何支持公司的發(fā)展戰(zhàn)略
一、明晰公司的發(fā)展戰(zhàn)略
二、改變?nèi)肆Y源的定位
三、一把手重視與支持
分享：總結(jié)昨天、充實(shí)今天、關(guān)注明天

第二講 戰(zhàn)略性人力資源管理體系建立與完善
一、合理規(guī)劃
1、現(xiàn)狀盤點(diǎn)：“企業(yè)”讓我全面了解你
文化分析
戰(zhàn)略差距分析
領(lǐng)導(dǎo)力分析（管理風(fēng)格、決策力、風(fēng)險(xiǎn)控制等）
管理基礎(chǔ)分析
人員現(xiàn)狀分析（年齡、學(xué)歷、能力、性趣、匹配度、穩(wěn)定性、人力成本、人才需求等）
問題點(diǎn)分析
2、統(tǒng)計(jì)分析：尋找戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的突破口
3、配合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略制訂人力資源發(fā)展規(guī)劃
二、體系完善與優(yōu)化
1、相人有道
確定用人標(biāo)準(zhǔn)
不同時(shí)期招聘不同的人
3個(gè)工具1個(gè)技術(shù)
筆記法
尋找下屬的專業(yè)工具—匹配度模型
尋找下屬的專業(yè)工具—決策模型
介紹：測評(píng)技術(shù)的運(yùn)用
2、人才培養(yǎng)——提升自己當(dāng)老師的能力
強(qiáng)化培養(yǎng)下屬的意識(shí)
因人而異個(gè)性化培養(yǎng)
基于勝任素質(zhì)進(jìn)行人才培養(yǎng)
強(qiáng)化培養(yǎng)接班人的力度與速度
快速形成一套自己獨(dú)有的人才培養(yǎng)機(jī)制
3、馭人有術(shù)——提升自己當(dāng)教練的能力
合理分工——適合的人做適合的事
用人所長——發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢
挖掘潛能——不妨難為一下你的下屬
試錯(cuò)——經(jīng)歷就是財(cái)富
磨練——不是領(lǐng)導(dǎo)從事“領(lǐng)導(dǎo)”的工作
讓績效管理轉(zhuǎn)起來
展示：戰(zhàn)略性的人力資源管理中的績效體系設(shè)計(jì)
低績效靠管理、高績效靠激勵(lì)
展示：戰(zhàn)略性人力資源管理中的全面薪酬激勵(lì)體系
定位——落定下屬的“職業(yè)錨”
建立良好的競爭機(jī)制
4、儲(chǔ)備——做好梯隊(duì)建設(shè)
誰是人才
人才儲(chǔ)備庫建立
人才儲(chǔ)備庫完善
5、留人——要有自己的一招
案例：骨干員工為什么留不住？
知道骨干員工需要什么
建立良好的工作環(huán)境
讓骨干員工看到希望——建立企業(yè)愿景
不斷調(diào)整骨干員工的工作目標(biāo)
打破骨干員工職業(yè)成長的天花板——內(nèi)涯規(guī)劃
不該走的不能走，不該留的不要留
分享：要留拿什么留
6、注重人力成本的投入與產(chǎn)出
思考：人力資源管理如何來為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
三、戰(zhàn)略性評(píng)估

