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張劍老師
張劍 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:招聘 績(jī)效 薪酬 戰(zhàn)略HR管理 公文寫(xiě)作
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
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張劍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元基層員工招聘的特點(diǎn)n基層員工招聘的定位Oslash;用工荒的本質(zhì)Oslash;基層員工招聘的性質(zhì)Oslash;基層員工從哪里來(lái)Oslash;基層員工該怎么招Oslash;基層員工的類型n基層員工的素質(zhì)特點(diǎn)Oslash;操作類員工的素質(zhì)特點(diǎn)Oslash;技術(shù)類員工的素質(zhì)特點(diǎn)Oslash;輔助類員工的素質(zhì)特點(diǎn)Oslash;基層員工求職的特點(diǎn)第二單元基層員工招聘的組織n基層員工招聘組織的核心Oslash;如何提高招聘的吸引力Oslash;如何擴(kuò)大信息的受眾范圍Oslash;如何提高招聘流轉(zhuǎn)的效率Oslash;如何解決基層員工的疑問(wèn)n基層員工招聘組織實(shí)施Oslash;如何制定基層員工招聘計(jì)劃Osl

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單元求職篇——如何提升影響力與吸引力n樹(shù)立正確的求職觀念與思路Oslash;求職前應(yīng)有的三問(wèn)Oslash;各種求職觀念分析Oslash;讀懂崗位招聘的真實(shí)需求Oslash;了解與應(yīng)聘職位的匹配度Oslash;具備正確的求職態(tài)度n擴(kuò)大個(gè)人影響力Oslash;個(gè)人職場(chǎng)影響力分析Oslash;如何提升職場(chǎng)的影響力Oslash;職場(chǎng)影響力提升的渠道Oslash;個(gè)人綜合素質(zhì)的自我修煉n如何撰寫(xiě)一份有吸引力的簡(jiǎn)歷Oslash;如何進(jìn)行簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)Oslash;如何進(jìn)行簡(jiǎn)歷構(gòu)思Oslash;如何進(jìn)行簡(jiǎn)歷陳述Oslash;簡(jiǎn)歷中常見(jiàn)錯(cuò)誤的避免第二單元面試篇——如何抓住機(jī)會(huì)n正確把握企業(yè)關(guān)注的素質(zhì)點(diǎn)Oslash;

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單元校園招聘的組織實(shí)施n正確認(rèn)識(shí)校園招聘Oslash;校園招聘的重要意義Oslash;校園招聘的目標(biāo)Oslash;校園招聘的特點(diǎn)Oslash;校園招聘的策略分析n校園招聘的流程及注意事項(xiàng)Oslash;招聘準(zhǔn)備階段Oslash;招聘實(shí)施階段Oslash;人才甄選階段Oslash;錄用與簽約階段Oslash;后期跟進(jìn)階段n如何提高招聘吸引力Oslash;如何制定校招計(jì)劃Oslash;如何確定校招崗位Oslash;如何發(fā)布校園招聘信息Oslash;如何組建校招團(tuán)隊(duì)n如何進(jìn)行校園溝通Oslash;如何贏得校方的青睞Oslash;如何贏得院系的支持Oslash;如何與學(xué)生社團(tuán)組織進(jìn)行溝通Oslash;如

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單元中堅(jiān)崗位招聘需求的分析n正確認(rèn)識(shí)中堅(jiān)崗位招聘Oslash;中堅(jiān)崗位的定義與類型Oslash;中堅(jiān)崗位招聘的定位Oslash;中堅(jiān)崗位招聘需求產(chǎn)生的背景Oslash;如何識(shí)別企業(yè)招聘需求Oslash;中堅(jiān)崗位招聘需求的特點(diǎn)n中堅(jiān)崗位的通用素質(zhì)模型Oslash;專業(yè)技術(shù)能力Oslash;分析判斷能力Oslash;戰(zhàn)略思考能力Oslash;計(jì)劃執(zhí)行能力Oslash;團(tuán)隊(duì)管理能力Oslash;業(yè)務(wù)談判能力Oslash;溝通影響能力Oslash;客戶導(dǎo)向思維Oslash;合作協(xié)調(diào)能力Oslash;誠(chéng)信可靠Oslash;事業(yè)心第二單元中堅(jiān)崗位招聘面試的準(zhǔn)備n中堅(jiān)崗位常規(guī)招聘渠道的選擇Oslash;如何

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【課程大綱】單元正確定位:非人力資源經(jīng)理的使命一、人力資源管理與企業(yè)發(fā)展1、人力資源管理發(fā)展的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)2、懂得人力資源管理能帶來(lái)的好處3、非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作二、成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)的管理者1、部門經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識(shí)2、非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命3、部門經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能第二單元選人識(shí)人:做個(gè)讓公司信賴的伯樂(lè)一、正確把握人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)1、人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么2、人才冰山素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用3、如何確定人才的核心素質(zhì)4、五步法構(gòu)建人才素質(zhì)金字塔模型二、經(jīng)典面試實(shí)戰(zhàn)技巧的應(yīng)用1、面試中非語(yǔ)言細(xì)節(jié)的觀察2、面試中聆聽(tīng)與追問(wèn)的方法3、面試中問(wèn)題選擇的技巧4、面

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單元職業(yè)化打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力一、人才的職業(yè)化水平?jīng)Q定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力1、人才的素質(zhì)決定企業(yè)的未來(lái)2、什么是職業(yè)化?3、職業(yè)經(jīng)理人與業(yè)余經(jīng)理人的區(qū)別4、職業(yè)化修煉的三大法寶:職業(yè)精神、職業(yè)技能、職業(yè)行為二、經(jīng)理人的角色定位1、找準(zhǔn)位子做對(duì)事(經(jīng)理人的四維角色)2、先管好自己才能管好他人(經(jīng)理人的五大職責(zé))3、經(jīng)理人的職業(yè)陷阱與角色誤區(qū)4、沒(méi)有改變,就沒(méi)有成長(zhǎng)和進(jìn)步第二單元經(jīng)理人職業(yè)精神的塑造一、職業(yè)化從心態(tài)開(kāi)始1、用感恩的心態(tài)對(duì)待人和事2、經(jīng)理人的榜樣示范作用3、經(jīng)理人換位思考的同理心4、結(jié)果是衡量執(zhí)行的唯一標(biāo)準(zhǔn)二、誠(chéng)信是職業(yè)化的根本1、成功來(lái)自誠(chéng)信2、誠(chéng)信是一種義務(wù)3、“誠(chéng)信”不是掛在嘴上而是刻在

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