提升文化力,打造軟實力
提升文化力,打造軟實力詳細(xì)內(nèi)容
提升文化力,打造軟實力
一、企業(yè)文化建設(shè)體系
1、什么是企業(yè)文化
2、企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)
3、企業(yè)文化建設(shè)的制定原則
4、企業(yè)文化的體系構(gòu)成
5、企業(yè)文化建設(shè)的驅(qū)動模型
二、企業(yè)文化方案設(shè)計思路
1、企業(yè)理念提煉的主要內(nèi)容
2、企業(yè)理念提煉的原則
3、企業(yè)理念提煉的來源
4、企業(yè)理念提煉的要點
5、企業(yè)理念提煉的方法
6、企業(yè)制度設(shè)計
7、企業(yè)物質(zhì)層設(shè)計
三、企業(yè)文化發(fā)展綱要如何撰寫
1、撰寫企業(yè)文化綱要
2、企業(yè)文化綱要范例
四、企業(yè)文化方案如何實施
1、企業(yè)文化方案實施保障
2、企業(yè)文化實施應(yīng)注意的關(guān)鍵問題
3、企業(yè)文化建設(shè)的要點
4、企業(yè)文化建設(shè)的九種方法
5、企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵
五、從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理
1、企業(yè)文化管理的三層境界
2、企業(yè)文化管理的四個階段
3、企業(yè)文化管理的五大觀點
4、企業(yè)文化管理的組織體系
六、企業(yè)文化落地
1、什么是企業(yè)文化落地
2、企業(yè)文化落地的三大階段
3、企業(yè)文化落地的四大落腳點
七、企業(yè)文化落地“四五七”
1、企業(yè)文化落地的四大核心力量
2、企業(yè)文化落地的五大抓手
3、企業(yè)文化落地的蜂巢模型
八、企業(yè)文化變革與融合
1、企業(yè)文化變革管理
2、企業(yè)文化融合策略
九、企業(yè)文化**故事來傳承
(一)講故事是企業(yè)文化的載體
1、 企業(yè)文化如何落地
2、 故事是傳播企業(yè)文化的教科書
3、 故事能夠承載企業(yè)歷史
4、 故事能夠弘揚企業(yè)精神
5、 故事能夠傳遞企業(yè)理念
6、 故事能夠樹立企業(yè)形象
(二)企業(yè)文化故事是什么
1、 企業(yè)文化故事的特征(可考證性,可接近性,可感染性,可延傳性)
2、 成為企業(yè)文化故事的標(biāo)準(zhǔn)(反映歷史,緊跟時代;突出個性,兼顧共性;尊重事實,合情合理;統(tǒng)籌分類,動態(tài)平衡;故事傳道,評論點睛)
3、 企業(yè)文化故事的價值實現(xiàn)形式(企業(yè)理念故事化,企業(yè)故事理念化)
4、 企業(yè)文化故事的分類
(1) 按內(nèi)容分:創(chuàng)業(yè)類故事,經(jīng)營類故事,變革類故事,管理類故事
(2) 按結(jié)構(gòu)分:光輝歷程類、創(chuàng)新發(fā)展類、安全管理類、卓越團(tuán)隊類、崗位明星類、感恩奉獻(xiàn)類
5、 企業(yè)文化故事的形式
(三)企業(yè)文化故事怎么寫出來
1、 企業(yè)文化故事與事跡、論文的區(qū)別
2、 企業(yè)文化故事的結(jié)構(gòu)(背景,主題,細(xì)節(jié),結(jié)果,點評)
3、 企業(yè)文化故事撰寫的一般步驟
4、 企業(yè)文化故事撰寫的四個階段
5、 如何寫好故事
(四)故事從哪里講起
1、 企業(yè)文化故事的傳播形式
2、 企業(yè)文化故事的要素(角色,情節(jié),視點,呈現(xiàn),背景,主題)
3、 講企業(yè)文化故事的模板(故事 = 形勢/欲求 — 糾葛/障礙 — 解決/結(jié)局)
4、 講企業(yè)文化故事的七個精彩要點
5、 講好一個故事的六大步驟
6、 企業(yè)文化故事如何講好的注意事項
7、 講企業(yè)文化故事要避免的8個問題
8、 打磨故事的七個問題
9、 講故事的十條鐵律
10、 講故事的十大技巧
劉學(xué)元老師的其它課程
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 11.06
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)背景很多管理者缺乏系統(tǒng)性的管理理論、工具和方法,都是憑經(jīng)驗辦事。管理效率低下。組織行為有其自身規(guī)律,了解管理心理學(xué),掌握個體、群體和組織的行為規(guī)律,正確引導(dǎo)人的行為,調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,對于提升組織績效,非常重要。培訓(xùn)對象中高層管理者培訓(xùn)目的提高管理能力;學(xué)會團(tuán)隊建設(shè);掌握激勵的手段和方法;學(xué)會組織建設(shè)培訓(xùn)時間12天培訓(xùn)方法教
講師:劉學(xué)元詳情
戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績效管理操作實務(wù)【課程概要】績效管理是一個世界性難題,對研發(fā)人員和研發(fā)部門的績效管理更是難上加難??冃Ч芾碜龅暮茫軌蛱岣呖冃?,做的不好,將會打擊研發(fā)人員的積極性,影響其創(chuàng)造性和主動性的發(fā)揮,反而造成負(fù)面影響。目前,在績效管理過程中,尤其是對于研發(fā)人員的績效管理,存在很多誤區(qū),績效管理流于形式,走過場,沒有達(dá)到績效管理的目的,反而加重了下屬
講師:劉學(xué)元詳情
中石油三項制度改革的策略與方法 11.06
