3P(職位、薪酬、績(jī)效)管理實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:朱會(huì)友

講師背景:
創(chuàng)吉威管理顧問有限公司顧問師、講師工商管理和心理學(xué)雙學(xué)位從事服務(wù)營(yíng)銷和人力資源管理領(lǐng)域的研究工作曾在多個(gè)企業(yè)的管理和營(yíng)銷咨詢案中擔(dān)任核心顧問和講師.主講課題:《呼入主動(dòng)營(yíng)銷技巧訓(xùn)練》、《瘋狂電話對(duì)對(duì)碰》、《MOT:關(guān)鍵時(shí)刻客戶服務(wù)滿意》、《 詳細(xì)>>

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3P(職位、薪酬、績(jī)效)管理實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

3P(職位、薪酬、績(jī)效)管理實(shí)戰(zhàn)

一:正確理解人力資源管理系統(tǒng)

1、如何理解人力資源管理

2、人力資源戰(zhàn)略的組成部分

(1)人才定位

(2)關(guān)鍵的人力資源戰(zhàn)略選擇

(3)人力資源管理流程

(4)案例:某公司人力資源管理戰(zhàn)略

3、人力資源管理的各功能模塊

4、人力資源管理者和直線經(jīng)理的角色

5、人力資源部如何在企業(yè)有效地開展工作

 

二:工作分析與工作說明書制作

1、研討:工作說明書的主要問題點(diǎn)在哪里?

2、工作分析認(rèn)知

(1)工作分析的目的

(2)工作分析的流程

(3)工作分析的四大方法

(4)工作分析的成果表現(xiàn)

3、案例:某公司工作說明書模板

4、工作說明書制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

1)如何撰寫職位目的

2)崗位架構(gòu)圖設(shè)計(jì)

3)如何提煉關(guān)鍵成果領(lǐng)域(KRA)

4)職責(zé)描述

5)職責(zé)工作聯(lián)系

6)界定崗位職務(wù)權(quán)限

7)界定任職資格

5、沙盤模擬:撰寫工作說明書

6、崗位定編分析----案例:某公司崗位定編

 

三:薪酬體系設(shè)計(jì)

1、薪酬體系設(shè)計(jì)認(rèn)知

2、薪酬設(shè)計(jì)三大價(jià)值導(dǎo)向

(1)固有價(jià)值

(2)使用價(jià)值

(3)市場(chǎng)價(jià)值

3、薪酬設(shè)計(jì)三大基礎(chǔ)工程

(1)人力成本分析

    人力資源效率與價(jià)值

    人力成本的內(nèi)涵與比例

    人力成本分析方法

    歷史數(shù)據(jù)推算法

    損益臨界推算法

    勞動(dòng)分配率推算法

    案例:某公司人力成本原始數(shù)據(jù)

    薪資總額的預(yù)算

    薪資總額的控制

    月工資分配

    年終獎(jiǎng)分配

(2)薪酬水平調(diào)查

    薪酬水平調(diào)查

    薪酬調(diào)查表的設(shè)計(jì)

    薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)處理

    案例:薪酬調(diào)查報(bào)告

(3)崗位價(jià)值評(píng)估

    崗位價(jià)值評(píng)估模型

    案例:某公司崗位價(jià)值評(píng)估結(jié)果

4、薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)運(yùn)用

(1)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

    薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

    薪酬結(jié)構(gòu)及其比例

    案例:某公司員工績(jī)效薪資權(quán)重浮動(dòng)比例

    案例:某公司員工績(jī)效薪資權(quán)重比例與績(jī)效等級(jí)系數(shù)

(2)薪酬等級(jí)設(shè)計(jì)

**步:確定職等

第二步:劃分薪等

第三步:確定各薪等的中心值

第四步:確定各薪等的上下限額

第五步:確定同一薪等的級(jí)數(shù)

