管理者的角色定位

  培訓(xùn)講師:韓國凱

講師背景:
人力資源韓國凱老師專業(yè)資質(zhì):管理學(xué)碩士、MBA國家注冊培訓(xùn)師資深培訓(xùn)導(dǎo)師高級管理咨詢師國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員中國人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊高級人力資源管理師CHRP中國人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊高級人才測評師河北省信息產(chǎn)業(yè)廳人 詳細(xì)>>

韓國凱
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管理者的角色定位詳細(xì)內(nèi)容

管理者的角色定位

管理者角色定位及認(rèn)知
【課程介紹】
通過工具和案例,讓管理者在公司中和在一項(xiàng)任務(wù)中對自己的角色有明確的認(rèn)識(shí)。
【課程收益】
企業(yè)中的角色定位為:領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和執(zhí)行者,在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候也會(huì)分出領(lǐng)
導(dǎo)、管理和執(zhí)行的角色,“你”在公司中或是在一項(xiàng)任務(wù)中的角色是什么,這決定你的站
位、你說的話和你做的事。
我們還通過“IMM”模型,對每位與會(huì)者在完成一項(xiàng)任務(wù)中,從“目標(biāo)”、“條件”、“個(gè)人
特性”、“角色”層面進(jìn)行有效分析,使管理者認(rèn)清自己,保證任務(wù)目標(biāo)達(dá)成。
【適合學(xué)員】 企業(yè)中層管理者
【授課時(shí)長】 0.5天
【課程大綱】 《管理者角色定位及認(rèn)知》
一、 你了解公司對你的期望嗎
你了解公司對你的期望嗎?我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn):
如果與會(huì)人員存在上、下級關(guān)系,請上級寫出對自己下級的期望(分為心態(tài)和能力,
要求具體的);下級也同樣寫上級對自己的期望是什么,看是否一致?
如果你的上級不在這里,就會(huì)后確認(rèn)一下,看看你的定位是否一致?
二、企業(yè)管理中的三種角色
1、角色分為:領(lǐng)導(dǎo)、管理和執(zhí)行
2、你對以上角色要做的事情理解多少
3、你對以上角色應(yīng)該具備的能力了解多少
4、做完成任務(wù)目標(biāo)時(shí),這幾種角色不能錯(cuò)位
5、體驗(yàn)一下從一名員工到一名管理者面臨的最大挑戰(zhàn)是什么
6、我們見了“管理者”就稱呼“領(lǐng)導(dǎo)”,但是你知道領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別在什么地方
嗎?
二、利用 IMM工具 實(shí)施角色定位。
1、目標(biāo):
目標(biāo)與我的業(yè)務(wù)/文化管理密切相關(guān)
2、條件:
條件是那些能夠幫助或阻礙達(dá)成個(gè)人目標(biāo)的資源等因素,
比如:人員、時(shí)間、流程、預(yù)算、法律、道德、技術(shù)等
哪些條件是有幫助作用的,哪些是有阻礙作用的
3、個(gè)人特性:
對于擔(dān)當(dāng)好工作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色以及對達(dá)成績效目標(biāo)最為重要的技能、經(jīng)驗(yàn)和特性
4、角色:
是領(lǐng)導(dǎo)角色嗎?
是管理角色嗎?
是執(zhí)行角色嗎?
各項(xiàng)的關(guān)鍵點(diǎn)在什么地方?
三、練習(xí)
針對一項(xiàng)工作任務(wù),完成自己的IMM模型。

總結(jié):
本課程通過IMM模型工具,對自己的角色做清晰的梳理,為完成任務(wù)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
建議后續(xù)培訓(xùn)課程: 管理者八大管理技能

 

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