管理者思維創(chuàng)新
管理者思維創(chuàng)新詳細內(nèi)容
管理者思維創(chuàng)新
課程大綱:
**部分創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
企業(yè)的核心競爭力就是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的能力
漏斗效應(yīng):企業(yè)缺乏創(chuàng)新的結(jié)果
重要的創(chuàng)新是觀念的更新
什么是創(chuàng)新?怎樣界定?——知名定義及我的理解
人人都能創(chuàng)新!——獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論!
創(chuàng)新的前提:打開思維空間
訓(xùn)練:尋找工作中的問題!
創(chuàng)新能力是一種什么能力?
創(chuàng)新能力由哪兩大部分構(gòu)成?
什么是創(chuàng)新思維?
和常規(guī)思維有那些區(qū)別?
產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么?
什么是創(chuàng)新型企業(yè)?
第二部分三種常用創(chuàng)新思維方式
思維方式可以**訓(xùn)練而改變!
小組競賽活動:創(chuàng)新思維體驗!
重要、也是基礎(chǔ)的創(chuàng)新思維:求異思維
求異思維公式!——尤其是遇到難題時會給你無盡的幫助
帶領(lǐng)訓(xùn)練與自我訓(xùn)練
發(fā)散思維——海闊天空
課堂訓(xùn)練:怎樣更好的進行員工管理?
發(fā)散思維訓(xùn)練:競賽活動
人與人之間的差別在于看到同樣的事情產(chǎn)生不同的聯(lián)想!
聯(lián)想思維的四種類型
聯(lián)想思維訓(xùn)練:自我應(yīng)用
第三部分管理創(chuàng)新的四個實用工具
實現(xiàn)管理創(chuàng)新的雙漏斗模型
工具一:BS法與635法
BS法的四條戒律
635法的應(yīng)用程序
現(xiàn)場行動訓(xùn)練
工具二:列舉法
應(yīng)用實例及現(xiàn)場行動訓(xùn)練
工具三:奧斯本檢核表法
帶領(lǐng)練習(xí)及自我行動訓(xùn)練
工具四:MMC法(移植法)
現(xiàn)場行動訓(xùn)練
討論:如何制定創(chuàng)新激勵制度?
課后堅持:推薦一個改變了很多人命運的簡單有效的訓(xùn)練方法!
第四部分開啟心智之門——創(chuàng)新精神培養(yǎng)
創(chuàng)新者與普通人的主要區(qū)別是創(chuàng)造精神不同!
樹立敢為天下先的精神
創(chuàng)新面前沒有知名!
克服自卑,樹立自信心
樹立自信心的六種方法
要有明確的目標(biāo),自己給自己找壓力
一萬年太久,只爭朝夕!
胡飛雪老師的其它課程
胡飛雪《團隊與心態(tài)》 10.31
《中國式高績效團隊建設(shè)與積極心態(tài)塑造》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家資深培訓(xùn)師胡飛雪2天本課程適合企業(yè)各級管理者課程介紹:21世紀(jì)最重要的成功因素是什么?——團隊!您的團隊在激烈的市場競爭中是否能快速回應(yīng)顧客的需求?是否有良好的群體意識?是否有好的團隊精神?是否能高效率的完成工作?出現(xiàn)問題之后是否能迅速的加以解決?造成團隊這些問題的核心是什么?——心態(tài)!心態(tài)決定一切!每個
講師:胡飛雪詳情
《微利時代企業(yè)創(chuàng)新的三個關(guān)鍵問題》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家胡飛雪教授時間:1-2天課程內(nèi)容:前言微利時代企業(yè)創(chuàng)新的前提關(guān)鍵問題一經(jīng)營思路創(chuàng)新關(guān)鍵問題二管理制度創(chuàng)新關(guān)鍵問題三整體創(chuàng)新能力提升詳細提綱:前言微利時代企業(yè)創(chuàng)新的前提?“和平紅利”消失,微利時代到來?中國企業(yè)目前的生存環(huán)境?誰是當(dāng)今的時代英雄??未來企業(yè)競爭的焦點是什么??我的觀點:建立學(xué)習(xí)型組織的提法不夠到
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《職業(yè)化訓(xùn)練》 10.31
《員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練》胡飛雪――適合全體員工時間:3天課程說明:企業(yè)的興衰,發(fā)展,關(guān)鍵在于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化員工隊伍。臺灣"經(jīng)營之神"王永慶說過:要提高工作品質(zhì)之前必須先提高人員的素質(zhì),提高企業(yè)員工素質(zhì),必須從員工職業(yè)化入手。課程目標(biāo):本課程旨在幫助企業(yè)全方位的培養(yǎng)員工職業(yè)化素質(zhì),從觀念、心態(tài),基本職業(yè)技能,到個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等,
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《卓越執(zhí)行力》 10.31