第三講 不斷提升本企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理的能力
一、像總經(jīng)理一樣思考
二、不斷提升自己的能力
三、更高境界
分享與互動(dòng)：學(xué)員的心得、體會(huì)與企業(yè)問題答疑
四、講師簡介
王新超博士：
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院兼職教授、北京大學(xué)光華管理學(xué)院管理學(xué)教授，1984年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系；1984年-1987年在北京師范大學(xué)心理學(xué)系任教；1990年在中國科學(xué)院心理研究所獲碩士學(xué)位；1993年在中國科學(xué)院心理研究所獲博士學(xué)位；1998年在澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)進(jìn)修。
社會(huì)兼職：
（1）澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)研究生院邀請(qǐng)講座教授
（2）美國南加州大學(xué)MBA講課教授
教學(xué)工作：
曾教授: 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、組織行為學(xué)、商業(yè)心理學(xué)、工業(yè)管理心理學(xué)；
現(xiàn)教授: 管理學(xué)、組織行為學(xué)、企業(yè)倫理、人力資源管理
主要成果：
1．學(xué)術(shù)研究課題：
　　1990年　國家自然科學(xué)基金會(huì)　　　　高科技領(lǐng)域工作人員的工作價(jià)值觀
1994年　國家自然科學(xué)基金會(huì)　　　　廣告設(shè)計(jì)人員創(chuàng)造思維研究
1996年　國家自然科學(xué)基金會(huì)　　　　航天人員心理選拔方法研究
2001年　北京市人事局公司　　　　　管理人員選拔方法研究
2003年　中國人事部測量評(píng)價(jià)中心　　管理者的選拔、評(píng)價(jià)體系的開發(fā)與設(shè)計(jì)
2004年　澳大利亞國家研究基金　　　加入WTO對(duì)中國MBA教育國際化影響
2．學(xué)術(shù)論文：
主要出版文章與書籍

《中國人力資源管理 (白皮書)》
《現(xiàn)代人力資源招聘技術(shù)手冊(cè) 》
《MBA管理學(xué)教案》
《組織行為學(xué)》
《勞動(dòng)心理學(xué)》
《科技管理心理學(xué)》
《組織人事心理學(xué)》
《組織心理契約》
《教師心理學(xué)》
《應(yīng)對(duì)攻擊行為》
《中國小百科全書 (第二卷)》
《管理心理學(xué)在醫(yī)院情境中的應(yīng)用》

在國內(nèi)外學(xué)術(shù)、應(yīng)用雜志上，發(fā)表有關(guān)工作價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)行為研究、管理溝通等方面論文。
3．主持委托研究與咨詢項(xiàng)目
北京旅游局　　　　　　　　后備干部選拔與人力資源培訓(xùn)
北京飛機(jī)維修公司　　　　　中層管理者選拔與人力資源培訓(xùn)
北京亞都公司　　　　　　　市場營銷與人力資源評(píng)價(jià)及培訓(xùn)
北京華歌爾公司　　　　　　市場調(diào)查與人力資源培訓(xùn)
北京人事局　　　　　　　　局級(jí)干部公開選拔的心理測量工作
洛陽白馬集團(tuán)　　　　　　　組織發(fā)展戰(zhàn)略咨詢與人力資源發(fā)展規(guī)劃
沈陽雪花啤酒公司　　　　　人力資源培訓(xùn)
北京可瑞醫(yī)藥新技術(shù)公司　　人力資源管理咨詢與培訓(xùn)
唐山通訊技術(shù)公司　　　　　組織發(fā)展戰(zhàn)略咨詢與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
深圳海王公司　　　　　　　人力資源培訓(xùn)
北京天創(chuàng)房地產(chǎn)公司　　　　組織人力資源管理與組織文化咨詢
桂林廣廈房地產(chǎn)公司　　　　企業(yè)信息化管理咨詢
深圳帝光電子技術(shù)公司　　　組織發(fā)展咨詢與人力資源培訓(xùn)
中國移動(dòng)通信公司　　　　　人力資源培訓(xùn)
鄭煤集團(tuán)東風(fēng)電廠　　　　　組織文化與人力資源管理咨詢
山東泰安岱銀集團(tuán)　　　　　人力資源培訓(xùn)

五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用
 時(shí) 間：2011年10月15～16日 （星期六、日　9:00～17:00）
 地 點(diǎn)：深圳市南山區(qū)科技園
 費(fèi) 用：優(yōu)惠價(jià)RMB2800元/人(費(fèi)用含:專家授課費(fèi)、資料費(fèi)、咖啡茶水等)

我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題

上課時(shí)間

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗(yàn)證碼

看不清，請(qǐng)換一張

現(xiàn)在報(bào)名

推薦課程