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妙筆生花——總結(jié)材料撰寫與匯報呈現(xiàn)

培訓(xùn)講師：冀云襄

講師背景：
冀云襄博士——暢銷書《思維致勝》著者！中國公文寫作培訓(xùn)標(biāo)桿人物！武漢大學(xué)中文專業(yè)，博士！18年機關(guān)、媒體與企業(yè)界公文寫作實戰(zhàn)經(jīng)歷！冀云襄博士—武漢大學(xué)中文系科班出身，博士！公文寫作實戰(zhàn)專家，18年在機關(guān)、媒體和大中型企業(yè)從事并主管文字工作！詳細(xì)>>

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妙筆生花——總結(jié)材料撰寫與匯報呈現(xiàn)詳細(xì)內(nèi)容

妙筆生花——總結(jié)材料撰寫與匯報呈現(xiàn)

妙筆生花

—— 總結(jié)材料撰寫與匯報呈現(xiàn)

引言

1、課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)實際工作準(zhǔn)備相關(guān)案例和問題。

2、名人談寫作

3、公文基本要求

4、關(guān)于公文“生態(tài)”

5、關(guān)于總體方向（習(xí)近平的講話）

第一部分　　關(guān)于總結(jié)材料撰寫

——怎樣讓總結(jié)中能看到未來？

第一關(guān)：定位關(guān)——瞄準(zhǔn)射擊

文章好不好到底誰說了算？

１、所有文章的第一個腳印。（楊立青喊口令的秘密）

２、定對象：

恰當(dāng)?shù)恼Z氣、正確的用詞、合適的輕重從哪里來？

３、人字形游戲

４、《易經(jīng)》名言

案例：

某部領(lǐng)導(dǎo)在職工座談會上的講話

學(xué)員案例

第二關(guān)：結(jié)構(gòu)關(guān)——庖丁解牛

——高明的結(jié)構(gòu)來自于高明的解構(gòu)。

文章的三大結(jié)構(gòu)類型

●金字塔型結(jié)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)力分析的塔型結(jié)構(gòu)

2、重要啟示：關(guān)注基本維度

案例：

《“中國制造”書寫新的篇章》——《經(jīng)濟日報》

某上市公司的年終總結(jié)報告案例

討論：

人才要素的塔型架構(gòu)

●象限型結(jié)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)力分析的象限型結(jié)構(gòu)

2、安全與效率的象限分析

案例：

Swot分析模型

學(xué)員案例

●遞進型結(jié)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)力分析的遞進型結(jié)構(gòu)

2、《易經(jīng)》乾卦的架構(gòu)方式

案例：

學(xué)員案例

討論：

組織需求層次理論建構(gòu)

第三關(guān)：提升關(guān)——登高望遠(yuǎn)

——怎樣使你的文章更加深刻和高明？

三大提升技巧：

●擴開來——從局部到整體

找帽子（歷史三大英雄評價）

討論：

關(guān)于企業(yè)管理的表述提升

學(xué)員案例

●架起來——從單維到多維

用關(guān)聯(lián)

案例：

《從此，我們成長在……》

《從清華上市公司看高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展》

學(xué)員案例

●升上來——從現(xiàn)象到本質(zhì)

提精華（《題西林壁》）

范文：

《湖南農(nóng)民運動考察報告》

學(xué)員案例

第四關(guān)：移花接木——形式關(guān)

怎樣使你的文章更加好看？

１、三個齒輪：有意思和有意義

２、莊子的謎語

3、反腐倡廉文章中的比喻（《撲滿之?dāng)　罚?/p>

案例：

某上市公司系列訪談錄的出爐過程

學(xué)員案例

第五關(guān)：文字關(guān)——干凈利索

怎樣使你的文字更加成熟？

1、高手三招：尺度、力度、溫度

案例：

傳真文件中的溫度

學(xué)員案例

2、重要啟示：三個“一”

討論：

體制、機制與制度的區(qū)別

３、文字游戲

４、防止“字妖”（《文心雕龍》）

第二部分　經(jīng)驗之談

一、怎樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？

（仰攻與俯沖）（公文總基調(diào)關(guān)鍵詞）

二、反話正說。

三、打動你的聽眾。

（☆幽默贊美☆通俗易懂☆要有警句）

四、快速能力的重要意義。

五、請教別人的重要意義。

第三部分總結(jié)

一、行文七步走

二、優(yōu)秀文章標(biāo)準(zhǔn)：三明、三有

三、建議。

四、課程形式

? 案例分析與課堂互動練習(xí)相結(jié)合；

? 系統(tǒng)的寫作原理講授；

? 實踐應(yīng)用研討，現(xiàn)場提問并討論解決實際問題；

五、受訓(xùn)規(guī)模

大班（100人左右）小班（20－50人）小班分組授課效果最佳

六、建議課時

1—2天

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1、課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)自己的實際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。（越多越好）2、一支筆的威力（蘇軍炮兵團）3、名人談寫作4、思考的力量5、公文基本要求6、關(guān)于公文“生態(tài)”（三大紀(jì)律八項注意的演變）7、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求（XDD的講話）8、課程三個目標(biāo)9、工作任務(wù)分析10、什么才叫好文章？部分：過五關(guān)v關(guān)：瞄準(zhǔn)射擊——定位關(guān)怎樣使你的文章更有針對性？——無論你要說什么、寫什么，

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引言1、課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)實際工作準(zhǔn)備相關(guān)案例和問題。2、名人談寫作3、公文基本要求4、關(guān)于公文“生態(tài)”5、關(guān)于總體方向（XDD的講話）部分　　關(guān)于總結(jié)材料撰寫——怎樣讓總結(jié)中能看到未來？關(guān)：定位關(guān)——瞄準(zhǔn)射擊文章好不好到底誰說了算？１、所有文章的個腳印。（楊立青喊口令的秘密）２、定對象：恰當(dāng)?shù)恼Z氣、正確的用詞、合適的輕重從哪里來？３、人字形游戲４、《易經(jīng)

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