《卓越執(zhí)行力》資深培訓(xùn)師胡飛雪時間:1-2天課程介紹:在中國,執(zhí)行是一個被長期忽視的問題。有無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功!可以預(yù)言:隨著中國進入“和平紅利”消失的時代,隨著競爭的加劇以及競爭的透明化,——執(zhí)行力將決定著企業(yè)的成敗,企業(yè)成功的前提必然是執(zhí)行的成功!本
講師:胡飛雪詳情
《管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練》(面向問題的行動學(xué)習(xí))三種創(chuàng)新思維方式、三種實用管理創(chuàng)新工具時間:2天,可采用特訓(xùn)營方式管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪培訓(xùn)獲得:?深刻理解什么是創(chuàng)新?分享飛雪老師兩個實用創(chuàng)新體會?陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成及獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論。?體驗并總結(jié)產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件。?行動訓(xùn)練:如何善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題??行動訓(xùn)練:現(xiàn)場應(yīng)用三種基礎(chǔ)而重要的創(chuàng)新思維方
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《后80、90后管理》 10.31
《如何有效管理后80、90后?》“迎領(lǐng)”式管理,行動學(xué)習(xí)教學(xué)法管理者及其后備力量領(lǐng)導(dǎo)力提升課程管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪教學(xué)時間:1-2天視無界,知無窮,心無疆!當(dāng)管理對象改變時,我們不僅僅需要一些應(yīng)對技巧,更需要相應(yīng)改變管理的理念與管理的思路!后80、90后的價值是活的,就看管理者怎樣激發(fā)!課程介紹:能否讓后80、90后像沉迷游戲一樣熱愛工作?后80、90后有
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《積極心態(tài)》 10.31
《積極心態(tài)塑造與良性人際關(guān)系建立》——心理勵志胡飛雪時間:1天課程說明:心態(tài)好比是魔方。每個人都有巨大的、神秘的心理力量。它能改變你的世界!不要讓心態(tài)使你成為失敗者。隨著競爭的加劇,怎樣保持良好的心態(tài),怎樣及時調(diào)整心態(tài),已成為越來越多的人關(guān)注的問題。課程目標(biāo):通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員1.認(rèn)識到心理的巨大力量;2.培養(yǎng)積極的心態(tài);3.激發(fā)強烈的進取心;4.掌握
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《深度溝通》 10.31
《深度溝通技巧——提高企業(yè)及個人的溝通效能》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家資深培訓(xùn)師胡飛雪時間:2天適合各級管理者課程說明:本課程屬于通用課程。既可用于與客戶的溝通,也可用于內(nèi)部的工作溝通。溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為成功的必要條件!統(tǒng)計表明:對企業(yè)來說,執(zhí)行中70的問題都源于溝通不好以及信息傳遞不暢,由此可見溝通之重要性!對個人而言,建立良好的溝通意識,逐漸養(yǎng)成在任何
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《高績效團隊建設(shè)》 10.31
《高績效團隊建設(shè)》(行動學(xué)習(xí)教學(xué)法)管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪教學(xué)時間:2天管理者及其后備力量領(lǐng)導(dǎo)力提升課程課程介紹:21世紀(jì)最重要的成功因素是什么?——團隊!您的團隊在激烈的市場競爭中是否能快速回應(yīng)顧客的需求?是否有良好的績效?是否有好的團隊精神和群體意識?是否能高效率的完成工作?出現(xiàn)問題之后是否能迅速的加以解決?管理團隊的實用方法有哪些?怎樣提升團隊成員的個
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《管理創(chuàng)新》(2天) 10.31
《管理創(chuàng)新》——高、中層(包括總裁班)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪針對問題的行動學(xué)習(xí)!標(biāo)準(zhǔn)課時:2天課程說明:?怎樣界定創(chuàng)新?企業(yè)缺乏創(chuàng)新會導(dǎo)致什么結(jié)果??管理創(chuàng)新的根本目的是什么??未來企業(yè)競爭的焦點是什么??管理創(chuàng)新中最關(guān)鍵的是什么創(chuàng)新??為什么員工不熱愛學(xué)習(xí)?解決方案是什么??為什么執(zhí)行力不高總在困擾著企業(yè)??想要留的人留不住怎么辦?想讓
講師:胡飛雪詳情
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