《高效執(zhí)行力 》

  培訓(xùn)講師:傅東云

講師背景:
傅東云老師——教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家曾任荷蘭思騰公司(Top5專業(yè)教練培養(yǎng)機(jī)構(gòu))資深顧問及培訓(xùn)師曾任英澳合資公司ClarkMorgan公司北方區(qū)區(qū)域經(jīng)理國(guó)際軟技能認(rèn)證培訓(xùn)師共創(chuàng)式認(rèn)證教練CPCC組織關(guān)系系統(tǒng)教練全景領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)評(píng)認(rèn)證教練【授課風(fēng)格 詳細(xì)>>

傅東云
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《高效執(zhí)行力 》詳細(xì)內(nèi)容

《高效執(zhí)行力 》

《職業(yè)素養(yǎng)——打造高效執(zhí)行力員工版》

主講:傅東云
【課程背景】
執(zhí)行是永恒的話題,企業(yè)的目標(biāo)、規(guī)劃、策略、方法最終都是需要執(zhí)行到位,而這其中執(zhí)行力的重要性顯而易見,企業(yè)需要執(zhí)行力才能實(shí)現(xiàn)永續(xù)的發(fā)展。
在現(xiàn)實(shí)的工作中,總會(huì)面臨著各種各樣的執(zhí)行挑戰(zhàn):
企業(yè)員工大多是被動(dòng)執(zhí)行而不是主動(dòng)執(zhí)行;
企業(yè)員工面對(duì)挑戰(zhàn)大多是逃避而不是積極應(yīng)對(duì);
企業(yè)員工面對(duì)執(zhí)行不到位往往喜歡找借口而不是找方法;
企業(yè)員工認(rèn)為執(zhí)行不到是錢沒給到位;
企業(yè)員工認(rèn)為執(zhí)行力培訓(xùn)就是洗腦;
……
員工能否從被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)執(zhí)行,缺的不僅僅是技能和方法,轉(zhuǎn)變的背后需要的是員工能從認(rèn)知,從思維上完全認(rèn)同和接受,這就需要從認(rèn)知模式,從心態(tài),從方法,從價(jià)值觀到行動(dòng)到結(jié)果進(jìn)行全新的塑造。
【課程收益】
執(zhí)行力就是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力, 讓學(xué)員清晰執(zhí)行的價(jià)值和重要性,明確執(zhí)行的意義,修煉執(zhí)行認(rèn)知,掌握?qǐng)?zhí)行的方法,最終為組織提供一支強(qiáng)有力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
掌握系統(tǒng)的塑造自我執(zhí)行力的方法和工具。
激發(fā)執(zhí)行到位的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
理解執(zhí)行的關(guān)鍵法則,走出執(zhí)行的誤區(qū)。
提高分析問題和解決問題的執(zhí)行能力。
提高溝通協(xié)作能力,提升執(zhí)行到位的綜合能力。
使學(xué)員能夠合理的利用有限的資源,確保上級(jí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn),打造高效執(zhí)行的習(xí)慣與方法、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
【課程特色】從理論、實(shí)踐、互動(dòng)練習(xí)、。
【課程對(duì)象】新員工、高潛員工、核心骨干
【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
團(tuán)隊(duì)互動(dòng):執(zhí)行力的定義?
我們?yōu)槭裁匆逕拡?zhí)行力? (團(tuán)隊(duì)互動(dòng))
-----執(zhí)行到位對(duì)自我職業(yè)的重要性
執(zhí)行力的定義? (團(tuán)隊(duì)互動(dòng))
什么是執(zhí)行力?
執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁
執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)共識(shí)結(jié)論:執(zhí)行到位的關(guān)鍵模型是?
高效執(zhí)行的關(guān)鍵——清晰的目標(biāo)管理
清晰的目標(biāo)管理是執(zhí)行到位的關(guān)鍵
清晰目標(biāo)管理的重要性;
清晰目標(biāo)管理的模型:SMART模型
清晰目標(biāo)管理的運(yùn)用:
團(tuán)隊(duì)討論:如何將工具運(yùn)用于工作實(shí)際
案例討論:如何清晰工作中的任務(wù)指令
案例討論:領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)
高效執(zhí)行的牽引——執(zhí)行到位
執(zhí)行到位=我想干+我能干+我會(huì)干
