高績(jī)效組織職業(yè)化《中高層領(lǐng)導(dǎo)12項(xiàng)管理能力修煉》內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張翱翔

講師背景:
上海交通大學(xué)MBA,PMP,PMI會(huì)員,高級(jí)顧問(wèn),高級(jí)講師,7年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)出身,而對(duì)管理有感悟,既具備現(xiàn)代企業(yè)管理的綜合知識(shí),又具有中小企業(yè)研發(fā)流程和組織變革的親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高效能中高層干部管理領(lǐng)導(dǎo)力《藥店金牌店長(zhǎng)管理技能 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

高績(jī)效組織職業(yè)化《中高層領(lǐng)導(dǎo)12項(xiàng)管理能力修煉》內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

高績(jī)效組織職業(yè)化《中高層領(lǐng)導(dǎo)12項(xiàng)管理能力修煉》內(nèi)訓(xùn)
  一、前言

  1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)

  2、從組織的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)

  3、為什么中中高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備12項(xiàng)技能

  二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力

  1、用人能力

  A、知人方能用人

  B、用人所長(zhǎng)與用人所短

  C、自家人與外家人

  D、疑人與能人

  E、有功績(jī)者與有爭(zhēng)議者

  F、面對(duì)小人

  2、決策能力

  A、決策能力的構(gòu)成

  B、正視決策中存在的問(wèn)題

  a)調(diào)查情況的指向性不明,收集信息雜亂

  b)決策時(shí)效性差

  c)是個(gè)人拍板與發(fā)揚(yáng)民主不相協(xié)調(diào)。

  d)是墨守陳規(guī)與開(kāi)拓創(chuàng)新契合不夠。

  C、如何扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保正確決策

  a)領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,要把握六要素。

  b)尊重客觀事實(shí)是決策之本

  c)當(dāng)機(jī)立斷≠一了百了

  D、個(gè)人素質(zhì)對(duì)決策的影響

  3、協(xié)調(diào)能力

  A、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者

  B、性格搭配

  C、部門(mén)之間

  D、組織之間

  E、你的基礎(chǔ)在哪里

  4、激勵(lì)能力

  A、人性化管理

  B、公平與授權(quán)

  C、壓力和競(jìng)爭(zhēng)

  D、尊重與溝通

  E、突出奇招

  5、處事能力

  A、靈活變通

  B、適合時(shí)宜

  C、剛?cè)嵯酀?jì)

  D、高效有序

  E、特立獨(dú)行

  6、處理危機(jī)的能力

  A、審時(shí)度勢(shì),把握時(shí)機(jī)

  B、因勢(shì)利導(dǎo),贏得主動(dòng)

  C、沉著冷靜,果斷處理

  7、預(yù)見(jiàn)能力與創(chuàng)造能力

  A、高瞻遠(yuǎn)矚地看待事物

  B、創(chuàng)造性的解決問(wèn)題

  C、條條大路皆可新

  8、處理利益關(guān)系的能力

  A、綿里藏針,針?shù)h相對(duì)

  B、權(quán)衡利弊,善于妥協(xié)

  C、靈活務(wù)實(shí),打破僵局

  9、診斷技術(shù)能力:診斷下屬的成熟度

  A、確定下屬任務(wù)的三個(gè)階段

  B、衡量員工發(fā)展的兩把尺子

  C、診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次

  D、下屬的分類

  E、三種類型下屬的分析

  F、如何對(duì)待附加值不同的下屬

  G、員工離職原因及解決方法

  H、做一名彈性的領(lǐng)導(dǎo)者

  10、統(tǒng)馭技術(shù)能力:選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  A、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷

  B、你知道你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎

  C、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  D、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

  E、員工發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  F、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn)

  G、績(jī)效跟蹤中的反饋

  11、教練技術(shù):造就精英下屬

  A、為什么要培養(yǎng)下屬

  B、創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境

  C、讓下屬稱呼你為教練

  D、訓(xùn)練改變行為

  E、教練下屬的步驟與原則

  12、評(píng)估技術(shù)

  A、評(píng)估下屬的基本技巧

 

張翱翔老師的其它課程

  一、經(jīng)理人五大情商管理法則之一:角色定位認(rèn)知法則  1、經(jīng)理人對(duì)情感資源的認(rèn)識(shí)  2、如何認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己  3、如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)  4、對(duì)情感認(rèn)知的分析和思考  5、如何把握情感問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)  二、經(jīng)理人五大情商管理法則之二:有效的溝通法則  1、管理團(tuán)隊(duì)的有效方法就是溝通  2、團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中應(yīng)注意哪些溝通問(wèn)題  3、如何與下屬溝通  4、善于利用事件展開(kāi)溝

 講師:張翱翔詳情


  一、中國(guó)企業(yè)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)  1、方向不明  2、管理混亂  3、角色不清  4、執(zhí)行力差  5、沒(méi)有責(zé)任心  6、內(nèi)控系統(tǒng)缺失  7、危機(jī)意識(shí)薄弱  8、合作困難  9、缺乏核心文化  10、創(chuàng)新障礙  問(wèn)題反映的本質(zhì)是什么…  二、中國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理  1、戰(zhàn)略與人才的重要性  2、市場(chǎng)與內(nèi)部管理的重要性  3、職業(yè)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要

