精彩演講背后的技術(shù)-提升你的培訓(xùn)效力(ppt)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
精彩演講背后的技術(shù)-提升你的培訓(xùn)效力(ppt)
《精彩演講背后的技術(shù)》 ——提升你的培訓(xùn)效力
一個(gè)小故事帶來的思考
臺灣農(nóng)民陳阿土出國旅游…
啟示
人與人的交往,很多時(shí)候就是意志力與意志力的較量。
不是你影響他,就是他影響你!
要成功,就要培養(yǎng)自己的影響力,只有影響力大的人才可能成最強(qiáng)者!
演說訓(xùn)練的目的
Ⅰ.擁有在會議上、課堂上、集會上
或演說中捕捉聽眾注意力的能力;
Ⅱ.清晰快速地把你的觀點(diǎn)和意見,
傳遞給聽眾;
Ⅲ.激勵(lì)聽眾明白你希望他們采取的行動(dòng)。
成功演講的10大特征
1、開篇制造驚奇。
2、目光始終與所有的聽眾保持接觸。
3、利用空間踱步。
4、運(yùn)用與語言協(xié)調(diào)的手勢。
5、緊緊地 抓住聽眾的注意力。
6、向聽眾詢問問題。
7、運(yùn)用幽默技巧。
8、要求聽眾做出行動(dòng)。
9、變化音調(diào)。
10、挺拔穩(wěn)正的站姿。
練習(xí)程序
1、預(yù)演——(蒸餾)
2、成果——(吸收)
預(yù)演——(蒸餾)的行動(dòng)
1、運(yùn)用內(nèi)心對話徇問自己(垂眼),從你要演講或培訓(xùn)的話題中挑選以下的問題。
(1)、在話題中,聽眾需要知道的是什么?
(2)、在話題中,會令聽眾感興趣的是什么?
(3)、我是否從不同角度對此進(jìn)行了思考?
是否會提出不同的問題?
(4)、這個(gè)話題以及與它有關(guān)的觀點(diǎn)是否是新穎的,
令人感興趣的?
(5)、我還能思考出新的角度嗎?
(6)、這個(gè)話題以及與它有關(guān)的觀點(diǎn),是否重要
和真實(shí)的足以讓我投入激情的程度?
(7)、這個(gè)話題以及與它有關(guān)的觀點(diǎn),是否是
簡單易懂的?我如何才能使它更通俗一些?
(8)、從我希望與這個(gè)話題相關(guān)的或者不相關(guān)但是
有趣的開篇中,我現(xiàn)在所擁有的全部技能
能夠給人帶來驚奇的是什么?
2、注意你提出每一個(gè)問題時(shí)與之相關(guān)感情。
(1)、與你所講話題相關(guān)的問題,如果不能待你自己激動(dòng)起來,你就別指望你的聽眾興奮起來。
(2)、如果你的話題或任何觀點(diǎn)與你堅(jiān)持的回答標(biāo)準(zhǔn)不致,立即摒棄它。
(3)、圍繞一個(gè)選定的(新奇的)話題,相關(guān)的觀點(diǎn)最好不要超過6個(gè)。
3、“領(lǐng)導(dǎo)者大衣”游戲——角色扮演
(1)、領(lǐng)略其態(tài)度和個(gè)性特征。
(2)、反省自己的態(tài)度和個(gè)性特點(diǎn)。
4、尋找驚奇圖畫。
(1)、幽默、笑話。
(2)、刺激、緊張。
5、剪接定序
畫面剪接
語詞定位
6、定格放大
放大
解說
7、聽眾扮演
----聆聽自己的演講
8、二次精剪
是否簡單易懂。
是否有相同情感。
是否著迷或驚奇。
是否流暢。
9、反復(fù)預(yù)審,直到栩栩如生。
成果——吸收的行動(dòng)
1、再次“披上領(lǐng)導(dǎo)的大衣”,開始行動(dòng)。
2、注意聽眾的臉部表情。
三種情況:
①所有聽眾一直注視你
②有一個(gè)或一部分聽眾漫不經(jīng)心
③依然有個(gè)別聽眾漫不經(jīng)心
成果——吸收的行動(dòng)
3、征徇問題并給予真摯熱忱的回答。
4、對聽眾付出的時(shí)間和注意力表示感謝。
策略小結(jié)
TOTE技術(shù)——產(chǎn)生出差異的差異
Test——測試
Operate——運(yùn)作
Test——測試
Exit——退出
感覺的TOTE
操作的TOTE
精彩演講背后的技術(shù)-提升你的培訓(xùn)效力(ppt)
《精彩演講背后的技術(shù)》 ——提升你的培訓(xùn)效力
一個(gè)小故事帶來的思考
臺灣農(nóng)民陳阿土出國旅游…
啟示
人與人的交往,很多時(shí)候就是意志力與意志力的較量。
不是你影響他,就是他影響你!
