06-TTT內訓類-視頻微課設計制作培訓-2天1晚

有限時間 有效訓練 ——企業(yè)視頻課程的設計與制作
【課程背景】
隨著市場發(fā)展與競爭的不斷加劇，企業(yè)對內部各級員工的專項培訓越來越精細化。通過對外采購的課程，也越來越不能滿足自身發(fā)展的需求。為此，企業(yè)盡快培養(yǎng)出一批“能授課、能開發(fā)、能制作”的內訓師，是很多企業(yè)在人才培養(yǎng)計劃中，尤為重要。
然而，在現(xiàn)實中，經常會遇到這樣的問題： 1、內訓師能開發(fā)大課，卻擅于發(fā)精品微課；
2、開發(fā)了微課，卻不知道如何拍攝錄制轉為視頻，形成專業(yè)的授課視頻；
3、面對鏡頭開始錄制課程時，不知道該如何講解展示，更顯專業(yè)；
4、錄制了授課視頻，卻不知道如何巧妙剪輯編輯，制作成高品質課程；
5、不擅于給課程預留升級接口，實現(xiàn)培訓內容的升級
5、……
以上這些問題、這些困惑，一直讓很多企業(yè)大學的培訓老總們頭疼！ 如何破解這一難題？讓內訓師能主動授課、精彩授課、高效開發(fā)課程？
今天，國際職業(yè)培訓師導師趙海河老師，圍繞當前遇到的上述具體問題，進行深度分析。去除剝繭，找到根源，去除障礙，實戰(zhàn)訓練，從而實現(xiàn)企業(yè)大學的內部專業(yè)課程水平再提高！
趙海河老師，浙江省安徽商會副會長、曾擔任集團副總經理，有著29年的職場管理及培訓經驗，專注于講師培訓超過19個年頭，有著極為豐富的培訓經驗。 趙海河老師擔任多屆“全國好講師大賽”總評委、“東方航空全國好講師大賽”總評委、“開元集團全國好講師大賽”總評委，以及多家集團公司商學院的體系化建設總導師。并且在優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝、喜馬拉雅、荔枝等多個平臺，有在線語音及視頻課程超過上千集。有多名學員及弟子獲得全國講師大賽冠軍。
【課程收益】
學習并掌握變大課為微課的實戰(zhàn)技巧
學習并掌握視頻微課的四種制作技巧
學習并掌握講師出鏡微課的注意事項
學習并掌握視頻課程剪輯的實戰(zhàn)技巧
【學員對象】
企業(yè)內訓師、有一定工作經驗的各級員工及儲備干部
【培訓特色】
封閉式訓練、個性化輔導、實戰(zhàn)演練、登臺呈現(xiàn)、小組PK、通關考核
【培訓周期】
1、預訓5天、正訓2天1晚、訓后落地輔導20天
【培訓原則】
秉承高效培訓十二字原則：先易后難、緊扣實戰(zhàn)、講練結合、成果落地先易后難：在整個培訓項目推進中，會根據學員的水平及專業(yè)技術的難易程度，由淺入深，逐步推進相關專業(yè)技能的培訓；
緊扣實戰(zhàn)：老師授課的每個主要環(huán)節(jié)，都是從學員工作的實際需求出發(fā)，緊扣核心，招招實用；讓學員在學習時，就已經同步打磨。確保課后，能夠立刻落地實施。
講練結合：每講一個核心要點，老師會馬上帶領學員模擬演練，趁熱打鐵，增進學員消化；并現(xiàn)場輔導、點評。
【落地式培訓體系：一課四訓】企業(yè)每次培訓，領導最擔心的就是現(xiàn)場激動、課后不動；課上都會、課后都忘！
為了從根本上解決這個問題，趙海河老師的培訓，采用了“一課四訓”方式，具體解決內訓存在的上述問題。
第一訓
課前有作業(yè)，學員通過事先學習，能提前進入培訓狀態(tài)
第二訓
課上有練習，學員上臺模擬實戰(zhàn)，問題精輔導立竿見影
第三訓
課后有打卡，學員在線提交作業(yè)，不斷鞏固強化及轉化
第四訓
課后有輔導，學員通過連線老師，快速解決實戰(zhàn)中困惑
