組織定員、定崗、定編、定額實務

  培訓講師：陳琦

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陳琦導師簡介江蘇培訓行業(yè)聯(lián)誼會常務理事名師學院人力資源學院研究員香港興企管理培訓學院客座講師江蘇/江西/浙江/海南人力資源協(xié)會首席講師人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓師管理漏斗模型/人本管理實戰(zhàn)講師高級管理顧問、績效文化規(guī)劃專家、團隊教練陳琦 詳細>>

陳琦
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組織定員、定崗、定編、定額實務詳細內(nèi)容

組織定員、定崗、定編、定額實務

模塊一  組織架構(gòu)診斷與設(shè)計

Ø 組織流動理論及模型

• 勒溫的場論

• 卡茲的組織壽命說

• 中松義郎的目標一致理論

• 庫克曲線

• 馬奇和西蒙模型

• 普萊斯模型

• 莫布雷中介鏈模型

Ø 當前組織診斷與分析

• 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃診斷與分析

• 部門職能職責范圍

• 管理層次與幅度分析

• 業(yè)務流程的梳理分析

• 組織運行的管理分析

Ø 調(diào)整有利于組織能力發(fā)展的的組織架構(gòu)

• 厘清組織制勝的組織能力

• 企業(yè)核心價值鏈分析

• 明確價值鏈各環(huán)節(jié)不同單元的角色

• 分配部門/層級職責和匯報關(guān)系

 現(xiàn)場練習：價值鏈角色及匯報關(guān)系

Ø 組織架構(gòu)設(shè)計

• 直線職能制

• 事業(yè)部制

• 矩陣制

• 模擬分權(quán)制

• 子母公司制

 討論：組織變革的前提條件及征兆


模塊二  工作崗位分析

 互動：你本人崗位存在的目的是什么？

 故事：關(guān)羽大意失荊州的啟示

Ø 企業(yè)工作崗位分析的目的

• 新建為滿足組織設(shè)計及人員招聘

• 戰(zhàn)略調(diào)整和業(yè)務發(fā)展使工作內(nèi)容、性質(zhì)發(fā)生變化時

• 技術(shù)革新帶來勞動生產(chǎn)率提高，重新定員定崗定編

• 建立完善新制度的需要

Ø 工作崗位分析的內(nèi)容

• WHAT

• WHY

• WHEN

• WHERE

• WHICH

Ø 工作崗位分析的方法

• 面談法

• 觀察法

• 問卷法

• 工作日志法

• 體驗法

 案例：工作崗位分析原始記錄

 現(xiàn)場演練：面談法及設(shè)計調(diào)研問卷

Ø 工作崗位分析的成果

• 崗位說明書

Ø 工作崗位分析注意點及風險

 討論：企業(yè)中哪些細節(jié)需要關(guān)注于工作崗位分析


模塊三  人力資源需求預測

 案例：人力盤點內(nèi)容（績優(yōu)人力、標準人力、虛擬人力）

Ø 人力資源供需平衡點

• 供大于求的現(xiàn)象

• 供不應求的現(xiàn)象

Ø 人力資源需求預測的程序

• 準備階段

ü 構(gòu)建系統(tǒng)

ü 因素分析

ü 崗位分類

ü 資料采集

• 預測階段

• 編制計劃

ü 平衡點公式

Ø 人力資源需求預測的方法

• 定性

ü 經(jīng)驗法

ü 德爾菲法

• 定量

ü 轉(zhuǎn)換比率法

ü 人員比率法

ü 趨勢外推法

ü 回歸分析法

ü 生產(chǎn)模型法

ü 馬爾可夫分析法

ü 定員定額分析法

 現(xiàn)場演練：需求預測定量方法


模塊四  定員

Ø 定員需要考慮的因素

• 各類人員的比例關(guān)系要協(xié)調(diào)

• 定員要做到人盡其才，人事相宜

• 創(chuàng)造貫徹定員標準的良好環(huán)境

Ø 企業(yè)定員的六種方法

• 按設(shè)備定員

• 按崗位定員

• 按比例定員

• 零基定員法

• 按勞動效率定員

• 按組織機構(gòu)、職責范圍和業(yè)務分工定員

 案例：定員方法

 現(xiàn)場演練：按設(shè)備定員方法、按崗位定員方法、按勞動效率定員方法等

 討論：企業(yè)定員標準的格式是否需要？


模塊五  定崗

Ø 關(guān)于定崗

• 崗位的分類

• 崗位名稱

• 崗位類別

• 定崗的原則及依據(jù)