要成功,就要培養(yǎng)自己的影響力,只有影響力大的人才可能成最強(qiáng)者!
演說訓(xùn)練的目的
Ⅰ.擁有在會議上、課堂上、集會上
或演說中捕捉聽眾注意力的能力;
Ⅱ.清晰快速地把你的觀點(diǎn)和意見,
傳遞給聽眾;
Ⅲ.激勵(lì)聽眾明白你希望他們采取的行動(dòng)。
成功演講的10大特征
1、開篇制造驚奇。
2、目光始終與所有的聽眾保持接觸。
3、利用空間踱步。
4、運(yùn)用與語言協(xié)調(diào)的手勢。
5、緊緊地 抓住聽眾的注意力。
6、向聽眾詢問問題。
7、運(yùn)用幽默技巧。
8、要求聽眾做出行動(dòng)。
9、變化音調(diào)。
10、挺拔穩(wěn)正的站姿。
練習(xí)程序
1、預(yù)演——(蒸餾)
2、成果——(吸收)
預(yù)演——(蒸餾)的行動(dòng)
1、運(yùn)用內(nèi)心對話徇問自己(垂眼),從你要演講或培訓(xùn)的話題中挑選以下的問題。
(1)、在話題中,聽眾需要知道的是什么?
(2)、在話題中,會令聽眾感興趣的是什么?
(3)、我是否從不同角度對此進(jìn)行了思考?
是否會提出不同的問題?
(4)、這個(gè)話題以及與它有關(guān)的觀點(diǎn)是否是新穎的,
令人感興趣的?
(5)、我還能思考出新的角度嗎?
(6)、這個(gè)話題以及與它有關(guān)的觀點(diǎn),是否重要
和真實(shí)的足以讓我投入激情的程度?
(7)、這個(gè)話題以及與它有關(guān)的觀點(diǎn),是否是
簡單易懂的?我如何才能使它更通俗一些?
(8)、從我希望與這個(gè)話題相關(guān)的或者不相關(guān)但是
有趣的開篇中,我現(xiàn)在所擁有的全部技能
能夠給人帶來驚奇的是什么?
2、注意你提出每一個(gè)問題時(shí)與之相關(guān)感情。
(1)、與你所講話題相關(guān)的問題,如果不能待你自己激動(dòng)起來,你就別指望你的聽眾興奮起來。
(2)、如果你的話題或任何觀點(diǎn)與你堅(jiān)持的回答標(biāo)準(zhǔn)不致,立即摒棄它。
(3)、圍繞一個(gè)選定的(新奇的)話題,相關(guān)的觀點(diǎn)最好不要超過6個(gè)。
3、“領(lǐng)導(dǎo)者大衣”游戲——角色扮演
(1)、領(lǐng)略其態(tài)度和個(gè)性特征。
(2)、反省自己的態(tài)度和個(gè)性特點(diǎn)。
4、尋找驚奇圖畫。
(1)、幽默、笑話。
(2)、刺激、緊張。
5、剪接定序
畫面剪接
語詞定位
6、定格放大
放大
解說
7、聽眾扮演
----聆聽自己的演講
8、二次精剪
是否簡單易懂。
是否有相同情感。
是否著迷或驚奇。
是否流暢。
9、反復(fù)預(yù)審,直到栩栩如生。
成果——吸收的行動(dòng)
1、再次“披上領(lǐng)導(dǎo)的大衣”,開始行動(dòng)。
2、注意聽眾的臉部表情。
三種情況:
①所有聽眾一直注視你
②有一個(gè)或一部分聽眾漫不經(jīng)心
③依然有個(gè)別聽眾漫不經(jīng)心
成果——吸收的行動(dòng)
3、征徇問題并給予真摯熱忱的回答。
4、對聽眾付出的時(shí)間和注意力表示感謝。
策略小結(jié)
TOTE技術(shù)——產(chǎn)生出差異的差異
Test——測試
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