【課程綱要】
時間
內容
第一天09：00——12：00
14：00——17：00
18：00——20：30
第一部分、如何快速設計微課集群？
1、以終為始的集群定位
2、體系化課程深度剖析
3、關鍵要點的精準提取
4、資源案例的定向匹配
現(xiàn)場訓練：學員在小組內馬上研討提煉；上臺展示，老師點評改進
第二部分、如何快速設計準視頻微課？
1、以單元講授模型為框架
2、以關鍵實際問題為導向
3、以具體核心干貨為內容
4、以實際案例操作為演示
5、以回顧感召期待為收尾
現(xiàn)場訓練：學員同步完成準視頻微課的設計；上臺展示，老師點評改進
第三部分、如何選擇合適的視頻微課方式？（上）
1、現(xiàn)場授課視頻類
2、課件專業(yè)錄屏類
3、單獨真人出鏡類
4、真人課件合成類
5、專業(yè)制作動畫類
現(xiàn)場訓練：讓學員在小組內馬上研討，老師點評改進第四部分、如何選擇合適的視頻微課方式？（下）
1、針對準視頻微課，梳理合適方式
2、模擬實戰(zhàn)化推演，制定行動方案
3、再次研討后確認，啟動具體制作
現(xiàn)場訓練：學員在小組內馬上研討確認；上臺分享，老師點評指導
第五部分、如何快速制作關鍵視頻微課——現(xiàn)場授課類
1、拍攝設備的選擇與調試
2、燈光布局的安排與調配
3、拍攝手法與內容的銜接
4、講師面對鏡頭時的講法
5、現(xiàn)場錄制完成后的剪輯實操訓練（片頭片尾的專屬動畫、文字快速添加、內容編輯……）
現(xiàn)場訓練：讓學員現(xiàn)場模擬制作，老師即時點評改進第六部分、如何快速制作關鍵視頻微課——課件錄屏類
1、專業(yè)錄屏工具，讓錄屏更簡單
2、真人不出鏡時，微課專業(yè)錄制
3、真人要出鏡時，微課專業(yè)錄制
4、錄屏完成后的剪輯實操訓練現(xiàn)場訓練：學員現(xiàn)場制作；老師進小組輔導，點評改進
第一天課后作業(yè)
按第一天課上所學，每人完成一份自己的微課視頻
第二天09：00——12：00
14：00——17：00
溫故知新：1、開場時，帶領學員回顧前面所學要點
2、展示第一天制作的優(yōu)化后的視頻微課，老師進行輔導點評
第七部分、如何快速制作關鍵視頻微課——真人單獨出鏡類
1、畫面如何快速布局
2、燈光如何專業(yè)設置
3、錄制設備如何選擇
4、輔助授課設備使用（如提詞器等）
5、講師授課眼神設計
6、講師授課內容設計
7、如何分段拍攝內容
8、完成拍攝剪輯出片
現(xiàn)場實操訓練
現(xiàn)場訓練：讓學員現(xiàn)場模擬制作，老師即時點評改進第八部分、如何快速制作關鍵視頻微課——真人內容深度合成類
1、專業(yè)軟件的使用介紹
2、綠幕與現(xiàn)場燈光搭配
3、三大必備的硬件設備
4、制作人課合成四要點
5、專業(yè)軟件的高級使用
現(xiàn)場制作實戰(zhàn)訓練
現(xiàn)場訓練：讓學員現(xiàn)場模擬制作，老師即時點評改進第九部分、學員錄制的微課作品，現(xiàn)場展示，老師逐一點評指導
第十部分、布置課后作業(yè)，繼續(xù)微課優(yōu)化。學員完成后，老師在線輔導
結業(yè)典禮——評選、頒獎、合影留念
第1項、評選出冠軍團隊，頒獎留影第2項、評選出優(yōu)秀學員，頒獎留影
第3項、主要領導做結業(yè)總結
第4項，全員合影留念、本期課程結束
課后自訓作業(yè)
根據實際需要，定向布置訓后作業(yè)

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