劉平青 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：溝通技巧 執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源管理
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講生死兩婦人，成敗一蕭何——揭開執(zhí)行力神秘面紗1、沒有執(zhí)行，沒有生存2、沒有執(zhí)行力，沒有達成力3、關(guān)于執(zhí)行力第二講想不到，還是做不到——三分戰(zhàn)略七分執(zhí)行1、執(zhí)行力低下的“七大病癥”2、執(zhí)行力的10個“為什么”3、樹立3個“信念”第三講求真務(wù)實，腳踏實地——執(zhí)行力三大支柱1、責(zé)任勝于能力2、細節(jié)是魔鬼也是天使3、創(chuàng)新讓執(zhí)行“游刃有余”第四講從“三個和尚”到“眾人拾柴”——打造卓越執(zhí)行團隊1、團隊執(zhí)行的困惑2、團隊的奧秘3、團隊精神塑造第五講“上通下達”與“左右逢源”——溝通讓執(zhí)行變得順暢1、溝通與溝通障礙2、溝通8大技巧3、縱橫溝通之術(shù)第六講人心齊，泰山移——執(zhí)行中的用人之道1、得人心者得天下2
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天:群體管理視野的《組織行為學(xué)》理論與實踐章組織行為學(xué)概述教學(xué)目的與要求：使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的基本概念與研究對象、研究內(nèi)容，了解管理心理學(xué)的體系結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷程，理解管理心理學(xué)研究的原則、方法、任務(wù)與意義。節(jié)組織行為學(xué)概述一、組織行為學(xué)的基本概念二、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)與內(nèi)容體系三、學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的意義第二節(jié)組織行為學(xué)的演進與發(fā)展一、組織行為學(xué)的早期研究二、從人群關(guān)系運動到組織行為學(xué)的產(chǎn)生三、組織行為學(xué)的新發(fā)展第二章組織文化教學(xué)目的與要求：掌握組織文化的內(nèi)涵，了解組織文化理論的發(fā)展歷程，理解組織文化對組織行為的影響，探討建設(shè)良好的組織文化的有效途徑，提高組織管理水平。節(jié)組織文化概述一、組織文化
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一、90后新員工的群體特征1、90后新員工的成長背景2、90后新員工的主要強項3、90后新員工的主要短板二、90后新員工的入職管理1、90后新員工入職“三關(guān)”2、90后新員工的“師帶徒”3、90后新員工合同管理要點三、90后新員工的心態(tài)管理1、90后新員工的心理預(yù)期2、90后新員工的心理防御3、90后新員工心態(tài)管理模式四、90后新員工的團隊管理1、將90后新員工填充到團隊結(jié)構(gòu)2、90后新員工“恩感并舉”模式3、團隊文化與90后新員工管理五、90后新員工的績效管理1、90后新員工的績效分解2、90后新員工的技能提升3、90后新員工的績效溝通4、90后新員工的績效薪酬六、借助網(wǎng)絡(luò)管理90后新員工1
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一、在情境中認識角色1）熱身小案例2）中層管理者的三種角色3）什么角色難擔(dān)當(dāng)二、如何扮演下屬角色1）下屬是如何產(chǎn)生的2）上司對下屬的定位3）如何扮演下屬角色--經(jīng)營者的提升代表公司體現(xiàn)經(jīng)營者意志從經(jīng)營者角度思考問題—避免隧道視野、做正確的事4）常見誤區(qū)案例：不屑一顧案例：不可完成的任務(wù)三、與上司相處的藝術(shù)1）掌握上司的特點2）與上司相處的原則3）如何面對不同類型的上司4）如何向上司提建議5）如何向上司匯報工作6）如何拒絕上司7）如何應(yīng)對上司的拒絕8）如何贏得信賴四、正確認識同級角色1）同級角色的常見情景2）處理好同級角色的3C原則如何溝通如何協(xié)調(diào)如何讓內(nèi)部客戶滿意3）常見誤區(qū)誤區(qū)一誤區(qū)二五、如
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單元：項目經(jīng)理一、項目經(jīng)理兩件事：抓項目 管理人二、項目經(jīng)理三管理：自我管理、團隊管理與向上管理三、項目經(jīng)理十技能第二單元：項目團隊一、中西項目團隊的異同二、中國項目團隊的類型三、管理好項目團隊的關(guān)鍵第三單元：項目內(nèi)部的人力資源管理一、典型案例的描述與分析二、項目內(nèi)部人力資源管理面臨的五大難題三、項目內(nèi)部人力資源管理的主要技巧第四單元：企業(yè)層面的項目人力資源管理一、典型案例的描述與分析二、企業(yè)層面項目人力資源管理面臨的難題三、企業(yè)層面項目人力資源管理的主要技巧第五單元：項目經(jīng)理的向上管理一、項目所在行業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵人才及資訊的趨勢二、項目服務(wù)的客戶的需求及其變化趨勢三、企業(yè)層面負責(zé)管理本項
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模塊：領(lǐng)導(dǎo)力前提：引領(lǐng)講：夢想決定方向一、沒有夢想，就沒有遠方二、僅有夢想，只能是“夢”三、夢想切忌“大干快上”四、敢想敢做，也要兼顧風(fēng)險第二講：視野決定高度一、視野不開，坐井觀天二、視野的形成三、視野的層次四、開闊視野的途徑第二講：思想決定洞察力一、讀書與思考相伴二、積累與總結(jié)并舉三、學(xué)會升華，系統(tǒng)思維四、價值選擇第三講：專長決定領(lǐng)導(dǎo)魅力一、人格魅力與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)二、技術(shù)創(chuàng)新需要專長支撐三、資源整合也是一種專長第二模塊：領(lǐng)導(dǎo)力基石：傳導(dǎo)第四講：關(guān)系：中國情境下的人際法則一、不要成為“孤家寡人”二、構(gòu)建關(guān)系銀行三、掌控組織中的“關(guān)系圈子”第五講：溝通：穿針引線就靠它一、從心溝通二、“聽”的藝術(shù)三、