精細(xì)化財務(wù)管理

  培訓(xùn)講師：吳少平

講師背景：
吳少平老師★首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院教授、公司研究中心主任★兼任加利福尼亞美洲大學(xué)博士生導(dǎo)師★財政部會計師事務(wù)所內(nèi)部治理指導(dǎo)委員會專家委員★北京技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理現(xiàn)代化研究會副秘書長★北京大學(xué)企業(yè)家班特聘專家★北京市企業(yè)內(nèi)部控制專家委員會委 詳細(xì)>>

吳少平
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精細(xì)化財務(wù)管理

精細(xì)化財務(wù)管理



【課程導(dǎo)言】
本課程結(jié)合企業(yè)的管理發(fā)展和經(jīng)營實踐，強(qiáng)調(diào)企業(yè)財務(wù)管理的精細(xì)化，以企業(yè)各部
門共同實現(xiàn)財務(wù)管理精細(xì)化為全課脈絡(luò)主線；課程安排理論與實踐相結(jié)合、思路與運作
相結(jié)合、方法與實例相結(jié)合、現(xiàn)實與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動相結(jié)合，以期在研究探索
中使企業(yè)各個經(jīng)營管理部門擴(kuò)展企業(yè)經(jīng)營與財務(wù)管理視角，提升企業(yè)財務(wù)精細(xì)化管理能
力和綜合管理水平。
【課程說明】
財務(wù)管理精細(xì)化作為一項重要的管理工作，越來越受到企業(yè)的高度重視。因此有必
要系統(tǒng)研究企業(yè)如何使財務(wù)部門及財務(wù)管理進(jìn)一步實現(xiàn)精細(xì)化，在更加擴(kuò)展和深化的經(jīng)
營與管理視角中提高公司財務(wù)管理的科學(xué)性、正確性、精準(zhǔn)性和實效性，進(jìn)而改善企業(yè)
經(jīng)營管理和財務(wù)管理。
【課程目標(biāo)】
← 認(rèn)識精細(xì)化財務(wù)管理重要意義；
← 掌握精細(xì)化財務(wù)管理的內(nèi)在含義；
← 學(xué)習(xí)精細(xì)化財務(wù)管理的基本特征；
← 理解精細(xì)化財務(wù)管理的總體框架；
← 建立精細(xì)化財務(wù)管理的組織體系；
← 多層面推進(jìn)實現(xiàn)精細(xì)化財務(wù)管理；
← 企業(yè)財務(wù)活動管理及精細(xì)化的綜合運行與實施。
【授課對象】企業(yè)財務(wù)管理人員和各部門相關(guān)人員
【授課方式】采用教師講述、案例分析、互動答疑等方式
【授課時長】根據(jù)實際要求安排授課時間
注：課程內(nèi)容可依具體情況適當(dāng)調(diào)整。


【課程綱要】
一、精細(xì)化財務(wù)管理概述
精細(xì)化財務(wù)管理的重要意義
精細(xì)化財務(wù)管理內(nèi)在含義
精細(xì)化財務(wù)管理的基本特征


二、精細(xì)化財務(wù)管理的理論基礎(chǔ)與總體思路
精細(xì)化財務(wù)管理的理論基礎(chǔ)
精細(xì)化財務(wù)管理的預(yù)期目標(biāo)
精細(xì)化財務(wù)管理的總體思路


三、精細(xì)化財務(wù)管理的框架體系
組織層面的精細(xì)化財務(wù)管理
制度層面的精細(xì)化財務(wù)管理
技術(shù)層面的精細(xì)化財務(wù)管理


四、精細(xì)化財務(wù)管理的實踐方法及體系
精細(xì)化財務(wù)管理的定性管控
精細(xì)化財務(wù)管理的量化方法
精細(xì)化財務(wù)管理定性管控與量化方法有機(jī)結(jié)合
精細(xì)化財務(wù)管理的指標(biāo)體系
精細(xì)化財務(wù)管理的績效評價




五、精細(xì)化財務(wù)管理的案例分析
制度管控的案例分析
效益預(yù)控的案例分析
指標(biāo)體系的案例分析
財務(wù)績效的案例分析
系統(tǒng)綜合的案例分析


六、精細(xì)化財務(wù)管理的發(fā)展趨勢
加快實現(xiàn)科學(xué)化
加快實現(xiàn)規(guī)范化
加快實現(xiàn)系統(tǒng)化
加快實現(xiàn)信息化
加快實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化
加快實現(xiàn)法制化








注：在上述精細(xì)化財務(wù)管理理論與實務(wù)的互動探討中，理論、方法與案例融合貫
穿、注重實務(wù)應(yīng)用，結(jié)合企業(yè)財務(wù)活動與經(jīng)營管理進(jìn)行理論思考與實踐探索，體現(xiàn)精細(xì)
化財務(wù)管理的實踐性和實效性。

















 

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