全腦表達(dá)沙盤

  培訓(xùn)講師：夏崢

講師背景：
夏崢老師—通用管理與心理學(xué)類專業(yè)講師九型人格專業(yè)導(dǎo)師教練【夏崢老師】國家人社部注冊EAP講師；清華、北大總裁班特聘講師；中國人民大學(xué)醫(yī)院管理EMBA班特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理人特聘認(rèn)證專家；中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會會員導(dǎo)師；中國九型人格學(xué)院認(rèn)證九型 詳細(xì)>>

夏崢
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全腦表達(dá)沙盤詳細(xì)內(nèi)容

全腦表達(dá)沙盤

1162685534670《全腦表達(dá)》沙盤介紹
【課程綜述】：
不管我們喜歡不喜歡，擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認(rèn)為更聰明，具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請你即興演講，有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達(dá)課程，可能只在意了說話的一些零散技巧，但《全腦表達(dá)》沙盤課程更關(guān)注語言背后的思維。因為清晰的表達(dá)來自于清晰的思考，這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架；更有讓你的表達(dá)打動人心的右腦力量。而且這一切不是說教，而是包含在整個沙盤模擬當(dāng)中，讓你不僅知道，而且會用。
有趣味性的沙盤始終貫穿整個課程始終，讓每一個學(xué)員都有實體物，對內(nèi)容理解更加深刻；讓學(xué)員在沙盤中邊學(xué)些邊玩，寓教于樂，隨學(xué)隨練。當(dāng)你學(xué)會了使用沙盤的中關(guān)于【完美表達(dá)量表】，每一個人就可以充分體驗和享受到，在生活中優(yōu)化表達(dá)的喜悅。
【課程收益】：
掌握理性左腦系統(tǒng)思考方法，使用左腦結(jié)構(gòu)化表達(dá)；
掌握感性右腦的刺激技巧，使用右腦力量直抵人心；
讓每一個人都會講故事，用故事打動人；
沙盤體驗，寓教于樂，讓你的課堂精彩紛呈；
不知不覺中學(xué)會，鼓舞一切聽眾，并幫助你贏得100%的認(rèn)可。
【課程設(shè)置】：
第一部分：讓表達(dá)清晰、簡練、有力的秘訣
清晰表達(dá)的三原則，讓表達(dá)不再高深莫測；
清晰的表達(dá)來自于清晰的思考；
5210175203200有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想；
第二部分：全腦表達(dá)原理：結(jié)構(gòu)+力量
表達(dá)的結(jié)構(gòu)化以及表達(dá)中蘊含的打動人心的力量；
金字塔原理：結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)；
全腦表達(dá)的原理：左腦結(jié)構(gòu)、右腦力量
表達(dá)中的錨點與標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)結(jié)構(gòu)
第三部分：左腦結(jié)構(gòu)—6個基本的左腦框架
用邏輯的左腦幫助組織你的思想
時間框架：一種使人放松的結(jié)構(gòu)，讓時間幫你推進(jìn)表達(dá)
空間框架：一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動
支點框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)
鐘擺框架：一種讓你能夠照顧多方觀點，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)
變焦框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)多樣化，并使焦點突出的結(jié)構(gòu)
遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓你的表達(dá)無可辯駁的結(jié)構(gòu)
第四部分 右腦力量
4678680295275用感性的右腦幫助你推進(jìn)你的思想
視覺力量：讓你思想可視化，讓你的表達(dá)引人
入勝
隱喻力量：不是機械的教條，而是用隱喻讓聽眾自己說服自己
對比力量：通過對比，讓你的表達(dá)犀利無比
節(jié)奏力量：節(jié)奏的本質(zhì)是重復(fù)，隱含在表達(dá)中的節(jié)奏引起聽眾的共鳴
幽默力量：能夠讓聽眾著迷，專心投入的“樂趣因素”
情緒力量：你的思想通過通過情緒的波動來傳遞，讓你的聽眾停留在情緒度量表上任何位置
第五部分：表達(dá)工具的整合和呈現(xiàn)的藝術(shù)
整合左腦結(jié)構(gòu)和右腦力量
像TED一樣----18分鐘演講的奧秘
避免壞表達(dá)的6個陷阱
表達(dá)的藝術(shù)：藝術(shù)的本質(zhì)是【完美技巧+自然溝通】
自然溝通的三要素：注意力的連接、信任度、情緒度，讓聽眾幫你完美表達(dá)
【沙盤課程特色】
摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，運用道具、角色扮演、情景演練、互動及測試等一體化教學(xué)，讓參與的學(xué)員在體驗中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中收獲，同步完成內(nèi)在思維轉(zhuǎn)換；
學(xué)員可以在這里充分討論、分享和感受積極自主的學(xué)習(xí)氛圍，并融合激烈的思維激蕩；
旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)形式，強化管理者核心團(tuán)隊建設(shè)意識，切實提升管理者的影響力，同時分析提升團(tuán)隊環(huán)境、把握機會、確立優(yōu)勢、正確決策的執(zhí)行能力；
沙盤體驗式培訓(xùn)，可以讓員工在項目推演的過程中實踐公司的目標(biāo)與方向，從“做中學(xué)，學(xué)中做”直接輸入到大腦深層，讓參與者直接在課程中用輕松有趣的形式就能解決問題，并在結(jié)束后立即實際作出對提升公司有效的方案；
推演過程中能夠充分展現(xiàn)每個人的管理和性格特質(zhì)，有助于企業(yè) HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對性的管理和指導(dǎo)；
沙盤推演能激發(fā)全體員工更多的創(chuàng)意與共識，讓課程不再只是單純啟發(fā)，事后難以追蹤成效，而是直接將觀念變成方案共識，將意愿落實到實際執(zhí)行上，讓培訓(xùn)不再是紙上談兵。

 

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課程大綱課程背景及針對的問題：為什么我覺得合適的人，用人部門卻總是不滿意？為什么有些員工就是不熱愛本職工作，在本職崗位上無法正常發(fā)揮呢？為什么看似很不錯的人，安排到崗位上卻不盡人意？現(xiàn)在激勵廣被人談，卻總感覺激勵效果不好？我應(yīng)該如何考慮核心團(tuán)隊的人員匹配和人員激勵問題？有辦法不增加薪酬預(yù)算，卻能保留優(yōu)秀員工的方法嗎有沒有一種因人而異的激勵方法讓每個員工更滿意

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