企業(yè)培訓師課程開發(fā)與設計能力訓練--企業(yè)內(nèi)訓師中高級班(2天大綱設計)
企業(yè)培訓師課程開發(fā)與設計能力訓練--企業(yè)內(nèi)訓師中高級班(2天大綱設計)詳細內(nèi)容
企業(yè)培訓師課程開發(fā)與設計能力訓練--企業(yè)內(nèi)訓師中高級班(2天大綱設計)
《企業(yè)培訓師課程開發(fā)與設計能力訓練》
——2天大綱設計(中高級班)
胡雯艷老師主講
【課程概述】本教程從培訓師的角色定位入手,對培訓師進行職業(yè)常識、基本素養(yǎng),培訓表達技巧等方面的專業(yè)訓練。通過學習,可以幫助培訓師糾正培訓中的偏失,快速提升培訓能力。
【適合對象】人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、管理顧問、培訓經(jīng)理。
【課程目標】提供從理念到技能的基礎訓練,幫助企業(yè)打造專業(yè)的內(nèi)部培訓師隊伍,提升企業(yè)內(nèi)部培訓水準與培訓效果。
【授課形式】多媒體影片導入、1分鐘演練、現(xiàn)場點評示范。
【課程時間】2天
【課程大綱】
1、主題導入:《播種春天》
2、企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位
Contents
一、洞悉培訓的四個根本宗旨
1、培訓的四項基本原則
2、培訓師之職業(yè)素能
3、課堂滿意度的10個關鍵點
4、以績效為導向的培訓宗旨
二、課程開發(fā)的基本步驟
1、課程開發(fā)六步成章
Mini演練:1分鐘迷你課程設計——因成就他人而成功
演練點評
2、提升培訓績效的難點突破3、確立課程開發(fā)的三個法則
4、優(yōu)化培訓課題的兩個基本要素
5、課程的三級目標體系
6、企業(yè)培訓師課程開發(fā)與設計能力訓練
案例:《領導者五項修煉》課程目標體系
案例:《績效管理》課程目標體系
Mini演練:1分鐘迷你課程目標體系設計——職業(yè)精英5P特質(zhì)
三、課件呈現(xiàn)的四種結構
1、培訓師的結構化思維
2、培訓師的結構化呈現(xiàn)
3、圖表式第Ⅲ代課件呈現(xiàn)方式
4、呈現(xiàn)觀點的空序結構Mini演練:空序結構設計3分鐘課程 ——團隊改善的五種對策
5、講明步驟的時序結構
Mini演練:時序結構設計培訓師學習的三重境界/經(jīng)理人成長的四個層次
6、檢測思辨的雷達結構
Mini演練:請用雷達圖結構設計1分鐘迷你課程——完美團隊的素質(zhì)模型
7、比較內(nèi)容的對比結構
Mini演練:對比結構設計3分鐘迷你課程——從“精英”到“經(jīng)營”的轉變
綜合演練題:從三個代表到科學發(fā)展觀
作業(yè)題:畫出你現(xiàn)在所講課程架構來
四、課件呈現(xiàn)技巧
1、課件設計的基本要求
2、第Ⅰ代課件:文字式
3、第Ⅱ代課件:插圖式
4、第Ⅲ代課件:圖表式
5、第Ⅳ代課件:聲畫式
6、目錄示例:藍海戰(zhàn)略模式
7、二級頁面示例:持續(xù)成長的學習力
8、三級頁面示例:五種職業(yè)心態(tài)
五、課程四大亮點元素設計
讓課堂精彩紛呈的四大因子
新知元素設計
Mini案例:汽車銷售服務的四大熱鍵
哲理元素設計
情感元素及幽默元素設計
綜合演練:鳳凰展翅之謎
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