 講師:張翱翔詳情


  天培訓(xùn)主題:管理,管理者,管理過(guò)程,管理技能  1、有關(guān)管理  1-1、管理是什么:管理的本質(zhì)  1-2、管理為什么:管理的目標(biāo)  1-3、管理要什么:管理的要求  1-4、管理做什么:管理的過(guò)程  1-5、管理怎么做:管理的技能  2、有關(guān)管理者  2-1、基礎(chǔ)認(rèn)知  你是干什么的:中層管理人員的職能  給自己一個(gè)定位:中層管理人員的組織地位  中層管

 講師:張翱翔詳情


  了解財(cái)務(wù)技能精要,籌措資金,投資回收分析;  各部門(mén)經(jīng)理與財(cái)務(wù)人員如何在統(tǒng)一的平臺(tái)上有效溝通;  了解企業(yè)錢(qián)途,管理現(xiàn)金流;  透徹掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表,讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告;  建立起清晰的成本控制意識(shí);  如何準(zhǔn)確計(jì)算并有效控制成本;  強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率;  企業(yè)利潤(rùn)的產(chǎn)生過(guò)程;  從財(cái)務(wù)的視角出發(fā)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),合理平衡企業(yè)盈利能力、償債能力、

 講師:張翱翔詳情


  1、引入故事  2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 ?。?)職業(yè)生涯階段劃分  探索期(正式工作前)  職業(yè)前期(3-5年)  職業(yè)中期(30-50歲)  職業(yè)晚期(50-60歲甚至更晚) ?。?)生涯規(guī)劃的有效途徑  建立正確的心態(tài)  選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域  善用學(xué)習(xí)渠道  采取有效的方法  突破思維盲點(diǎn) ?。?)歸零思考法  我是誰(shuí)?  我想做什么?  我會(huì)做什么

 講師:張翱翔詳情


  一、認(rèn)識(shí)管理  1.做大企業(yè)和小企業(yè)的區(qū)別  管理者---經(jīng)營(yíng)者的替身  成本的觀念  新員工的困惑  2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系  業(yè)務(wù)即管理  管理者的經(jīng)營(yíng)責(zé)任  看得到的錢(qián)與看不到的錢(qián)  成本意識(shí)與工時(shí)銀行家  二、基本管理理念  1.管理的內(nèi)涵  有效的計(jì)劃  有效的組織  有效的領(lǐng)導(dǎo)  有效的控制

 講師:張翱翔詳情


  講:中層管理人員的使命與職責(zé)  1、中層管理人員的地位  2、中層管理人員的立場(chǎng)  3、中層管理人員的管理藝術(shù)  4、中層管理人員的使命  5、中層管理人員的產(chǎn)生形式  6、中層管理人員的職責(zé)  7、中層管理人員的權(quán)限  8、中層管理人員的素質(zhì)要求  9、中層管理人員的技能要求  第二講:中層管理人員與生產(chǎn)管理  1、如何做好計(jì)劃與交貨期  1)生產(chǎn)制造

 講師:張翱翔詳情


  章使命與責(zé)任---認(rèn)識(shí)我們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中的角色與職責(zé)  一、一切從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始  游戲主題:每天從照鏡子開(kāi)始  游戲目的:全新地認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立強(qiáng)大的自信心  游戲分享:  1、你全面對(duì)認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)?? ?、你為自己而感動(dòng)過(guò)嗎?  3、你對(duì)自己信任嗎?  4、你看到自己的無(wú)限潛能了嗎?  5、歌曲《做好的自己》  二、人生的價(jià)值與意義  游戲主題:正確的排序

 講師:張翱翔詳情


  篇有效培養(yǎng)下屬的基礎(chǔ)是建立共同的價(jià)值觀  如何讓下屬深刻理解好醫(yī)生的企業(yè)文化  企業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大,如何保持并發(fā)展企業(yè)優(yōu)良的文化基因  怎樣運(yùn)用管理基本原則,營(yíng)造合作氛圍  第二篇管理者與下屬的角色認(rèn)知  領(lǐng)導(dǎo)者的四種風(fēng)格類型  衡量員工發(fā)展層次的維度  讓下屬把你當(dāng)做教練,而不是長(zhǎng)官  第三篇明確目標(biāo),結(jié)果導(dǎo)向  經(jīng)營(yíng)管理是否以績(jī)效為導(dǎo)向,以激勵(lì)機(jī)制為核

 講師:張翱翔詳情


  1、時(shí)間管理  一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達(dá)10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢?  訓(xùn)練摘要:時(shí)間管理的原則;時(shí)間管理規(guī)劃;時(shí)間管理的改進(jìn)方法?! ?、溝通藝術(shù)  管理上有一個(gè)知名的雙50,即經(jīng)理人50以上的時(shí)間用在了溝通上,如開(kāi)會(huì)、談判、指示、評(píng)估??墒?,工作中的50以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的,一個(gè)溝

 講師:張翱翔詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://c5m8.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有