06-TTT內訓類-視頻微課設計制作培訓-2天1晚
06-TTT內訓類-視頻微課設計制作培訓-2天1晚詳細內容
06-TTT內訓類-視頻微課設計制作培訓-2天1晚
有限時間 有效訓練 ——企業(yè)視頻課程的設計與制作
【課程背景】
隨著市場發(fā)展與競爭的不斷加劇,企業(yè)對內部各級員工的專項培訓越來越精細化。通過對外采購的課程,也越來越不能滿足自身發(fā)展的需求。為此,企業(yè)盡快培養(yǎng)出一批“能授課、能開發(fā)、能制作”的內訓師,是很多企業(yè)在人才培養(yǎng)計劃中,尤為重要。
然而,在現(xiàn)實中,經常會遇到這樣的問題: 1、內訓師能開發(fā)大課,卻擅于發(fā)精品微課;
2、開發(fā)了微課,卻不知道如何拍攝錄制轉為視頻,形成專業(yè)的授課視頻;
3、面對鏡頭開始錄制課程時,不知道該如何講解展示,更顯專業(yè);
4、錄制了授課視頻,卻不知道如何巧妙剪輯編輯,制作成高品質課程;
5、不擅于給課程預留升級接口,實現(xiàn)培訓內容的升級
5、……
以上這些問題、這些困惑,一直讓很多企業(yè)大學的培訓老總們頭疼! 如何破解這一難題?讓內訓師能主動授課、精彩授課、高效開發(fā)課程?
今天,國際職業(yè)培訓師導師趙海河老師,圍繞當前遇到的上述具體問題,進行深度分析。去除剝繭,找到根源,去除障礙,實戰(zhàn)訓練,從而實現(xiàn)企業(yè)大學的內部專業(yè)課程水平再提高!
趙海河老師,浙江省安徽商會副會長、曾擔任集團副總經理,有著29年的職場管理及培訓經驗,專注于講師培訓超過19個年頭,有著極為豐富的培訓經驗。 趙海河老師擔任多屆“全國好講師大賽”總評委、“東方航空全國好講師大賽”總評委、“開元集團全國好講師大賽”總評委,以及多家集團公司商學院的體系化建設總導師。并且在優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝、喜馬拉雅、荔枝等多個平臺,有在線語音及視頻課程超過上千集。有多名學員及弟子獲得全國講師大賽冠軍。
【課程收益】
學習并掌握變大課為微課的實戰(zhàn)技巧
學習并掌握視頻微課的四種制作技巧
學習并掌握講師出鏡微課的注意事項
學習并掌握視頻課程剪輯的實戰(zhàn)技巧
【學員對象】
企業(yè)內訓師、有一定工作經驗的各級員工及儲備干部
【培訓特色】
封閉式訓練、個性化輔導、實戰(zhàn)演練、登臺呈現(xiàn)、小組PK、通關考核
【培訓周期】
1、預訓5天、正訓2天1晚、訓后落地輔導20天
【培訓原則】
秉承高效培訓十二字原則:先易后難、緊扣實戰(zhàn)、講練結合、成果落地先易后難:在整個培訓項目推進中,會根據學員的水平及專業(yè)技術的難易程度,由淺入深,逐步推進相關專業(yè)技能的培訓;
緊扣實戰(zhàn):老師授課的每個主要環(huán)節(jié),都是從學員工作的實際需求出發(fā),緊扣核心,招招實用;讓學員在學習時,就已經同步打磨。確保課后,能夠立刻落地實施。
講練結合:每講一個核心要點,老師會馬上帶領學員模擬演練,趁熱打鐵,增進學員消化;并現(xiàn)場輔導、點評。
【落地式培訓體系:一課四訓】企業(yè)每次培訓,領導最擔心的就是現(xiàn)場激動、課后不動;課上都會、課后都忘!
為了從根本上解決這個問題,趙海河老師的培訓,采用了“一課四訓”方式,具體解決內訓存在的上述問題。
第一訓
課前有作業(yè),學員通過事先學習,能提前進入培訓狀態(tài)
第二訓
課上有練習,學員上臺模擬實戰(zhàn),問題精輔導立竿見影
第三訓
課后有打卡,學員在線提交作業(yè),不斷鞏固強化及轉化
第四訓
課后有輔導,學員通過連線老師,快速解決實戰(zhàn)中困惑
【課程綱要】
時間
內容
第一天09:00——12:00
14:00——17:00
18:00——20:30
第一部分、如何快速設計微課集群?