中石油三項制度改革的策略與方法培訓(xùn)背景黨的十八大以來,特別是國企改革三年行動計劃以來,集團(tuán)公司三項制度改革取得了顯著成效,但也存在著六能機(jī)制不到位、市場化經(jīng)營機(jī)制不健全、勞動生產(chǎn)率不高等突出問題。只有通過持續(xù)深化三項制度改革,才能為強(qiáng)基固本、高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流綜合性國際能源公司提供人才支撐和體制機(jī)制保障。培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目的明確三項制度改革
講師:劉學(xué)元詳情
基于崗位價值的崗位體系設(shè)計 11.06
基于崗位價值的崗位體系設(shè)計培訓(xùn)背景:崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題,實現(xiàn)“同工同酬,同崗?fù)?,同績同獎”的公平管理體系,都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說明書,對各崗位相對價值進(jìn)行科學(xué)評估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招
講師:劉學(xué)元詳情
基于戰(zhàn)略的績效管理 11.06
基于戰(zhàn)略的績效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績效水平。企業(yè)競爭實力的提高,員工業(yè)績水平的提高,需要職業(yè)化管理隊伍素質(zhì)的提高,需要各級主管績效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對績效管理的認(rèn)識比較片面,績效管理沒有效果,無法堅持,把績效考核當(dāng)做績效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績效管理的理念、方法、工具和手段,沒有掌握績效管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具
講師:劉學(xué)元詳情
培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理(主講老師:劉學(xué)元)培訓(xùn)背景在人才主權(quán)時代,人力資本成為最主要的資本要素。員工隊伍的能力和素質(zhì)成為了企業(yè)競爭力的核心組成部分。員工隊伍的職業(yè)化水平,最終決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。員工隊伍能力素質(zhì)不佳,與培訓(xùn)有直接關(guān)系。培訓(xùn)管理部門不能精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求,不能科學(xué)制定培訓(xùn)計劃,不能有效實施培訓(xùn)方案,不能跟蹤培訓(xùn)效果,不能促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)
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人才的選育用留與梯隊建設(shè) 11.06
人才的選育用留與梯隊建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在產(chǎn)品越來越趨于同質(zhì)化的今天,在競爭越來越激烈的今天,企業(yè)之間的競爭,更多的是人與人能力和素質(zhì)的競爭。人才競爭成了所有競爭的核心。員工隊伍素質(zhì)的提升,是搶占市場陣地、提高市場份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的制勝之本。提高員工隊伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管
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人力成本管控與精益化人力資源管理 11.06
《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域,如何實現(xiàn)精益人力資源管理,減少浪費、提高效率呢?企業(yè)家常說“人力成本浪費是企業(yè)最大的浪費”。管理專家常說“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里,人力資源管理早就“戰(zhàn)略級”了,但是為什么人力資源部門很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升,企業(yè)經(jīng)營壓力越來越大,加強(qiáng)人工成本管控,實現(xiàn)精益
講師:劉學(xué)元詳情
如何建設(shè)價值型總部 11.06
如何建設(shè)價值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機(jī)關(guān),集團(tuán)總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項核心職能。集團(tuán)總部的價值發(fā)揮至關(guān)重要。但是,很多集團(tuán)總部沒有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系,權(quán)力過于集中,而相應(yīng)的價值沒有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機(jī)關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問題,“五多五少”(人員多,程序多,文件多,
講師:劉學(xué)元詳情
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