我想干===團(tuán)隊(duì)員工執(zhí)行力的關(guān)鍵
A---認(rèn)知模式的修煉
我想干的關(guān)鍵是:認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變;
團(tuán)隊(duì)互動(dòng):?jiǎn)T工職場(chǎng)價(jià)值的關(guān)鍵是塑造主動(dòng)執(zhí)行的認(rèn)識(shí)模式?
案例討論:決定我們認(rèn)知模式的關(guān)鍵是?
案例討論:蔣甲的職場(chǎng)
我想干的關(guān)鍵:日常工作由任務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向;
設(shè)定目標(biāo)的原則:
1) 目標(biāo)的金字塔原則
2) 目標(biāo)的自我管理三步驟
明確目標(biāo);目標(biāo)分解;目標(biāo)規(guī)劃;
案例:?jiǎn)T工徐新的高效執(zhí)行故事
我會(huì)干===員工執(zhí)行到位的綜合能力提升
我會(huì)干===思維力
思維力:執(zhí)行高手的六個(gè)層級(jí)思維修煉
工具:SWOT分析法
互動(dòng):高效執(zhí)行的職業(yè)思維層級(jí)是?
我會(huì)干===專業(yè)力
專業(yè)力:專業(yè)服務(wù)超出客戶期望的能力
案例:金融職場(chǎng)員工小梁三級(jí)跳的故事
案例:大客戶經(jīng)理的五大專業(yè)能力
我會(huì)干===效能力
效能力:要事第一
案例:繁忙的客戶經(jīng)理
工具運(yùn)用:要事第一的工作實(shí)踐三步法
我會(huì)干===分析能力
問題的分析與解決
案例:主人碰到的困惑
分析模型:PCTS問題分析模型
我會(huì)干===創(chuàng)新能力
創(chuàng)新的定義是?
員工執(zhí)行的創(chuàng)新修煉:
創(chuàng)新的思維:創(chuàng)新是最小執(zhí)行單位的重新排列組合;
創(chuàng)新的工具:頭腦風(fēng)暴分析法;
創(chuàng)新的突破:產(chǎn)品思維到客戶思維的轉(zhuǎn)變
討論:在實(shí)際的工作服務(wù)中如何運(yùn)用創(chuàng)新思維
我會(huì)干===情商協(xié)作能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的構(gòu)建
A 管理好自我的情感賬戶
B 執(zhí)行協(xié)作的四大原則
懂得舍得
懂得雙贏
懂得化解
懂得尊重
C情商與同事協(xié)作執(zhí)行到位
與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作執(zhí)行——四維模型
案例分享:
學(xué)會(huì)傾聽:仔細(xì)聆聽,確認(rèn)要點(diǎn);
學(xué)會(huì)匯報(bào):積極匯報(bào),高效匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)工作更高效;
學(xué)會(huì)執(zhí)行:不單匯報(bào)問題,多提解決方案, 結(jié)果先行;
學(xué)會(huì)思考:自我復(fù)盤,自我總結(jié),積極面對(duì);
如何贏得“鄰居”的幫助——與平級(jí)同事的執(zhí)行協(xié)作
案例:如何贏得同事的心
我能干===團(tuán)隊(duì)員工執(zhí)行到位的實(shí)踐
執(zhí)行到位=勇于擔(dān)責(zé)
責(zé)任是一種選擇
案例:人生之路的故事
責(zé)任修煉
責(zé)任是一種認(rèn)知
責(zé)任是一種義務(wù)
責(zé)任是一種能力
責(zé)任是一種規(guī)范
責(zé)任是一種良心
案例:?jiǎn)T工小黃的選擇
高效執(zhí)行的基礎(chǔ)是——塑造自我的執(zhí)行價(jià)值觀
思維引發(fā)行為;行為漸成習(xí)慣;習(xí)慣塑造品格;品格決定命運(yùn)。
高效執(zhí)行力復(fù)盤
執(zhí)行前:目標(biāo)思維
執(zhí)行中:結(jié)果思維
“經(jīng)營(yíng)思維” 是基礎(chǔ)
“服務(wù)思維” 是專業(yè)
“成長(zhǎng)思維” 是能力
“底線思維” 控風(fēng)險(xiǎn)
“協(xié)作思維” 是高效
“樂觀思維” 是保障
執(zhí)行后:復(fù)盤四步法
結(jié)論:打造執(zhí)行價(jià)值觀的三個(gè)原則
思維:我為自己負(fù)責(zé)是核心
心態(tài):陽光感恩是保障
行動(dòng):使命必達(dá)是信念
總結(jié):實(shí)踐 運(yùn)用
團(tuán)隊(duì)討論:你在實(shí)際工作中成為執(zhí)行高手的關(guān)鍵第一步是?
課程以執(zhí)行理念為基礎(chǔ),以執(zhí)行工具為輔助,以目標(biāo)為方向。在有力的信念、有力的認(rèn)知、有力的行動(dòng)的架構(gòu)下,為團(tuán)隊(duì)提供執(zhí)行力提升的解決方案

 

傅東云老師的其它課程

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