1、以終為始的集群定位
2、體系化課程深度剖析
3、關鍵要點的精準提取
4、資源案例的定向匹配
現(xiàn)場訓練:學員在小組內馬上研討提煉;上臺展示,老師點評改進
第二部分、如何快速設計準視頻微課?
1、以單元講授模型為框架
2、以關鍵實際問題為導向
3、以具體核心干貨為內容
4、以實際案例操作為演示
5、以回顧感召期待為收尾
現(xiàn)場訓練:學員同步完成準視頻微課的設計;上臺展示,老師點評改進
第三部分、如何選擇合適的視頻微課方式?(上)
1、現(xiàn)場授課視頻類
2、課件專業(yè)錄屏類
3、單獨真人出鏡類
4、真人課件合成類
5、專業(yè)制作動畫類
現(xiàn)場訓練:讓學員在小組內馬上研討,老師點評改進第四部分、如何選擇合適的視頻微課方式?(下)
1、針對準視頻微課,梳理合適方式
2、模擬實戰(zhàn)化推演,制定行動方案
3、再次研討后確認,啟動具體制作
現(xiàn)場訓練:學員在小組內馬上研討確認;上臺分享,老師點評指導
第五部分、如何快速制作關鍵視頻微課——現(xiàn)場授課類
1、拍攝設備的選擇與調試
2、燈光布局的安排與調配
3、拍攝手法與內容的銜接
4、講師面對鏡頭時的講法
5、現(xiàn)場錄制完成后的剪輯實操訓練(片頭片尾的專屬動畫、文字快速添加、內容編輯……)
現(xiàn)場訓練:讓學員現(xiàn)場模擬制作,老師即時點評改進第六部分、如何快速制作關鍵視頻微課——課件錄屏類
1、專業(yè)錄屏工具,讓錄屏更簡單
2、真人不出鏡時,微課專業(yè)錄制
3、真人要出鏡時,微課專業(yè)錄制
4、錄屏完成后的剪輯實操訓練現(xiàn)場訓練:學員現(xiàn)場制作;老師進小組輔導,點評改進
第一天課后作業(yè)
按第一天課上所學,每人完成一份自己的微課視頻
第二天09:00——12:00
14:00——17:00
溫故知新:1、開場時,帶領學員回顧前面所學要點
2、展示第一天制作的優(yōu)化后的視頻微課,老師進行輔導點評
第七部分、如何快速制作關鍵視頻微課——真人單獨出鏡類
1、畫面如何快速布局
2、燈光如何專業(yè)設置
3、錄制設備如何選擇
4、輔助授課設備使用(如提詞器等)
5、講師授課眼神設計
6、講師授課內容設計
7、如何分段拍攝內容
8、完成拍攝剪輯出片
現(xiàn)場實操訓練
現(xiàn)場訓練:讓學員現(xiàn)場模擬制作,老師即時點評改進第八部分、如何快速制作關鍵視頻微課——真人內容深度合成類
1、專業(yè)軟件的使用介紹
2、綠幕與現(xiàn)場燈光搭配
3、三大必備的硬件設備
4、制作人課合成四要點
5、專業(yè)軟件的高級使用
現(xiàn)場制作實戰(zhàn)訓練
現(xiàn)場訓練:讓學員現(xiàn)場模擬制作,老師即時點評改進第九部分、學員錄制的微課作品,現(xiàn)場展示,老師逐一點評指導
第十部分、布置課后作業(yè),繼續(xù)微課優(yōu)化。學員完成后,老師在線輔導
結業(yè)典禮——評選、頒獎、合影留念
第1項、評選出冠軍團隊,頒獎留影第2項、評選出優(yōu)秀學員,頒獎留影
第3項、主要領導做結業(yè)總結
第4項,全員合影留念、本期課程結束
課后自訓作業(yè)
根據實際需要,定向布置訓后作業(yè)
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