第六步:確定級(jí)差比例與級(jí)差差額

第七步:形成職等薪級(jí)表

(3)薪酬調(diào)整設(shè)計(jì)

**步:確定晉升降級(jí)渠道

第二步:確定晉升降級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

第三步:薪酬調(diào)整權(quán)限

5、薪酬體系的實(shí)施

    現(xiàn)有員工套薪

    新進(jìn)員工套薪

 

四:績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

1、案例:某公司績(jī)效考核

    案例啟示之一:工作十字架方法論

    案例啟示之二:績(jī)效考核不公平性因素分析

2、案例:A與C績(jī)效情景案例

案例啟示之一:非人力資源部角色定位

案例啟示之二:績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別

案例啟示之三:有效推行績(jī)效管理的八大步驟

案例啟示之四:績(jī)效管理三大模式及運(yùn)用

案例啟示之五:績(jī)效管理委員會(huì)運(yùn)作

3、KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)

(1)公司級(jí)KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)

    BSC(平衡計(jì)分卡)設(shè)計(jì)法

    案例:基于BSC的公司級(jí)KPI指標(biāo)

    彼得.杜拉克重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域法

(2)崗位級(jí)KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)-職責(zé)分析法

    職責(zé)表

    職責(zé)分析表

    KPI分析表

    KPI定義表

    案例:崗位KPI指標(biāo)庫

4、績(jī)效考核表設(shè)計(jì)

5、基于績(jī)效的激勵(lì)性體系設(shè)計(jì)

6、績(jī)效監(jiān)控體系設(shè)計(jì)

7、績(jī)效面談體系設(shè)計(jì)

8、績(jī)效結(jié)果運(yùn)用體系設(shè)計(jì)

9、案例:某公司績(jī)效結(jié)果運(yùn)用制度

 

朱會(huì)友老師的其它課程

課程大綱:  一:正確理解人力資源管理系統(tǒng)  1、如何理解人力資源管理  2、人力資源戰(zhàn)略的組成部分  (1)人才定位  (2)關(guān)鍵的人力資源戰(zhàn)略選擇  (3)人力資源管理流程  (4)案例:某公司人力資源管理戰(zhàn)略  3、人力資源管理的各功能模塊  4、人力資源管理者和直線經(jīng)理的角色  5、人力資源部如何在企業(yè)有效地開展工作  二:工作分析與工作說明書制作 

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課程大綱:  一.人才梯隊(duì)建設(shè)認(rèn)知  1、咨詢客戶案例:該企業(yè)如何將崗位勝任周期從18個(gè)月縮短到8個(gè)月?  2、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)框架介紹  3、企業(yè)培訓(xùn)的三種形式  4、人才培養(yǎng)的五種途徑  5、人才梯隊(duì)管理五大系統(tǒng)建設(shè)  培訓(xùn)課程系統(tǒng)  教材系統(tǒng)  案例系統(tǒng)  講師系統(tǒng)  人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度系統(tǒng)  二.培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)  1、培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)四大動(dòng)作  動(dòng)作

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  A.我們現(xiàn)實(shí)中的困惑?(帶著問題來課堂)  我是誰?誰是我?是我又該怎樣面對(duì)我的人生?  入公司1-2年的員工對(duì)未來職業(yè)發(fā)展很迷茫,如何防止優(yōu)秀員工流失?  年長(zhǎng)的員工因?yàn)榭赡芫鸵粋€(gè)崗位干一輩子,對(duì)未來也很麻木,如何規(guī)劃年長(zhǎng)的員工?  B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向)  正確理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃;  學(xué)會(huì)如何把員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)雙勝

