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陳琦老師
陳琦 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 無(wú)錫
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源 培訓(xùn)管理 人力資源 招聘管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陳琦老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳琦

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陳琦

陳琦老師的內(nèi)訓(xùn)課程

招聘那些事……剩者為王 ——招聘面試技巧【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力,要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,必須走科技創(chuàng)新之路,而人才則是創(chuàng)新之源。 “人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略深入人心,各大中型企業(yè)也越來(lái)越重視人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作,希望通過(guò)人才作用的發(fā)揮提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。然而,現(xiàn)實(shí)的情況是人才甄選效果并不理想,如何識(shí)別甄選優(yōu)秀人才,也成為了一些高層管理者的困惑。為解決上述問(wèn)題,本課程將為企業(yè)甄別優(yōu)秀人員提供較為客觀的甄別方法與平臺(tái),以求最大限度地減少

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HOLD住新生代 課程大綱【課程收益】 ? 認(rèn)識(shí)新生代成長(zhǎng)環(huán)境及特點(diǎn); ? 掌握與新生代溝通的方式 ? 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)新生代的工作績(jī)效 ? 熟練對(duì)新生代的工作教導(dǎo)與培養(yǎng)技巧 ? 提升新生代團(tuán)隊(duì)管理技巧【授課方式】 ? 理論精講與實(shí)例演練結(jié)合 ? 個(gè)案研討與互動(dòng)游戲結(jié)合 ? 體驗(yàn)與感悟方式引導(dǎo) ? 生動(dòng)、務(wù)實(shí)、有趣【授課對(duì)象】企業(yè)中、基層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、部門(mén)主管【課程時(shí)長(zhǎng)】 6小時(shí)/天【課程內(nèi)容】 第一部分 新

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《培訓(xùn)規(guī)劃與梯隊(duì)人才培養(yǎng)》 課程大綱【課程收益】 ? 陳述人才梯隊(duì)管理存在主要問(wèn)題 ? 快速構(gòu)建人才培養(yǎng)體系六大系統(tǒng) ? 正確理解關(guān)鍵崗位管理【課程特色】 ? 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的操作精髓 ? 案例指導(dǎo):分析企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案? ? 案例訓(xùn)練:掌握企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)的技能提升方法? ? 行動(dòng)建議:企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)? ? 提升建議:引爆企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)

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小強(qiáng)升職記 ——職場(chǎng)成功從優(yōu)秀員工做起 員工職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】 企業(yè)中的一線員工,如果沒(méi)有意識(shí)到自己的角色和立場(chǎng),那是很可怕的事情,尤其是在對(duì)外的過(guò)程中,如果沒(méi)有意識(shí)到自身承擔(dān)著企業(yè)品牌代言人和企業(yè)精神與文化的傳播者的雙重角色,那么,就有可能做出透支企業(yè)利益的行為。因此,從企業(yè)員工的狀態(tài)中就能夠側(cè)面的反應(yīng)出一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力水平。 從社會(huì)人走向職業(yè)人,首先需要具備的能力是定位,才能建立起以角色和立場(chǎng)為導(dǎo)向的行為

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管理漏斗模型 課程大綱【課程特點(diǎn)】 1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)? 2、至深至性講情說(shuō)理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享【課程收益】 1、了解漏斗模型中管理中的運(yùn)用 2、學(xué)會(huì)企業(yè)管理新思路的方法與策略 3、認(rèn)識(shí)漏斗模型的本質(zhì)、內(nèi)涵 4、提升管理創(chuàng)新能力【課程對(duì)象】 企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、部門(mén)經(jīng)理等【課程時(shí)間】 6小時(shí)/天【課程內(nèi)容】 第一部分 企業(yè)管理與實(shí)施一、企業(yè)管理關(guān)鍵要素

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和諧員工關(guān)系管理實(shí)務(wù)【課程背景】 你是否有以下問(wèn)題: ˙ 靠薪留人還是靠情留人? ˙ 高壓管理還是靠人際關(guān)系管理技能來(lái)保持企業(yè)的高速和穩(wěn)定的發(fā)展? ˙ 企業(yè)規(guī)章制度的適用范圍? ˙ 企業(yè)有沒(méi)有罰款權(quán)? ˙ 如何敏銳地發(fā)現(xiàn)人員管理上的缺陷、防患于未然 ˙ 怎樣才能突破交流的心理屏障,實(shí)現(xiàn)有效的全方位的雙向溝通? 。。。。。。 員工關(guān)系管理并不等同于“勞動(dòng)關(guān)系”,作為人力資源系統(tǒng)中重要構(gòu)成的員工關(guān)系管理,在現(xiàn)代新形勢(shì)社會(huì)環(huán)境下主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是剛性的企業(yè)規(guī)章制度建設(shè),主要涉及員

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