Ø 定崗的方法

• 組織分析法

• 關(guān)鍵使命法

• 流程優(yōu)化法

• 標桿對照法

Ø 定崗的流程

• 定崗的“七大“步驟

 案例：某精工機械公司的定崗流程

 現(xiàn)場演練：崗位說明書的制作


模塊六  定編 

Ø 關(guān)于定編

• 定編的影響因素

• 定編的注意事項

Ø 定編的方法

• 勞動效率定編法

• 業(yè)務數(shù)據(jù)分析法

• 行業(yè)比較分析法

• 職責業(yè)務分工法

• 預算控制法

• 業(yè)務流程分析法

• 管理層、講師訪談法

 案例：定編的前提條件

 案例：某精工機械公司定編方案

Ø 定編的操作

• 定編的”三大“步驟

• 定編的方案報告

• 部門編制表

 現(xiàn)場演練：編制定編方案部門表


模塊七  定額

Ø 關(guān)于定額

• 定額的標準

• 定額的種類

• 定額的作用

• 定額的管理

• 行業(yè)定額

• 定額的注意事項

• 定額與定員的區(qū)別

Ø 定額的制定方法

• 經(jīng)驗估算法

• 統(tǒng)計分析法

• 比較類推法

• 技術(shù)測定法

• 秒表測時法

• 工作日寫實法

• 工時抽樣法

• 時間系數(shù)法

• 回歸分析法

• 熟練曲線分析法

• 工時評定法

Ø 定額的操作

• 勞動定額管理流程

• 勞動定額管理制度

• 庫存定額管理辦法

• 物資消耗定額管理辦法

• 物資儲備定額管理辦法

• 費用定額管理辦法

• 產(chǎn)品質(zhì)量定額管理辦法

 現(xiàn)場演練：定額的操作方法

 

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知識傳承寶（企業(yè)傳幫帶）導師：陳琦【產(chǎn)品緣起】知識管理+經(jīng)驗萃取+TTT+導師制+教練技術(shù)+案例開發(fā)+傳承變革【產(chǎn)品背景】孔子曰：“有教無類”，古語有云：“傾囊相授”。當今企業(yè)最大的浪費就是知識經(jīng)驗的浪費。三流企業(yè)賣產(chǎn)品，二流企業(yè)賣服務，一流企業(yè)賣標準！標準化是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗的總結(jié)，拿去用就好了，成功是可以復制的。知識傳承主要解決企業(yè)內(nèi)部“師傅帶徒弟”，

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領(lǐng)導力ETC-GO直通車導師：陳琦【課程源起】深耕經(jīng)典、融通中西、知行合一、成就卓越、引領(lǐng)未來領(lǐng)導力ETC-GO領(lǐng)導力直通車課程【課程背景】許多世界500強企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導力提升的重要課程，包括：IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強生、默克、富國銀行、聯(lián)邦快遞、豐田、迪斯尼、拜耳、聯(lián)合利華、波音、中國石化、招商銀行、清華MBA、斯坦福大

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組織變革下的職業(yè)生涯發(fā)展導師：陳琦【課程收益】深刻了解職業(yè)適應力內(nèi)涵，清晰變革過程中的復雜持續(xù)的關(guān)系；掌握不斷改進職業(yè)規(guī)劃思維；調(diào)整職業(yè)規(guī)劃心理變化【學員對象】企業(yè)中高層、部門主管、職場人士等【授課方式】30理論講述+30案例研討+30視頻和演練+10總結(jié)、點評、糾偏；大量的實踐案例分析及現(xiàn)場演練，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想；【授課時長】1天，6小時/

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黨建課程設(shè)計及微課開發(fā)導師：陳琦【學習目標】在參加本課程之后，學員能運用課程內(nèi)容建模四原則，設(shè)計有質(zhì)量、有邏輯的課程內(nèi)容在完成本課程學習后，學員能夠順利搭建微課結(jié)構(gòu)、制作轉(zhuǎn)化相關(guān)微課程【學習方式】30講師講授知識+20案例模型學習分析+30學習演練練習+20學員討論【學習對象】有課程開發(fā)行為和經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)訓師【學習時間】2天．6小時/天【課程內(nèi)容】第一部分課

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