九型人格與員工激勵(lì)
九型人格與員工激勵(lì)詳細(xì)內(nèi)容
九型人格與員工激勵(lì)
<<九型人格與員工激勵(lì)>>
課程大綱
課程背景及針對(duì)的問題:
為什么我覺得合適的人,用人部門卻總是不滿意?為什么有些員工就是不熱愛本職
工作,在本職崗位上無法正常發(fā)揮呢?
為什么看似很不錯(cuò)的人,安排到崗位上卻不盡人意?
現(xiàn)在激勵(lì)廣被人談,卻總感覺激勵(lì)效果不好?
我應(yīng)該如何考慮核心團(tuán)隊(duì)的人員匹配和人員激勵(lì)問題?
有辦法不增加薪酬預(yù)算,卻能保留優(yōu)秀員工的方法嗎?
有沒有一種因人而異的激勵(lì)方法讓每個(gè)員工更滿意?
企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過程中都會(huì)遇到上述問題,要做到百分之百很難,本課程通過對(duì)九
種性格的分析,闡述出如何更有效的激勵(lì)下屬,如何做到人職匹配,如何準(zhǔn)確的識(shí)
人用人,通過對(duì)人性更深層次的分析識(shí)別出人的外在語言和行為背后的深層動(dòng)機(jī),
從而識(shí)別不同人員的人生軌跡和職業(yè)發(fā)展傾向。
九型人格,當(dāng)今最實(shí)用的人格分析理論,斯坦福大學(xué)也把它引進(jìn)到MBA的課堂來
訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力,時(shí)至今日,九型人格被譽(yù)為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”,
為管理者提供了一個(gè)真實(shí)、深刻而又層次分明的人性地圖去認(rèn)知自我、了解他人
九型人格的學(xué)習(xí)首先是喚醒自我認(rèn)知、自我察覺的能力,當(dāng)這種能力成為您的習(xí)慣
后,您便踏上了知己知彼的第一步。學(xué)習(xí)九型人格可以幫助您了解自己的局限和優(yōu)
勢(shì),并學(xué)會(huì)跳出這個(gè)局限,善用自己的優(yōu)勢(shì),引領(lǐng)自己去創(chuàng)造一個(gè)和諧完美的人生
;
九型人格帶領(lǐng)我們研究行為背后的出發(fā)點(diǎn),也就是行為的動(dòng)機(jī)和注意力的焦點(diǎn),當(dāng)
您知道我們身邊重要人的性格背后都有對(duì)世界的不同看法和體驗(yàn),當(dāng)您知悉他們的
出發(fā)點(diǎn)時(shí),您便可以有更多的包容、互相的諒解以及設(shè)身處地,也可以更好地影響
和帶領(lǐng)他人。
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理者、人力資源經(jīng)理及其他中層干部、提升管理水平的HR和管理者
授課形式:
富有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師引導(dǎo)、案例分析、個(gè)人分享和自我觀察、小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)
?
課程大綱
引入:(互動(dòng):心理學(xué)活動(dòng)、測(cè)試。九型人格測(cè)試)
第一部分、九型人格與員工激勵(lì)---------激勵(lì)的有利工具
概述:九型人格在人力資源管理中的應(yīng)用
? 九型人格與人員任用
? 九型人格與激勵(lì)
? 九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃
古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述
解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
一,分別分析九種性格的特質(zhì),(1號(hào)-- 9號(hào))。每種性格從以下不同角度進(jìn)行解析。
核心價(jià)值觀
注意力焦點(diǎn)
情緒反應(yīng)
行為習(xí)慣
表面特征
基本欲望與恐懼
(行為動(dòng)機(jī)與防御機(jī)制)
人格基本特性素描
童年背景與人格形成
性格的動(dòng)態(tài)遷移傾向(壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài))
健康和非健康狀態(tài)
代表人物 性格解析小錄象
真人訪談互動(dòng)
人崗匹配原則
☆ 個(gè)人—組織匹配☆ 個(gè)人—團(tuán)隊(duì)匹配
☆ 個(gè)人—工作匹配
如何識(shí)別不同性格的人:四大技能:望、聞、問、切
6號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作,適合6號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
3號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合3號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
9號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合9號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
1號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合1號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
4號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合4號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
2號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合2號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
8號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合8號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
5號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合5號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
7號(hào)的生存環(huán)境、適合的典型工作, 適合7號(hào)性格人的激勵(lì)要點(diǎn).
九種類型的領(lǐng)導(dǎo)力
九種類型的內(nèi)在能量
九種類型的需求及防御機(jī)制
第二部分、行為背后的秘密---動(dòng)機(jī)的發(fā)現(xiàn)
1. 相由心生—透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2. 肢體動(dòng)作代表的內(nèi)心世界
3. 行為背后的秘密
4. 人的心理防御機(jī)制對(duì)人的影響
第三部分 需求和激勵(lì)理論
1, 動(dòng)機(jī)---行為---結(jié)果 價(jià)值觀探索
2, 約哈利窗解讀 行為改變解讀
3, 需求決定動(dòng)機(jī)\行為.---幾種需求激勵(lì)理論與九型的結(jié)合
4,
夏崢老師的其它課程
心理學(xué)在人力資源中的應(yīng)用 09.08
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用●課程背景???隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,社會(huì)不斷的進(jìn)步,我們每個(gè)人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個(gè)企業(yè)員工的內(nèi)在需要,我們每個(gè)人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學(xué)引入人力資源管理是必然的趨勢(shì)。通過提升每個(gè)人的心理能力從而提升企業(yè)的績(jī)效●課程特點(diǎn):理
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講師:夏崢詳情
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