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胡飛雪老師
胡飛雪 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:管理技能 管理創(chuàng)新 執(zhí)行力 溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
胡飛雪老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡飛雪

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胡飛雪

胡飛雪老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:  單元團(tuán)隊的本質(zhì)與團(tuán)隊角色  二十一世紀(jì)重要的成功因素  什么是團(tuán)隊什么是績效什么是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力?  衡量績效的指標(biāo)  打造高績效團(tuán)隊的一個目的是什么  團(tuán)隊之本質(zhì)  團(tuán)隊精神  團(tuán)隊角色測試與分析(表單)  訓(xùn)練活動  第二單元團(tuán)隊合作的兩個前提與團(tuán)隊管理的原則  當(dāng)今衡量人才的標(biāo)志之一是什么?  團(tuán)隊合作的兩個基本前提  一個人不完美,一個團(tuán)隊卻可以完美  帶出高績效團(tuán)隊的三個要素  團(tuán)隊管理的四個原則  管理者常犯的幾個錯誤  訓(xùn)練活動  第三單元怎樣提升團(tuán)隊的執(zhí)行力?  團(tuán)隊執(zhí)行力測試  到底什么是執(zhí)行力?  提升執(zhí)行力的幾個具體措施  措施一保持上下觀念一致,管理者要及時跟

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課程大綱:   部分創(chuàng)新與創(chuàng)新思維   企業(yè)的核心競爭力就是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的能力   漏斗效應(yīng):企業(yè)缺乏創(chuàng)新的結(jié)果   重要的創(chuàng)新是觀念的更新   什么是創(chuàng)新?怎樣界定?——知名定義及我的理解   人人都能創(chuàng)新!——獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論!   創(chuàng)新的前提:打開思維空間   訓(xùn)練:尋找工作中的問題!   創(chuàng)新能力是一種什么能力?   創(chuàng)新能力由哪兩大部分構(gòu)成?   什么是創(chuàng)新思維?   和常規(guī)思維有那些區(qū)別?   產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么?   什么是創(chuàng)新型企業(yè)?   第二部分三種常用創(chuàng)新思維方式   思維方式可以訓(xùn)練而改變!   小組競賽活動:創(chuàng)新思維體驗!   重要、也是基礎(chǔ)的創(chuàng)新思維:

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課程大綱:   部分管理執(zhí)行中70的問題因溝通不暢引起   測試活動   執(zhí)行中70的問題因溝而不通引起   兩個70理論   到底什么是溝通   溝通的特征   溝通的五大作用   有效溝通的三要素   溝通的種類   溝通采用的兩種方式(練習(xí))   應(yīng)有的溝通態(tài)度   組織內(nèi)良好溝通的表現(xiàn)   組織內(nèi)不良溝通的表現(xiàn)   第二部分管理溝通及公眾溝通的常用形式和途徑   中層管理者要有較好的管理溝通能力   管理溝通常見的幾種形式及優(yōu)缺點   管理溝通常出現(xiàn)的問題   怎樣減少管理溝通中的信息失真?   信息送達(dá)每一位執(zhí)行者的三七原則   哪類信息適合采用開大會的形式?   中層管理者要加強(qiáng)公

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  深度溝通技巧--提高企業(yè)及個人的溝通效能課程大綱:  部分管理執(zhí)行中70的問題因溝通不暢引起  測試活動  執(zhí)行中70的問題因溝而不通引起  兩個70理論  到底什么是溝通  溝通的特征  溝通的五大作用  有效溝通的三要素  溝通的種類  溝通采用的兩種方式(練習(xí))  應(yīng)有的溝通態(tài)度  組織內(nèi)良好溝通的表現(xiàn)  組織內(nèi)不良溝通的表現(xiàn)  第二部分管理溝通及公眾溝通的常用形式和途徑  中層管理者要有較好的管理溝通能力  管理溝通常見的幾種形式及優(yōu)缺點  管理溝通常出現(xiàn)的問題  怎樣減少管理溝通中的信息失真?  信息送達(dá)每一位執(zhí)行者的三七原則  哪類信息適合采用開大會的形式?  中層管理者要加強(qiáng)

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  積極心態(tài)塑造與良性人際關(guān)系建立課程大綱:  單元一走出洞穴心里  神秘的心理力量能改變你的世界!  人生三大財富之一是心理財富!  市場經(jīng)濟(jì)的基本法則:等價交換  人生三個基本能力  你的謀生能力能達(dá)到第二層次嗎?  走出洞穴心理!  胡飛雪老師研究心得——達(dá)觀!  單元二積極心態(tài)塑造  積極心態(tài)十種表現(xiàn)  事業(yè)心:把工作當(dāng)做事業(yè)去做了嗎?  誠信為本:忠誠與信用  信用案例  責(zé)任為天:敢于負(fù)起你的責(zé)任  傳統(tǒng)文化對責(zé)任的缺失  尊重他人的表現(xiàn)之一是承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任  強(qiáng)烈的進(jìn)取心  人與人之間的差別之一在于10  克服自卑,自強(qiáng),自信,自己瞧得起自己!  培養(yǎng)高度自信心的五種方法  做

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部分創(chuàng)新與創(chuàng)新思維Oslash;什么是創(chuàng)新?怎樣界定?Oslash;學(xué)術(shù)定義及廣義定義Oslash;飛雪老師22年學(xué)習(xí)應(yīng)用體會分享:總結(jié)為兩個拿來即可用的創(chuàng)新方法Oslash;典型案例賞析Oslash;學(xué)會MMC策略O(shè)slash;創(chuàng)新就是善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題!Oslash;典型案例賞析Oslash;人人都能創(chuàng)新!——獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論!Oslash;開發(fā)您的右腦——左右腦的分工Oslash;訓(xùn)練:尋找工作中的問題!Oslash;什么是創(chuàng)新思維?Oslash;和常規(guī)思維有哪些區(qū)別?Oslash;產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么?第二部分四種常用的創(chuàng)新思維方式Oslash;思維方式可以訓(xùn)練而改變

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