傳播你的影響力-商務(wù)溝通與表達(dá)心理學(xué)
培訓(xùn)講師：孫彥
時(shí)間地點(diǎn)：
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培訓(xùn)費(fèi)用：2800元
贈(zèng)送積分：2800
傳播你的影響力-商務(wù)溝通與表達(dá)心理學(xué)詳細(xì)內(nèi)容
《傳播你的影響力-商務(wù)溝通與表達(dá)心理學(xué)》
【課程時(shí)間】8月17日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】東莞
【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB2800 元/人，會(huì)員6張票（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn)）
【課程對(duì)象】需要改善溝通與表達(dá)效果、提升個(gè)人影響力的業(yè)務(wù)骨干/一線員工
課程收益
?前提：理解溝通的前提，洞察人與人之間的差異
?基礎(chǔ)：掌握溝通的基礎(chǔ)，取得話語權(quán)的兩個(gè)條件
?信任：學(xué)會(huì)傾聽地共情，與溝通對(duì)象建立信任感
?反饋：運(yùn)用欣賞式探尋，建立正向溝通反饋模式
課程大綱
時(shí)間 | 主題 | 內(nèi)容 |
30分鐘 | 導(dǎo)入 溝通中的人性 | ￠ 影響溝通的心理因素 ? 1人格、2情緒 ? 3動(dòng)機(jī)、4說服和影響的規(guī)律 ￠ 如何提升溝通的主動(dòng)意識(shí) ￠ 人性與溝通：打造影響力的兩個(gè)關(guān)鍵 |
120分鐘 | Lesson #1 溝通的前提 理解人與人之間的 差異 | ￠ 游戲體驗(yàn)：《鱷魚河》情景劇 ? 游戲復(fù)盤：分享與討論 ￠ 溝通沖突的根源：人與人的差異 ￠ 人與人有哪些不同 ? 1性格、2思維方式 ? 3價(jià)值觀、4立場(chǎng)和視角、5利益 ￠ 行為背后的工作價(jià)值觀 ￠ 作業(yè)：重新認(rèn)識(shí)你的同事/客戶 |
75分鐘 | Lesson #2 溝通的基礎(chǔ) 取得話語權(quán)的 2個(gè)條件 | ￠ 哪些因素影響話語權(quán) ￠ 取得話語權(quán)的兩個(gè)條件 ? 1能力認(rèn)同、2情感認(rèn)同 ￠ 權(quán)力服從研究：米爾格拉姆實(shí)驗(yàn) ￠ 建立情感賬戶的小貼士 ￠ 人性的弱點(diǎn)：給予什么、避免給什么 ￠ 作業(yè)：可以為你的同事/客戶做什么 |
75分鐘 | Lesson #3 建立信任 共情地傾聽 | ￠ 共情的定義、有效傾聽的三個(gè)層面 ￠ 如何讓對(duì)方喜歡和信任我：共情地傾聽 ? 傾聽并嘗試?yán)斫猓菏聦?shí)、情緒、想法/需要 ? 把你聽到的說出來 ￠ 小組練習(xí)：ABC傾聽練習(xí) ? 運(yùn)用共情傾聽的時(shí)機(jī) |
60分鐘 | Lesson #4 正向反饋 贊賞的藝術(shù) | ￠ 工業(yè)革命帶來的問題：缺陷管理 ￠ 積極的溝通模式：欣賞式探尋 ? 積極的探討 ? 贊賞的提問 ? 優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向的發(fā)現(xiàn) |
備注：為達(dá)成最佳學(xué)習(xí)效果，在確保完成授課內(nèi)容的前提下，導(dǎo)師可能會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，適當(dāng)調(diào)整授課的順序、時(shí)間及教學(xué)活動(dòng)
講師介紹
孫彥 老師
美國(guó)加州管理大學(xué) 心理學(xué)碩士（人力資源方向）
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
國(guó)際哲卡莫雷諾學(xué)院（IZMI） 心理劇導(dǎo)演培訓(xùn)
英國(guó)心理劇協(xié)會(huì)訓(xùn)練學(xué)院（BPA） 社會(huì)劇導(dǎo)演培訓(xùn)
上海市精神衛(wèi)生中心 美國(guó)藝術(shù)治療研討班培訓(xùn)
10年企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 8年國(guó)家職業(yè)心理咨詢師經(jīng)驗(yàn) 2010年上海世博志愿者骨干培訓(xùn)師、培訓(xùn)師選拔評(píng)審講師 2009年企業(yè)人力資本健康管理實(shí)戰(zhàn)論壇演講嘉賓復(fù)旦大學(xué)成功心理協(xié)會(huì)：發(fā)起人/首任會(huì)長(zhǎng)國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)：《團(tuán)體心理咨詢》講師四川災(zāi)后心理援助小組：《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》講師上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)講師。
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