《團隊領(lǐng)導力》
《團隊領(lǐng)導力》詳細內(nèi)容
《團隊領(lǐng)導力》
《團隊領(lǐng)導力》
——打造高績效團隊
主講:傅東云
【課程背景】
一個高效的團隊要能夠解決復雜問題,能夠在組織中持續(xù)地產(chǎn)出優(yōu)異的績效結(jié)果。當團隊未被充分賦能以應(yīng)對挑戰(zhàn)時,彼此職責不明,組織增長能力及組織韌性則被大大削弱。管理者需要知道如何提供清晰的愿景目標、管理沖突、同時破除障礙,推動團隊持續(xù)前進。本課程從幫助學員建立對于團隊、高效團隊建設(shè)的整體概念,了解團隊發(fā)展的四個階段, 學習作為領(lǐng)導者如何在工作團體中更有效地傳遞團隊目標、認識并運用團隊角色、不斷主動完善流程,以及如何與他人溝通合作,在團組動力和共同協(xié)作中高效地完成團隊的共同目標。
【課程收益】
建立團隊和高效團隊建設(shè)的整體概念
學習并應(yīng)用高效團隊模型
理解并演練如何有效傳遞團隊目標
學習團隊不同發(fā)展階段對于領(lǐng)導者的要求
克服團隊協(xié)作的阻礙
學習團隊中的互動技巧并進行實際演練
【課程特色】小班授課、大量練習,高度體驗、最大限度還原呈現(xiàn)團隊的現(xiàn)狀,并幫助推動團隊改進現(xiàn)狀、真實案例的情境演練。
【課程對象】團隊管理者;20人以內(nèi)/班
【課程時間】2天,12 小時
【課程大綱】
一、真正的團隊
團隊的定義及要素
團體和團隊的區(qū)別
團隊的核心要素
二、高效團隊模型
高效團隊的特征與要素
高效團隊的特點
體驗:共同完成一件團隊任務(wù)
討論高效團隊的特征與要素
高效團隊模型:(愿景、目標、角色、流程、人際互動)
三、愿景與目標
團隊中目標的有效傳遞
體驗活動:作為領(lǐng)導,我是如何向下屬傳遞愿景與目標的?
討論:愿景與目標對于我們的組織意味著什么
領(lǐng)導者如何為工作賦予意義
四、領(lǐng)導者的識人用人
領(lǐng)導者的識人用人
不同任務(wù)目標下團隊成員的發(fā)展階段
領(lǐng)導者的識人用人——知人善用
團隊激勵
馬斯洛需求理論與雙因子激勵理論
練習:如何激勵我團隊中的不同員工
五、團隊發(fā)展階段
團隊發(fā)展階段體驗練習
討論:團隊的四個發(fā)展階段及其主要特征
領(lǐng)導者在不同發(fā)展階段行為方式的靈活調(diào)整
六、團隊的人際互動
通過有效的人際互動建設(shè)高效團隊
建立信任
信任的要素:能力、品格、關(guān)懷、可靠
解決團隊沖突
團隊不良行為自查——團隊的四種破壞性行為
團隊破壞性行為如何轉(zhuǎn)換為良性互動
七、高效團隊模型在環(huán)境中的應(yīng)用
高效團隊模型在實際工作中的應(yīng)用
討論:作為領(lǐng)導者,我們會遇到什么樣的實際障礙
演練:實際案例現(xiàn)場演練
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