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  A.企業(yè)困惑  在我做顧問的生涯中,經(jīng)常遇到這樣的問題:1.每當(dāng)課程開始的時(shí)候,內(nèi)訓(xùn)師沒有辦法快速集中學(xué)員的注意力;2.準(zhǔn)備了很多的內(nèi)容,但是到了講臺(tái)上就是講不出來;3.內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)很有激情,但是學(xué)員反饋沒有聽明白老師到底講了什么;4.有的內(nèi)訓(xùn)師就像教授一樣,對(duì)著PPT念,學(xué)習(xí)氣氛非常沉悶;5.老師遇到突發(fā)事件顯得非常慌張,無法應(yīng)對(duì);6.課程結(jié)尾總是差一點(diǎn)

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  A.我們現(xiàn)實(shí)中的困惑?(帶著問題來課堂)  為什么老板感嘆員工經(jīng)常不能理解其想法,企業(yè)真正需要做的很多事情沒有做到位?  為什么員工感嘆不知道應(yīng)該往什么方向發(fā)展,到底需要做什么,做好的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?  B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向)  正確理解KPI管理  掌握三層級(jí)KPI指標(biāo)體系建立的方法和技巧  掌握科學(xué)績(jī)效考核實(shí)施與評(píng)估的方法和技巧  掌握使KPI

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  A.我們現(xiàn)實(shí)中的困惑?(帶著問題來課堂)  1.為什么招聘的員工難以滿足崗位的要求?  2.員工究竟需要什么樣的培訓(xùn)?  3.態(tài)度能力考核的結(jié)果為什么讓員工難以信服?  4.能力強(qiáng)的員工,在薪酬中如何體現(xiàn)?  5.績(jī)效好的員工,是否就可以晉升?  B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向)  1.系統(tǒng)理解和認(rèn)識(shí)能力素質(zhì)模型;  2.掌握公司通用能力素質(zhì)模型構(gòu)建的方法

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  A.我們現(xiàn)實(shí)中的困惑?(帶著問題來課堂)  1.公司人才建設(shè)的速度,為何總是落后公司發(fā)展的速度?  2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備?  3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)?  B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向)  1.正確理解人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè);  2.掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規(guī)劃的方法和技巧;  3.掌握人才儲(chǔ)備崗位能

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  A.企業(yè)困惑  在我做顧問的生涯中,經(jīng)常遇到這樣的問題:1、公司出現(xiàn)了什么問題,部門經(jīng)理認(rèn)為員工的培訓(xùn)不到位,當(dāng)人力資源部組織培訓(xùn)時(shí),各部門以各種借口拒絕培訓(xùn);2、公司做了大量的培訓(xùn)需求調(diào)查,依然難以找出確切的培訓(xùn)需求;3、公司耗費(fèi)大筆的錢聘請(qǐng)外部的老師,總覺得外部培訓(xùn)講師所講授的內(nèi)容難以與企業(yè)的現(xiàn)狀結(jié)合起來等;4、公司做了大量的培訓(xùn),可是培訓(xùn)效果難以體

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  A.我們現(xiàn)實(shí)中的困惑?(帶著問題來課堂)  1.好的人才用不起,差的人才不想用,怎么辦?  2.候選人面試時(shí)說的天花亂墜,為什么一來上班就什么也不是?  3.好不容易來了個(gè)能力不錯(cuò)的空降兵,結(jié)果水土不服不久就走了,這是為什么?  B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向)  1.正確理解招聘與面試;  2.提升崗位素質(zhì)分析的能力;  3.提升測(cè)評(píng)工具選擇與應(yīng)用的能力

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  A.企業(yè)困惑  在我做顧問的生涯中,經(jīng)常遇到這樣的問題:1、制定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,每個(gè)人對(duì)認(rèn)為自己的工資應(yīng)該高一點(diǎn);2、公司行政崗位晉升通道受阻,技術(shù)再好又有什么用等。用一句話概括,這就是我們所說的公司崗位價(jià)值評(píng)估的問題?! .課程目標(biāo)  1.正確理解現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理;  2.掌握崗位價(jià)值評(píng)估的技巧;  3.掌握薪點(diǎn)表科學(xué)設(shè)計(jì)的技巧;  4.掌握企業(yè)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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