企業(yè)員工嵌入式技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)員工嵌入式技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)詳細內(nèi)容
企業(yè)員工嵌入式技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)
1.嵌入式Linux系統(tǒng)移植
【 】針對ARM、PowerPC或MIPS平臺的交叉編譯器制作
【 】移植U-boot到ARM、PowerPC或MIPS平臺
【 】移植Linux內(nèi)核到ARM、PowerPC或MIPS平臺
【 】移植CramFS、Romfs、Yaffs或Jffs2文件系統(tǒng)
【 】基于X86平臺升級Linux內(nèi)核,包括配置、編譯、安裝Linux內(nèi)核
【 】移植Qt/Embedded GUI或MiniGUI GUI庫
【 】移植Android
2.嵌入式Linux驅(qū)動/內(nèi)核開發(fā)
【 】基于Linux2.6內(nèi)核的字符設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.4內(nèi)核的塊設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.6內(nèi)核的塊設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.4內(nèi)核的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.6內(nèi)核的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.4內(nèi)核的Framebuffer驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.6內(nèi)核的Framebuffer驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.4內(nèi)核的USB設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux2.6內(nèi)核的USB設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux內(nèi)核的打印調(diào)試技術(shù)
【 】基于Linux2.4內(nèi)核的字符設(shè)備驅(qū)動開發(fā)
【 】基于Linux內(nèi)核的KDB調(diào)試技術(shù)
3.嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)
【 】嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)入門(理解交叉編譯環(huán)境、掌握GCC/GDB/Makefile等)
【 】嵌入式數(shù)據(jù)庫移植與開發(fā)(Berkeley DB / SQLite)
【 】C語言的嵌入式開發(fā)強化(指針、位運算、時間與空間效率、ELF文件格式等)
【 】高級嵌入式Linux調(diào)試技術(shù)
【 】C 語言的嵌入式開發(fā)強化(C 對象模型、時間空間效率、OOD等)
【 】高級嵌入式Linux優(yōu)化技術(shù)
【 】高級嵌入式Linux程序設(shè)計(文件與設(shè)備、串口、進程環(huán)境及進程間通信等)
【 】Android程序開發(fā)
【 】嵌入式Linux GUI開發(fā)(Qt Embedded的移植與程序設(shè)計等)
【 】如何編寫高效的代碼
【 】嵌入式Linux網(wǎng)絡(luò)開發(fā)(TCP/IP及Socket編程等)
【 】面向?qū)ο笤O(shè)計與設(shè)計模式
【 】嵌入式Linux Web開發(fā)(嵌入式Web服務(wù)器及CGI技術(shù)等)
陳步峰老師的其它課程
課程大綱: 單元:顛覆傳統(tǒng)的新時代勢在必行的企業(yè)轉(zhuǎn)型 ——新的拐點和轉(zhuǎn)型期的明智選擇:打造文化型服務(wù)型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 1、第三次思想解放的動力目標(biāo)和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2、提高單位個人文化服務(wù)貢獻度的六大意義、看點? 3、必須弄懂的企業(yè)定位坐標(biāo)的九大問題? 4、影響未來服務(wù)和管理的十大因素? 5、如何認(rèn)識理解和著手解決當(dāng)今社會、企業(yè)的20大
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強化文化自覺,提升服務(wù)競爭力 01.01
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服務(wù)文化決勝未來 01.01
課程大綱: 課程一、強化服務(wù)文化自覺提升服務(wù)競爭力(4天) ------著力提升文化服務(wù)貢獻度積極創(chuàng)建服務(wù)型文化型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 一、服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?) ------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 二、強化文化自覺,提升服務(wù)的品位效益(為什么?) ----推動企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建令人尊敬的文化型服務(wù)型和諧企業(yè) 三、如
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性格分析與高效溝通 01.01
性格分析與高效溝通一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對知人的觀點 性格分析與高效溝通二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點 ◇性格的四液說與氣質(zhì)說 性格分析與高效溝通三、性格測試與分類 1、性格測試練習(xí) 2、組建團隊,起隊名,設(shè)計圖畫與人生格言 ◇紅隊 ◇藍隊 ◇黃隊 ◇綠隊 3、四大性格典型特點 ◇紅色
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建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊 01.01
尋求優(yōu)勢追求成長--建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊一:關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊二:自我超越 1、引導(dǎo)個人學(xué)習(xí)2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動 3、格式塔心理學(xué)的啟示4、運用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊三:改善心智模式 1、什么是心智模式
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篇:目標(biāo)與績效管理概述 認(rèn)識績效管理的重要性 企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展 基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系 現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價值鏈 績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn) 企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段 傳統(tǒng)的績效考核 目標(biāo)管理MBO 關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI 平衡積分卡BSC 企業(yè)績效管理體系的構(gòu)成 績效目標(biāo)體系 績效指標(biāo)體系 績
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