朱會友 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源類 績效管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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朱會友老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一:正確理解人力資源管理系統(tǒng) 1、如何理解人力資源管理2、人力資源戰(zhàn)略的組成部分(1)人才定位(2)關(guān)鍵的人力資源戰(zhàn)略選擇(3)人力資源管理流程(4)案例：某公司人力資源管理戰(zhàn)略3、人力資源管理的各功能模塊4、人力資源管理者和直線經(jīng)理的角色5、人力資源部如何在企業(yè)有效地開展工作二:工作分析與工作說明書制作 1、研討：工作說明書的主要問題點(diǎn)在哪里？2、工作分析認(rèn)知(1)工作分析的目的(2)工作分析的流程(3)工作分析的四大方法(4)工作分析的成果表現(xiàn)3、案例：某公司工作說明書模板4、工作說明書制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1）如何撰寫職位目的2）崗位架構(gòu)圖設(shè)計(jì)3）如何提煉關(guān)鍵成果領(lǐng)域（KRA）4）職責(zé)描述5）職責(zé)
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A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂） 1. 為什么招聘的員工難以滿足崗位的要求？ 2. 員工究竟需要什么樣的培訓(xùn)？ 3. 態(tài)度能力考核的結(jié)果為什么讓員工難以信服？ 4. 能力強(qiáng)的員工，在薪酬中如何體現(xiàn)？ 5. 績效好的員工，是否就可以晉升？ B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向） 1. 系統(tǒng)理解和認(rèn)識能力素質(zhì)模型； 2. 掌握公司通用能力素質(zhì)模型構(gòu)建的方法和技巧； 3. 掌握公司專業(yè)能力素質(zhì)模型構(gòu)建的方法和技巧； 4. 掌握素質(zhì)模型運(yùn)用體系開發(fā)的方法和工具?！ ．課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲?。ㄐ袆佑?jì)劃的基礎(chǔ)） 部分：能力素質(zhì)模型認(rèn)知 1. 咨詢案例1：客戶經(jīng)理晉升為客戶主
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A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂） 1. 公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？ 2. 什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？ 3. 如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？ B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向） 1. 正確理解人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)； 2. 掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規(guī)劃的方法和技巧； 3. 掌握人才儲備崗位能力素質(zhì)分析的方法和技巧； 4. 掌握人才儲備庫人才甄選的方法和技巧； 5. 掌握人才儲備庫人才培養(yǎng)的方法和技巧； 6. 掌握人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)相關(guān)制度設(shè)計(jì)的方法和技巧?！ ．課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲?。ㄐ袆佑?jì)劃的基礎(chǔ)）
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A．企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中，經(jīng)常遇到這樣的問題：1、公司出現(xiàn)了什么問題，部門經(jīng)理認(rèn)為員工的培訓(xùn)不到位，當(dāng)人力資源部組織培訓(xùn)時(shí)，各部門以各種借口拒絕培訓(xùn)；2、公司做了大量的培訓(xùn)需求調(diào)查，依然難以找出確切的培訓(xùn)需求；3、公司耗費(fèi)大筆的錢聘請外部的老師，總覺得外部培訓(xùn)講師所講授的內(nèi)容難以與企業(yè)的現(xiàn)狀結(jié)合起來等；4、公司做了大量的培訓(xùn)，可是培訓(xùn)效果難以體現(xiàn)等。用一句話概括，這就是我們所說的公司培訓(xùn)體系建設(shè)優(yōu)化的問題?！ ．課程目標(biāo) 1．正確理解優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的整體框架； 2．掌握公司課程體系設(shè)計(jì)的方法和技巧； 3．掌握公司內(nèi)部講師管理的方法和技巧； 4．掌握公司教材庫管理的
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A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂） 1. 好的人才用不起，差的人才不想用，怎么辦？ 2. 候選人面試時(shí)說的天花亂墜，為什么一來上班就什么也不是？ 3. 好不容易來了個(gè)能力不錯(cuò)的空降兵，結(jié)果水土不服不久就走了，這是為什么？ B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向） 1. 正確理解招聘與面試； 2. 提升崗位素質(zhì)分析的能力； 3. 提升測評工具選擇與應(yīng)用的能力； 4. 提升招聘渠道開發(fā)與建設(shè)的能力； 5. 提升行為面試的能力?！ ．課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲！（行動計(jì)劃的基礎(chǔ)） 部分：正確理解招聘與面試 1. 咨詢案例1：該企業(yè)為什么招進(jìn)50人，半年后只剩下1人？ 2. 招聘
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A．企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中，經(jīng)常遇到這樣的問題：1、制定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，每個(gè)人對認(rèn)為自己的工資應(yīng)該高一點(diǎn)；2、公司行政崗位晉升通道受阻，技術(shù)再好又有什么用等。用一句話概括，這就是我們所說的公司崗位價(jià)值評估的問題。 B．課程目標(biāo) 1. 正確理解現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理； 2. 掌握崗位價(jià)值評估的技巧； 3. 掌握薪點(diǎn)表科學(xué)設(shè)計(jì)的技巧； 4. 掌握企業(yè)薪資方案設(shè)計(jì)的方法和技巧； 5. 掌握薪酬改革的特殊問題處理的方法和技巧?！ ．重點(diǎn)收獲 部分:薪酬管理概述（DAY1 9:00-10:30） 1. 薪酬的本質(zhì)是什么 2. 老板與員工關(guān)于價(jià)值看法的差異 3. 薪酬管理常