80后員工管理內(nèi)訓(xùn)
80后員工管理內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
80后員工管理內(nèi)訓(xùn)
一、80后員工現(xiàn)象
1、中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀
2、如何解讀80后?
3、80后員工的標(biāo)簽
4、何為80后
5、不同年代員工的特征
6、80員工后的自嘲
7、80后員工的喜與憂
8、80后員工的主要特點(diǎn)
9、80后員工的主要壓力
二、80后員工心智管理14項(xiàng)定律
1、堅(jiān)信定律 2、期望定律
3、情緒定律 4、因果定律
5、吸引定律 6、重復(fù)定律
7、累積定律 8、輻射定律
9、相關(guān)定律 10、專精定律
11、替換定律 12、慣性定律
13、顯現(xiàn)定律 14、需求定律
三、80后員工心智模式現(xiàn)象
1、托付外人的心智--歸罪于外
2、自我驗(yàn)證的心智--墨守成規(guī)
3、自我局限的心智--局限思考
4、負(fù)面心態(tài)的心智--負(fù)面思維
四、80后員工心智模式改善
1、自我反省--把鏡子轉(zhuǎn)向自己
2、空杯心態(tài)--倒掉杯中的水
3、多向思考--用多棱鏡看世界
4、容納異己--敞開胸懷
五、80后員工管理辦法
1、進(jìn)行員工多樣管理-選才
2、進(jìn)行員工細(xì)分管理-育才
3、進(jìn)行員工彈性管理-用才
4、進(jìn)行員工壓力管理-留才
5、培養(yǎng)管理者魅力
六、60-70后如何管理80后員工
1、60-70后面臨的管理困局
2、80后與60-70后的商數(shù)差異
3、80后與60-70后的溝通障礙
4、不同80后員工的管理方法
1)、針對(duì)自我的80后員工的管理方法
2)、針對(duì)有創(chuàng)新精神的80后員工的管理方法
3)、針對(duì)懶惰的80后員工的管理方法
4)、針對(duì)不負(fù)責(zé)任的80后員工的管理方法
5)、針對(duì)個(gè)性強(qiáng)的80后員工的管理方法
6)、針對(duì)跳槽的80后員工的管理方法
七、重塑80后
1、塑造動(dòng)機(jī),再造個(gè)性
2、為員工設(shè)計(jì)形象
3、企業(yè)文化提倡快樂
4、80后的自我修繕
5、80后如何管理好你的上司
6、如何讓80后員工充滿激情的去工作
1)、情感互動(dòng) 企業(yè)持續(xù)成長動(dòng)因
2)、情感投入 需要良好制度環(huán)境
3)、情感管理 激發(fā)不投入員工
陳步峰老師的其它課程
課程大綱: 單元:顛覆傳統(tǒng)的新時(shí)代勢在必行的企業(yè)轉(zhuǎn)型 ——新的拐點(diǎn)和轉(zhuǎn)型期的明智選擇:打造文化型服務(wù)型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 1、第三次思想解放的動(dòng)力目標(biāo)和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2、提高單位個(gè)人文化服務(wù)貢獻(xiàn)度的六大意義、看點(diǎn)? 3、必須弄懂的企業(yè)定位坐標(biāo)的九大問題? 4、影響未來服務(wù)和管理的十大因素? 5、如何認(rèn)識(shí)理解和著手解決當(dāng)今社會(huì)、企業(yè)的20大
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課程大綱: 單元:服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?)------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 1、服務(wù)的內(nèi)涵本質(zhì)和服務(wù)文化的六大魅力特征 2、現(xiàn)代企業(yè)服務(wù)價(jià)值觀的六大亮點(diǎn) 3、以人為本的五大要素和四象限 4、顧客永遠(yuǎn)正確的四大鐵律、五大理由、五大原則 5、“新經(jīng)濟(jì)”新時(shí)代的五大亮點(diǎn)、焦點(diǎn) 6、公司文化定位的九大思考? 7、
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服務(wù)文化決勝未來 01.01
課程大綱: 課程一、強(qiáng)化服務(wù)文化自覺提升服務(wù)競爭力(4天) ------著力提升文化服務(wù)貢獻(xiàn)度積極創(chuàng)建服務(wù)型文化型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 一、服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?) ------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 二、強(qiáng)化文化自覺,提升服務(wù)的品位效益(為什么?) ----推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建令人尊敬的文化型服務(wù)型和諧企業(yè) 三、如
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性格分析與高效溝通 01.01
性格分析與高效溝通一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對(duì)知人的觀點(diǎn) 性格分析與高效溝通二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點(diǎn) ◇性格的四液說與氣質(zhì)說 性格分析與高效溝通三、性格測試與分類 1、性格測試練習(xí) 2、組建團(tuán)隊(duì),起隊(duì)名,設(shè)計(jì)圖畫與人生格言 ◇紅隊(duì) ◇藍(lán)隊(duì) ◇黃隊(duì) ◇綠隊(duì) 3、四大性格典型特點(diǎn) ◇紅色
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尋求優(yōu)勢追求成長--建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì) 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì)一:關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì)二:自我超越 1、引導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 3、格式塔心理學(xué)的啟示4、運(yùn)用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識(shí) 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊(duì)三:改善心智模式 1、什么是心智模式
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篇:目標(biāo)與績效管理概述 認(rèn)識(shí)績效管理的重要性 企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展 基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系 現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價(jià)值鏈 績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 企業(yè)績效管理發(fā)展的四個(gè)階段 傳統(tǒng)的績效考核 目標(biāo)管理MBO 關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI 平衡積分卡BSC 企業(yè)績效管理體系的構(gòu)成 績效目標(biāo)體系 績效指標(biāo)體系 績
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建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)一、關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路 2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)二、自我超越 1、引導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí) 2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 3、格式塔心理學(xué)的啟示 4、運(yùn)用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識(shí) 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)三、改善心智模式 1、什么是心智模式 2、去除組織的學(xué)習(xí)智障
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共贏的領(lǐng)導(dǎo)力 01.01
單元用影響代替管理(3小時(shí)) 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程 ——從“要他做”到“他要做”! ——領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)影響,管理依靠控制 ——讓管理者走開! 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道 領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu) 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力辭典 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) ——purpose ——passion ——people ——process ——position ——pow
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