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陳杰老師
陳杰 老師
陳杰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳杰

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陳杰

陳杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》課程大綱 1. 專(zhuān)業(yè)教練的內(nèi)涵 ? 經(jīng)理進(jìn)行人員輔導(dǎo)的挑戰(zhàn) ? 職業(yè)經(jīng)理人的學(xué)習(xí)模型 ? 人員的在職教導(dǎo)與培訓(xùn)2. 制定有效的教練計(jì)劃 ? 正確的工作流程 ? 經(jīng)理的輔導(dǎo)時(shí)間管理 ? 輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作 ? 經(jīng)理培訓(xùn)教練計(jì)劃3. 輔導(dǎo)過(guò)程管理 ? 下屬輔導(dǎo)需求分析 ? 輔導(dǎo)過(guò)程觀察要點(diǎn)及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) ? 下屬存在問(wèn)題的診斷 ? 輔導(dǎo)情景演練及分析 ? 輔導(dǎo)報(bào)告表的使用

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《有效授權(quán)》 課 程 綱 要 二.課程對(duì)象:中高層管理者 三.培訓(xùn)課時(shí):1天(6小時(shí)) 四.主講老師:陳杰老師 四.培訓(xùn)方式:語(yǔ)言幽默,案例豐富,互動(dòng)教學(xué),學(xué)練相融 五.培訓(xùn)課程大綱: 一. 領(lǐng)導(dǎo)與管理 ( 領(lǐng)導(dǎo)與管理 ( 經(jīng)理任務(wù) ■ 規(guī)劃部門(mén)業(yè)務(wù)發(fā)展方向 ■ 確定或改變部門(mén)職能 ■ 職能分解及與下屬職責(zé)確認(rèn) ■ 確定下屬職位說(shuō)明書(shū)

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陳杰介紹最具影響力的心理輔導(dǎo)專(zhuān)家之一:聲譽(yù): ? 清華大學(xué)EMBA班客座教授;全美培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)理事 ? 美國(guó)管理協(xié)會(huì)理事。美國(guó)管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師 ? Mercury《EAP(員工幫助計(jì)劃)實(shí)施項(xiàng)目》認(rèn)證培訓(xùn)師 ? 中國(guó)科學(xué)院心理研究所EAP認(rèn)證講師 影響力: ? 具有豐富的組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn);同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景, 是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目EAP的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類(lèi)型企業(yè)集團(tuán)的人才輔導(dǎo)戰(zhàn)略 、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)員工隊(duì)伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練 ? 曾在清華大學(xué)、北京高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)中心等多家合作機(jī)構(gòu)

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《演講與PPT呈現(xiàn)技巧》課程大綱 主講人:陳杰第一單元 演講的含義 1. 演講的重要性 2. 主題的組織與設(shè)計(jì) 3. 主題的講解模式第二單元 個(gè)人演講基本能力的提升 1. 最佳身體語(yǔ)言的技巧:巧妙運(yùn)用眼神的技巧、靈活運(yùn)用手勢(shì)的技巧、儀表神態(tài)、目 光、站姿、移動(dòng) 2. 最佳聲音語(yǔ)言的技巧:運(yùn)用高低調(diào)、大小聲、快慢、停頓、節(jié)奏表達(dá)內(nèi)容的技巧 3. 運(yùn)用情緒渲染的技巧第三單元 演講內(nèi)容組織能力的提

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壓力與情緒管理 主講:陳杰課程內(nèi)容壓力篇一、壓力研究的起源 ? 壓力的定義 ? 認(rèn)識(shí)壓力二、職場(chǎng)壓力 ? 壓力適宜度 ? 壓力的作用三、壓力與個(gè)人 ? 壓力與表現(xiàn) ? 你陷入壓力的十面埋伏中 ? 明天我們應(yīng)怎樣生活? ? 別讓工作壓垮你 ? 別陷入焦慮不安中 ? 跟壓力合作 ? 從被動(dòng)“受雇”到主動(dòng)“管理生活” ? 從被動(dòng)“應(yīng)付生活”到主動(dòng)“掌控生活” ? 平衡生活方式 ?

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